XX年学校工作总结及XX年工作计划

XX 年学校工作总结及 XX 年工作计划篇一：XX 年学校工作总结及 XX 工作计划重坊镇中心小学 XX 年工作总结及 XX 年工作计划 一、XX 年工作总结 我校以提高教育教学质量为中心，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，较好地完成了年初制定的目标任务： 1、坚持集体备课制度，逐步形成了自己的特色，做到内容与形式的完美结合、个性与共性的有机统一。 2、开展问题教研活动，构建校本教研模式，提高了校本教研的质量。学校共有 31 项课题立项，市级课题 4 项，县级课题 27 项，共有 18 项课题结题，其中市级课题 2 项，县级课题 16 项。 3、学校注重德育教育，利用板报、校刊等向学生展现行为规范养成的重要性及意义，利用国旗下讲话、晨会、班队课等机会对学生进行德育教育。 4、提高法制观念和安全自护能力，坚持做好安全常规工作，开展交通安全、自我防护、禁毒、防火、反邪教等一系列宣传和教育活动。 5、学校硬化了楼后 1300 平方米的活动场地；修砌了下水道 300 米；添置了绿化苗木；安装了 8 盏路灯；重建了大门传达室和门两侧院墙。 6、XX 年，学校先后被命名为“临沂市教学示范化学校” “临沂市第四届中小学读书活动先进集体” 、 “郯城县平安校园先进单位” 、 “郯城县教书育人先进单位” 、 “郯城县教学工作先进单位” 。 二、XX 年工作计划 学校坚持以党的“十八大”三中全会精神为指导，以教学为中心，抓好德育工作，实施校园文化建设，全面实施素质教育、提高育人质量。 1、加强学生品行修养，创德育品牌。一是诵读传统文化经典及开展与之有关的活动；二是充分利用民族传统节日及重要节日(转 载 于: 小 龙文 档 网:XX 年学校工作总结及 XX 年工作计划)，在学生中广泛开展爱国主义、中华传统美德和革命传统教育。 2、开展名师工程，通过读书学习等形式，要求每位教师每年读书不低于 15 本，让教师由“教书匠”提升为“教育家” ；积极组织教师外出学习及参加校本培训；开展教师基本功比赛。 3、强化课堂教学，向四十分钟要质量，加强集体备课，使好电子备课，用好电子白板；实行推门听课制度，开展我最满意的一节课活动。 4、加强体育工作，上好两操一课。春季开展踢毽子、跳绳比赛，秋天开展大课间操比赛，冬季开展长跑比赛。 5、加强学校安全工作，强化责任制，落实学校安全防范措施；加强安全教育，切实做好教师的护校值日工作，保证师生的安全。 6、加强少年宫建设，利用少年宫阵地，对学生进行思想品德教育及综合素质培养。 XX 年 11 月 23 日 篇二：XX-XX 第一学期小学学校工作总结学校全面工作总结 XX 年 1 月 本学期我校始终坚持党的教育方针，以人为本，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，以创教育强镇为契机，加大投入，完善办学条件，狠抓教育教学管理，提高质量。在镇中心校的指导下，在全体师生的共同努力下，圆满完成了本学期所制定的各项工作目标。 一、全力配合中心校做好创建省教育强镇工作 创建省教育强镇，是时代发展的现实需要，是构建和谐社会的一项重要举措。创建省教育强镇是推动教育全面发展，提高教育整体水平和综合实力的重要措施，是造福子孙后代的民心工程。我们全力配合镇中心校做好创建省教育强镇工作。一是加大投入，投入 8 万多元搞好场室场地建设，购置各种器材，维修窗门，修补地面，给校园“穿衣戴帽” 。二是全力、及时整理相关资料，领导班子带领老师，按镇创强办发下的资料目录和相关的表册，分工协作，加班加点，按时按质完成并报送资料，不拖镇的后腿。三是加强宣传发动工作，召开家长会、学生会，制作板报标语，向家长、学生宣传镇教育布局调整的原因、好处，让创建省教育强镇工作深入人心。