小学二年级下期家长会班主任发言稿1

二年级 班下期家长会发言稿各位家长：你们好！首先，请允许我代表担任二 班的所有科任老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，谢谢对我们工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、之间的联系，相互交流一下学生在校的情况，以便有针对性的实施教育。今天这个家长会我们要说的是以下几点：一、分析试卷如何和孩子共同分析试卷首先要明确的是，我们要能“不唯分数是问” 。分数只能作为评价孩子的一个参照，90 分与 100 分的孩子的能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是基础知识不扎实，还是某方面技能需要加强训练。所以从重视分数转到重视平时的学习过程是很重要的。在学习的过程中，孩子肯定有进退起伏。有的家长见孩子进步就喜出望外，有退步就焦急万分，不停地训斥。其实，在今后几十年的时间里，谁也不可能只进不退，即使起伏大一点，家长也要冷静旁观，心中有数，孩子遇到困难，进退起伏是正常的，家长要有思想准备，多帮助多鼓励，不能毫无理智，被动急噪。作为家长，我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较，就是将孩子现在同过去不同进期所取得的成绩相比较，是进步，还是退步，抑或是原地踏步着。进步是因为他在哪些方面有所改进，有所完善，分析得出后要加以鼓励，让其发扬光大，开始表扬的频率要高，渐弱之，至形成了习惯。踏步着，退步了是因为他不认真，还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程，稍有进步，作为家长可以借助于老师的口吻，夸张一点表扬，树立起自信，让他自强不息。所谓横向比较，就是能将自己的小孩与同年级、同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足，具有良好习惯的孩子，成绩一般都很优秀，而这一切，一方面归功于学校教育，另一主面也不可忽视，家庭氛围的熏陶，对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番，我想再结合自己孩子的特点进行实践，定有收获。二、总结班级情况 一个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候上课注意力不集中，到现在学习、卫生、纪律方面都有明显的进步，尤其是很多同学的思维比一年级有了很大的进步。也有个别孩子成绩不尽人意，退步很厉害。我觉得他们的这些变化都和家长是分不开的。有家长抓的学生就进步的快，有的家长放松学生的学习，孩子连基本的家庭作业都不能按时完成，成绩退步的当然很快。一些学生的良好学习习惯没有形成，每次考试成绩都不太理想，实际上是学习习惯差一点，如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高。作业方面大多数的同学自觉认真，但也有极少数孩子缺乏学习的主动性，作业不按时完成或不完成。尤其是家庭作业。所以希望家长尽量能签字，如果实在没时间签字也一定要每天看一看孩子的作业： 这样做首先是表明家长对孩子学习的关注和重视，您的态度会潜移默化的影响孩子。其次还是为了督促孩子认真对待作业，毕竟孩子终归是孩子，自觉性不强，另外从作业中您也可以侧面看出孩子上课的听讲态度，错误较多说明上课听讲一定是有问题了。三家长的配合教育学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时候和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，但是在是品德 教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长的配合才能完成。 因此，家长必须重视家庭教育1、 学会与孩子交流。父母是孩子最亲的人，从小孩子对父母是无话不说，诉说所有高兴的和不高兴的事情，那么学会与孩子交流，应注意哪几点呢？一.要理智客观。不能孩子报告好消息就乐于听，听到孩子说退步就火冒三丈。这种听喜不听忧的交流心态，迫使孩子报喜不报忧，甚至最终什么也不愿报了。 二要乐于倾听孩子的诉说。有的家长只关心考试分数，其余的一概不听。孩子在学校会有各种喜悦、苦恼和困难，最初总是告诉父母，而有的家长认为小孩子的话，哪有时间听，所以孩子告诉什么总是“去去去，做作业” ，多几次这样，孩子也无法再对父母诉说什么。还有的家长成天忙于赚钱，或只顾自己玩乐，每天给孩子几元钱吃饭，自己则东奔西忙，或成天打牌，不拿一点时间与孩子交流，孩子没有任何机会可能对父母说什么，这都是家长自己在拒绝交流。家长要学会乐于倾听孩子诉说一切，孩子的话往往条理差，内容简单，甚至幼稚可笑，但家长的认真倾听，就是一种极大的关注。这种关注能消除孩子的紧张、孤独造成的不良情绪。听孩子说这说那，说的事情都不重要，但这种倾听很重要。 三要守信用。家长要对孩子守信用，孩子对你的信任，你不能用来与孩子算帐。孩子做错了事，对你讲了实话，你不能以后批评孩子时总是抓住这一“把柄”不放，甚至说上次是你亲口说的，这样，就会失去孩子的信任，家长要特别检点自己，讲民主，讲信用，珍惜孩子对自己的信任。 四要少批评，多鼓励。有一个孩子回家高兴地对家长说：“我今天单元测验 94 分，以前从来没上过 90 分， ”而家长立即板者脸说；“单元测验算什么，要期末考试 90 多分才算能干。 ”孩子顿时扫兴万分。这也是家长无意之中去破坏了与孩子的交流。而有的家长则很高明，对孩子的讲述表现出极大的兴趣，对孩子获得进步的喜悦总是由衷的去分享，并大加鼓励。这样的收益是多重的，既鼓励了孩子学习的兴趣，又鼓励了孩子与父母交流的信心和兴趣，对孩子的语言表达、词汇积累也是很有作用的。2、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩子把学习搞上去。3、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。