四是教育指导四至六年级学生学会生活自理，学会洗衣服，学会叠被子等，为合并到中心校就读作好充分准备。 二、全力抓好教育教学工作 （一）加强教师队伍建设，提升教师素质，转变工作作风。 要想把学校办成人民满意的学校，就必须有一支作风过得硬的教师队伍。良好的师德师风是每一位教师所应该具备的最起码的素质。师德教育是教师的一个 长久课题题。一学期来，我校利用每周的例会组织教师认真学习相关教育法律法规，同时，学校强化了教师的政治学习，进一步规范了教师行的为。组织教师不断学习中小学教师职业道德规范 、 教师法等相关法律法规。并组织教师以“怎样做一名合格的教师”为主题开展了讨论。努力使每一位教师真正成为自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、职业思想过硬的高素质教师；学校强化教师培养工作，开展教学基本功训练和比赛，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，加强与兄弟学校的业务往来，提高教师的专业知识、教学技能水平。（二）领导班子精诚团结，工作效率全面提升。 我校特别重视领导班子的自身建设，建立了一支团结协作的领导班子。以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。领导班子成员都肩负着不同学科的教学任务。都能够任劳任怨，不计报酬，不计得失，求同存异，精诚团结，相互协作，相互理解，相互信任。一支学习型、干事型、服务型、创新型、廉洁型的领导班子队伍已经形成，领导班子的工作效率、工作能力已经得到了学校广大教师的一致认可。 （三）注重德育工作，全面提高学生思想道德水平。 学校充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发 展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。本学期我校分别举行了少先队建队日庆祝活动，并举行了入队仪式，共吸收新队员 48名；利用教师节开展尊师重教活动，重阳节纪念活动，对在校学生进行了尊老敬老助老的教育活动，组织学生开展为老人做家务等活动；国庆节举行了爱国主题教育活动，钓鱼岛事件发生后，举行了保护钓鱼岛教育活动，让学生了解钓鱼岛自古以来就是中国的领土；为了丰富学生校园生活，我们还开展了校园文化系列活动，活动包括书信比赛、手抄报评比、美术比赛、演讲比赛、各年级写字比赛等等。（四）加强教学管理，全面提高教学质量。 1、加强理论学习，转变教育观念。组织广大教师进一步学习各级教育行政部门关于减轻中小学生过重课业负担的意见，认真学习关于基础教育课程改革的文件精神，强化现代教学意识，明确教育改革的方向和特点，牢固树立“以学生为主题，以教师为主导、 “一切为了学生，为了学生的一切”的教育思想和理念，抓教学方法的改革，抓课堂效率的提升，抓后进学生的转变，抓学生的全面发展。全面深化学校教学管理制度改革。 2、充分发挥教研组的作用。语文教研组和数学教研组分工合作，积极开展教研活动，对教师在教学过程中出现的疑点、难点及时组织教师进行研究探讨，开展活动，总结经验及时推广。教研活动搞得有声有色。 3、积极组织学生参赛，提高学生的综合素质。在过去的一个学期里，我校分别参加了教育局举行的科技大赛和青少年科幻作品大赛。4、抓常规教学的检查工作。开学初学校制定了常规检查工作方案，包括对教师的备课、授课、批改作业、听课等各项检查，并在开学后例行常规检查，在检查的过程中及时进行阶段总结，表扬先进，推动后进。特别是在常规授课的检查过程中，给听课教师发放评课表，每听完一节课，都要客观公正的对被听课教师进行评课和百分制打分。并对授课教师的授课进行课堂实录，存入电脑，以备授课教师自己回顾总结，查漏补缺。常规听课结束后进行认真的总结。 （五）加强体卫艺工作 组织教师认真学习上级教育部门有关体卫艺教学一系列文件，深入领会文件精神，统一思想，达成共识，严格按规定开齐上足课程，认真上好音乐、体育、美术课程，保证学生每天有一小时的体育活动时间，以促进学生全面发展。 （六）加强安全教育，确保学校正常的教学秩序。 我校对安全工作常抓不懈，本学期进一步完善和强化了学校的各项安全制度及管理制度，经常教育全体师生牢固树立“安全重于泰山”的思想意识，紧紧绷紧安全这根弦毫不放松。把学生的安全始终放在一切工作的首要位置。学校充分利用例会、国旗下讲话、横幅、标语、板报、宣传窗等多种形式，对在校学生进行安全教育。学校不定期进行防震演练、防暴演练、消防演练、防空演练等。各项活动每期至少 开展两次。另外在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，层层签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。积极采取各种预防措施，强化校舍、食品卫生、学生外出活动、危险品等项管理，学校实行 24 小时值班制，实行上课期间大门落锁，外来人员的询查登记，教师轮流值班和领导假期带班等项制度。多年来，我校从未发生任何安全责任事故。在广大师生的共同努力下，我们圆满完成了本学期的各项预定目标任务，在今后的工作中，我们一定会继续努力，为创建一所高质量的学校而努力。 篇三：学生处 XX 年工作总结和 XX 年工作计划学生处 XX 年工作总结和 XX 年工作计划 一、XX 年工作总结 （一）对照年初工作计划总结 XX 年工作完成情况。 1.队伍建设。 班主任队伍建设。 定期举办班主任培训班，邀请名师清华大学教授张学政、教育部职业技术教育中心研究所研究员姜大源教授、心理学专家张俞鸿教授、盐城市教育局郑英舜局长，给全体班主任做专题讲座和辅导。同时，学生处还召开全体班主任工作会议。对学生开学工作做了具体部署，进一步明确责任，细化每个工作环节，确保各项工作有效开展。 每月月假返校日，学校集中召开全体班主任会议，在总结上月工作、计划下月工作时，指出工作不足，突出工作重点，对学生管理提出具体可行的办法，提高了班主任处理问题的能力，提高班主任的思想认识。各系每周日晚上召开本系班主任会议，根据学校工作安排，结合本系自身实际，进行工作总结和部署。 定期召开全体学管人员会议，及时沟通，对新近出现的学生管理问题及时处理，以期提高学生管理的效力。特别是在学校中心活动和重点工作中，要求各学管科、班主任保质保量完成各项任务。 学生干部队伍建设。 选好、用好、管好学生干部对于加强学生管理，提升学生管理水平具有十分重要的意义。我们把责任心强、组织能力强、素质好的优秀学生吸收到学生会。为了推进学干队伍建设，使学生自我管理工作更上一个台阶，每月召开学生干部培训大会，在培训大会上对成绩突出的学生干部（服务之星）进行表彰，学生会主席要对本月工作进行总结，对下月工作进行部署，学生处还针对工作实际做专题培训。 2.德育科研。 班主任是学校实施德育的中坚力量，对班集体建设起着决定性的作用。其德育水平影响着班集体建设的水平，进而影响学校的整体教育和教学质量。XX 年春学期，学校举办了德育论文评选活动，在此基础上，学生处推荐三篇论文参加全省农职院德育论文比赛，分别荣获 一、二等奖。 3.日常管理。 做好控流工作。 学校十分注重学生的“人头”管理，各班每周日的晚上向系学管科上报在班人数，各系每月月假返校日向学生处上报系在校人数，并对未到校学生进行情况说明，及时做好跟踪管理。学生处联合招就处、财务处不定时到各系、各班抽查学生在班人数，加强考核与管理，减少流生。 狠抓学生仪表规范教育。 我们对学生的仪容仪表进行了严格的检查，尤其五月、六月、九月，对女生的着装、男生的长发、彩发等问题每天进行严格检查。要求学生对照“学生仪容仪表规范”的标准和要求，通过班级自查、学生处抽查等方式，采取现场整改、限时整改、公示整改名单等措施将该项工作抓实抓细。 