4、支持全体老师的工作；5、创造良好的家庭环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足，孩子遇到了困难，要及时并且耐心的帮助；6、教育孩子多读健康有益的课外书，使孩子逐渐养成每天阅读的好习惯；7、重视对孩子的品德教育： 1）责任感的教育。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，等。如果孩子因故耽误了这些事应要求孩子另作安排或补救，让孩子明白不能因为自己有事而逃避应承担的责任，那是没有责任心的表现；孩子在学校，父母要教导孩子做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。 教育孩子为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于承担责任，不把责任推给别人。这是培养孩子责任心的重要内容。2）劳动教育。劳动教育是促进孩子全面发展的重要手段。不少家庭认为如今的家务活少了，孩子的学习任务又重，没有什么可让孩子干的，但没有经历过劳动磨炼的孩子，往往不懂得劳动成果来之不易，每天应该让孩子承担力所能及的家务劳动，如倒垃圾、扫地，整理自己的房间等等。另外在日常生活中注意教育孩子要诚实，尊重长辈，待人接物要有礼貌。各位家长，我知道在当今的社会，孩子就是家庭的全部，孩子的希望和幸福就是我们每个家庭的希望和幸福；在座的家长和我一样都希望孩子能够成才。每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而以，有什么不当之处欢迎指正。谢谢大家！二年级四班家长会发言稿各位家长:上午好！感谢大家今天的光临。时间过得很快，一转眼，那些不懂事的幼儿园的孩子，已变成了二年级的小学生了，他们已经习惯了小学生活，更令人欣慰的是他们已经变得很能干。在语文方面已经能读简单的书报，在数学上能进行熟练的计算，在音乐、体育等方面也有了很大的进步，并且养成了一定的学习习惯。多数同学都能够自觉地遵守纪律，做值日时，能够在规定的时间内认真完成。当然这一切也离不开各位家长我工作的帮助和支持，在此我表示深深的谢意。得到在座这么多认真负责的好家长的理解和支持，我会尽我所能，努力教好这一班学生。一、谈一谈班级常规情况。作为班主任，我一直把孩子们的思想道德教育放在首位。这学期我仍是主要从培养孩子的各种行为习惯和各种能力入手，从整体看来，经过将近两年的学习和锻炼，学生进步都很大，绝大部分孩子都变得懂事、好学了！大家集体荣誉感都增强了，纪律学习方面都有明显的进步。升入二年级以来，我发现孩子们有许多值得骄傲的地方。比如我们班的仉玉林、崔振凯、他们是喜欢动脑筋的孩子，上课时总能看到他们的小手高高举起。李智鹏、马汉城、杨振颖、张晓婷等同学，在他们的作业本上总能看到工整的字迹，令人赏心悦目。有的同学与一年级相比有较大的进步，比如王钰鑫、孙奎熙的学习成绩有了很大的进步。仉学成、刘金梦等同学也养成了较好的学习习惯。看到孩子们各方面的进步，我感到无比喜悦，我深深地知道，他们努力的背后是与家长的关心、支持密不可分的。现在二（2）班的同学都形成了一种团结、竞争、积极向上的风气。希望家长们继续配合我的工作，让我们班在今后能有更大的进步，更喜人的成绩。二、结合本学期内容，谈谈孩子的学习对于孩子来说，学好二年级的语文不容易，二年级是识字教学的高.峰期，每篇课文都会有会写、会认共十几个生字，有的学生就会出现前教后忘的现象。针对这种情况，我在每课之前留有预习作业，课后听写词语，做练习题等加深记忆，然后每单元进行小结性复习及时巩固。对于这次考试，其实大家只注重学生的分数这大可不必，您就从他的作业就能估计到自己孩子这次考试成绩的好坏，平时他错误百出，不努力学习，就凭一时的努力，根本就不可能达到好成绩。对如何辅导孩子的作业和复习，我想我们家长一定都有这方面的经验，主要还是以督促为主，多提醒，根据自己孩子自身的特点，有针对性适当练习，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固。往中高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主的学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。在学校时，每一位老师都为以教育好孩子为己任，那么当孩子回到温暖的家时，更需要将这种教育进行延续。因此，结合学生平时的情况，我这里有几点小小的建议，希望家长特别注意：1、督促孩子养成良好的行为习惯：写字、读书的姿势和态度。2、检查孩子每天课文的朗读、生字的听写。3、如果有条件，督促孩子每天至少半个小时课外书的阅读，要求朗读，出声地读。4、定期检查孩子的作业，多表扬，不要布置太多的课外作业，那样容易让其厌烦。这学期刚开学时有一些学生没有按时完成家庭作业，希望家长督促一下，如果到学校来补家庭作业的话，势必影响当天的学习。而且如果现在就不完成作业，以后势必更加难以教育。所以我希望家长不要只是问一句“作业做完了吗？”，这样到高年级容易导致说谎，所以请您如果问了，就要真正地落实检查一下，做错的要让孩子及时更正，在这方面做得非常的好的有高剑桥、蒋欣雨、张汇鑫等同学家长。5、尽量多和孩子说说话，谈谈学校的一些事情，可以增强感情，同时也可以开阔孩子的思维，让他们从中找到写周记的好素材。6、保证孩子有充足的睡眠时间。二年级的孩子 8：30 睡觉差不多，不要太晚，否则会影响第二天的学习。7、保证孩子有锻炼身体的时间。运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。8、当您发现什么问题或有什么想法和建议，请多和我交流。尤其是发现孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，可以跟老师说说，因为孩子一般比较听老师的话，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。另外就是我很希望听到您的好的建议，只要是为我们孩子好的想法，我一定会虚心听取的。9、关心孩子的假日。有的家长对孩子的假日十分重视，除督促其完成学习任务之外，带子女走向大自然，让孩子感受生活的美好，人间的亲情，同时也为写作提供了广阔的源泉，所以，家长有必要在假日尤其关心自己的孩子，不妨过问一下：假日您的孩子在玩什么？假日您的孩子怎么玩？假日您的孩子玩得怎么样？如果在这三方面