加强纪律教育。 今年，学生处对学生管理的各项规章制度进行了修订，加大了对各系学生日常管理工作的督查力度。由值班老师牵头，学生会负责每天学生就寝、安全、到课、教室和清洁区卫生情况的检查和统计，并作为系和班级考核的依据之一。 4.思想政治教育。 利用每周升旗仪式，对学生进行正面引导。 我们除了用国旗下讲话对学生进行思想政治教育外，还利用升旗仪式的机会，面向全校师生宣传拾金不昧等好人好事，用正能量感染学生；向学生宣传正确的审美标准，引领学生健康的审美取向；同时公开宣布违纪学生处分决定，向学生敲响警钟。召开女生会议，引导学生健康成长。 今年我们分别召开了两次女生会议：春学期以满 18周岁女生为对象，重点进行了性教育的指导；秋学期以未满 18 周岁的女生为对象，普及青春期生理与心理健康教育。5.学生资助与心理健康。 学生资助工作。 为落实有关学生资助政策，保障每一个学生不因家庭困难而失学，资助中心联合招就处、财务处吃透文件精神，及时上报信息，保证费用的及时发放。 心理健康工作。 今年学校建成了心理健康咨询中心，建有心理咨询室、个案辅导室、团体辅导室、沙盘推演室、档案室等，内部设施齐全。为真正建好心理咨询中心，学校今年 7 月还选派 3 名老师去往北京师范大学进修。目前心理咨询中心配有兼职心理咨询师 4 名，于 10 月正式接受咨询工作，并初步建立全校学生心理健康档案。 6.安全教育。 加强对内地学生的管理。 学校内地学生较多，且地域分布广、民族涵盖多。我们根据不同地区、不同民族的民俗情况，一方面做好本地学生思想动员，让他们乐于接受内地生，另一方面在尊重内地生的生活习惯，在饮食、住宿、班主任配备等方面予以倾斜的同时，让他们在进校后第一时间签订安全承诺书 ，让他们在感受到学校关怀的同时，能够自觉遵守校纪校规。 构造平安和谐校园。 我们一直以来高度重视学生管理与校园安全稳定工作。校园安全稳定与学生管理工作任务重，难度大。学生处、保卫处紧密配合，学生处在每次召开的学生管理工作会议中，都邀请保卫处的同志参加，所有同志都把安全教育当做头等大事来抓，要求学生管理者思想上要高度重视；平时注意沟通交流，及时掌握学生动态；预防重大事件的发生；严厉打击歪风邪气。 为提高学校精细化管理水平，在学管人员工作例会上，要求无论重点时段值班、班主任值宿，全体值班人员都要从思想上提高值班认识，牢记“值日有限，责任无限” 、 “安全第一” 。同时对值班人员在时间上、值日内容上提出了具体要求，要全面覆盖每个学生和所有在校时段，全面覆盖工作区域和管理对象，明确岗位责任，严格考核，及时通报。 为进一步加强对学生宿舍的管理，维护安全、文明、和谐的校园秩序，学生处要求每天晚上值宿老师要负责检查所在宿舍就寝纪律、安全，并对区域内突发事件进行及时处理，明确值宿老师为第一责任人。 （二）取得的主要成绩。 1.班主任德育科研水平得到提升。 XX 年春学期，学生处组织、发动、宣传了盐城生物工程高等学校 XX/XX 学年优秀德育论文征集活动，历时3 个多月，共征集 50 余篇论文，其中评出一等奖 3 篇，二等奖 4 篇，三等奖 5 篇。在此基础上，学生处推荐三篇论文参加全省农职院校德育论文比赛，李莉等老师撰写的浅议职校生入学前后的心理疏导获得一等奖， 养成教育的实践与思考和班级管理层级制之思考获得二等奖。 2.正能量在学生身上得以体现。 XX 年我们采用在每周的升旗仪式上表扬好人好事的形式，鼓励学生“发挥正能量，争当文明人” 。XX 年全年涌现出好人好事 170 多例，其中捡到身份证、饭卡、银行卡、医疗卡 94 张，钱包 13 只，手机 16 部，笔记本电脑 2 台，ipad1 部，现金若干。 3.强化了宿舍内务管理。发挥学校劳动育人优势，鼓励全校师生爱劳动、讲卫生。XX 年以学生文明养成为中心，重点抓学生宿舍卫生和内务整理，学生处每天抽查各宿舍卫生状况，并将抽查结果公布在通报栏中，将卫生极差的宿舍拍下照片，在学管会议上公布。每月举行星级文明宿舍评比，今年各系推荐参评的宿舍共有 600 余间，学校评出星级宿舍 360 余间。 4.积极做好学生评优工作。 XX 年我校计算机高职 1003 班和机电 1001 班荣获“江苏省先进班集体” ，园林 1101 班、机数高职 0901 班荣获“盐城市先进班集体”称号，陈国贝等 14 位学生分获省市“三创优秀学生” 和“优秀学生干部”称号。计算机高职0902 班被江苏省教育厅表彰为“江苏省普通高校先进班集体” 。 5.惩治违纪现象，稳定校园环境。 针对少数住宿生不遵守宿舍管理规定，破坏就寝纪律，时有夜不归宿的现象，学生处在第一时间整理材料，并发出处分决定。同时要求各系、班级加强住宿生管理的力度，强化就寝纪律，规范就寝秩序。为创建安定、安全、文明的校园环境，稳定学生的学习和生活秩序，进一步加强学生宿舍管理，学生处规定“宿舍大门统一开、关” ，明确专人值班检查考核。 每月，学生处和保卫处协同组织安全大检查，对全校宿舍楼进行了全面的排查，排查相关的管制刀具、违禁电器等物品，并将排查结果及时与系和相关班主任联系，力争将问题和危险排除在萌芽状态。全年无重大安全事故。 6.做好毕业生文明离校工作。 为提倡文明离校、节俭离校，针对 XX 届顶岗实习生，学生处在全体班主任及学管会议上明确提出不提倡毕业聚餐，不允许借毕业聚餐饮酒等要求。同时要求各部门、各班主任为毕业生离校做好各项服务工作。 7.丰富课余活动，营造良好的育人氛围。 为丰富学生的课余生活，学生处联合教务处、团委、工会等兄弟处室组织了一系列活动：由市环保局牵头，学生处、团委组织了我校 110 名学生志愿者参加了科技环保宣传活动。3 月 7 日，联合教务处举办了全校女生“迎三八，展巾帼风采”趣味体育活动，展现了女学生活泼、团结、健康的整体形象。4 月 8 日，学生处联合总务处、团委开展了“光盘行动” ，号召全校师生“ 厉行勤俭节约、反对铺张浪费” 。6 月 17 日，盐城师范学院在我校举办了一场“迎风飘扬的旗高雅艺术进校园”经典音乐演唱会，让同学们受到了一次震撼心灵的高雅艺术的熏陶。9 月 16 日，学校引进“高雅艺术进校园李福华教授胡琴讲座音乐会” 。 9 月 26 日学校举行“激扬青春志 共筑中国梦”XX盐城生物工程学校迎新生庆国庆晚会。12 月 9 日举行“缅怀爱国之举、传承强国之志”纪念一二?九 78 周年火炬接力环校跑活动。 （三）工作改革创新亮点。 1.劳动育人模式的进一步推进促进了学生整体素质的提升。 自从学校德育工作明确提出“劳动+赏识”后，我们不断实践，不断总结，XX 年我们在前几年的基础上又拓宽了劳动育人的时间载体，从以前的“义务劳动、日常管理、党员示范岗”拓展到“入学教育、德育课程设计、义务劳动、日常管理、社团活动、党员示范岗”这样一个完整的实践模式。 劳动育人的模式使学生转变劳动观念，凡事讲究“从自我做起” ，从个人做起，从而培养他们的自立意识、自律意识。在此基础上，学生的卫生观念逐步形成，动手能力逐步增强，勤俭节约的习惯逐渐养成，学生个体得以健康成长。过去不少学生只顾自己乱丢乱扔，现在亲自打扫校园路面、学生宿舍等区域，进一步增强了爱护环境意识。学生通过参与绿化校园，对校园的花木、果树等进行栽植、养护、看管，现在的校园，无论何时何地，总是那么整洁卫生、清新典雅、鸟语花香，这是大家辛勤劳动的结果，置身其中，心灵之净化自不待言。 学生参与管理，负责值勤、查房、环境卫生管理、巡逻安保及对违纪学生的纠察等，在这一过程中首先就要求自己学会文明自律。 “一屋不扫何以扫天下” 、 “身正令行” ，在实践过程中逐步培养了学生坚强的毅力、敏锐的思维和较强的动手能力，他们从中也懂得了什么是创新、什么是奉献，也开始思考如何为营造文明和谐的校园环境贡献自己的智慧和力量。我校的德育模式得到了上级主管部门和兄弟学校的认同，今年 11 月 13 日，成校长应邀在盐城市职业学校德育工作现场会上做了德育经验交流。2.班主任技能大赛练就过硬班主任队伍。 为了加强班主任队伍建设，更好地发挥班主任在学生思想道德建设中的主力军作用，提高班主任队伍的工作艺术、工作能力，提升班主任队伍的整体素质，特别是技能水平，学校从 XX 年开始举办班主任技能大赛。今年在前面三届班主任技能大赛的基础上，第四届班主任技能大赛，保留以前的比赛形式、环节，但是在内容上进行了改革。例如在基础知识笔试试卷的出题方向上不仅有教育学 、心理学的内容，又增加了法律知识、社会常识、网络新知等。这样不仅能考出班主任的基本功，同时也能考查出班主任对学生感兴趣的新信息的掌握情况。 3.开展系列特色活动。 为增进班级的凝聚力，丰富同学们课余文化生活，各班组织开展班级特色活动，如到海盐博物馆、新四军纪念馆参观，到盐渎公园春游，到南洋敬老院服务等，冬季各班还组织学生包饺子、煮火锅活动。各系也开展特色活动，如计算机系春学期举办了第二届汉字录入大赛，秋学期举办了冬季趣味运动会；经贸系春学期组织了“茧蝶梦XX 级毕业生服装设计展” ，秋学期组织了棋类趣味赛；生物工程系组织了园林设计师职业生涯规划比赛，并选拔选手参加省职业生涯规划大赛等。 二、存在的问题 学生处在圆满完成各项工作、任务的同时，也存在一些不足：1.学生思想政治教育工作仍需加强，不能松懈； 2.学生干部的培训有待进一步加强； 3.德育科研氛围不浓； 4.生源的差异导致系、班级发展的不平衡，增加了学生养成教育的难度，也加大了精细化管理的难度，使得精细化管理的精细程度不高； 5.班主任及学生管理人员的职业倦怠已到了不容忽视的地步； 6.学生管理信息化水平不高。 三、XX 年工作计划 （一）加强学生思想政治教育，不断提高教育的吸引力和感染力。 1.加强学生思想政治教育阵地建设和教育载体建设。利用学校各类媒体平台加强宣传报道工作，积极做好学生工作网络建设，开展系列主题教育活动；倡导各系组织召开学生思政教育精品活动，注重身边学生先进典型的挖掘和培树工作，举办优秀学生事迹报告会，用身边鲜活的典型资源教育学生。 2.全力推进基础文明竞赛月活动，努力提高学生的文明修养和道德水平。 以养成教育为切入点，强化基础文明教育。通过两操、课堂、宿舍管理和校园文化建设，规范学生的日常行为，强化学生基础文明和社会公德教育；广泛宣传文明用语、文明公约，倡导文明行为，督导不文明行为，积极开展“十佳文明班级” 、 “十佳文明宿舍” 、 “十佳文明学生” 、“德育学分先进个人”的评比工作，并向全校公布。通过各种办法鼓励宣传基础文明竞赛月涌现的先进典型，全力促进良好风气的形成。要把文明基础竞赛月评比与学生德育学分评定和系学生工作考评结合起来，形成长效机制。 3.做好对经济困难学生、心理障碍学生和就业困难学生的帮扶工作；做好贫困生的各项工 作，使他们安心读书，正确对待贫困，战胜困难，立志成才。(二)采取有效措施，强化学风建设 1.联合教务处，以学风建设为中心，积极营造氛围，大力开展学风建设活动。开学初各系要召开学风建设动员大会，以班为单位召开学风建设主题班会，通过学风建设动员、学习方法大讨论等活动，营造学风建设的良好氛围。进一步严格广播操、早读、晚自习、上课的考勤，及时公布旷课学生名单，对迟到早退的学生及时予以批评教育。 2.以学风建设为重点，大力宣传考试制度，严肃考风考纪，搞好评优表彰工作，树立学风建设典型。认真开展“三创优秀学生” 、 “三创优秀学生干部”等评比表彰工作，认真开展奖学金的评比表彰工作。通过表彰先进，树立典型，加大先进典型的宣传力度，搞好先进个人、先进集体事迹展，在全校形成勤奋好学、争先创优的校园氛围。 （三）完善学生管理各项规章制度，规范管理。 1.重视学生管理制度的建设和宣传教育工作。要根据学校实际修订学生必读手册和学生管理制度汇编中的各项管理规定，各系要认真组织学生学习学生必读手册 ，班