2018七年级信息技术下册《初识家庭新成员》复习学案

2018 七年级信息技术下册初识家庭新成员复习学案活动 1 初识家庭新成员【教材分析】本单元以家庭宠物为主角，让学生掌握 Flash 动画的基本操作，学习制作有一定故事情节的动画作品，培养学生动画设计能力和信息应用、加工的能力。用为单元的起始活动，本活动是 Flash 动画制作的基础，也是培养学生动画设计的基础，是培养学生信息技术能力和学习兴趣的重要一节。【教学目标】、知识与技能（1）认识 Flash 软和常用面板，掌握工具箱中的部分常用工具使用方法。（2）掌握 Flash 的“库”面板使用，制作宠物狗帧动画。（3）掌握动画作品的测试方法，并熟练输出 Flash 动画作品。2、过程与方法（1）比较 Flash 软与 UleadGIFAniatr 软制作帧动画的异同，加深对动画实现原理的理解。（2）体验动画作品制作过程，感受动画作品传递信息的方式和特点。3、情感态度价值观（1）培养学生的动画作品欣赏能力。（2）通过欣赏和制作动画，激发和保持学生的学习兴趣。【教学重难点】、教学重点制作帧动画并输出动画作品。2、教学难点动画设计以及对关键帧、普通帧的理解。【时安排】时。【教学过程】一、新导入：、播放英雄和满城尽带黄金甲影片片断，并展示关于两部影片故事情节的评论。2、问：对比两部影片，除了布景、演员，还有什么因素影响一部影片的成功？3、师：在英雄被人们诟病于故事情节的单薄后，张艺谋改编了曹禺先生的雷雨 ，使得满城尽带黄金甲获得一致好评。可见故事情节对于一部影片来说非常重要，曹禺先生的雷雨也不愧为经典名名著，余时间希望同学位阅读一些经典名著，丰富自己的文学修养。而 Flash 作品也要讲究故事情节，讲究设计。制作前先编排好内涵丰富情节完整的故事，设计好每一步动画。就像我们写作文先要有中心思想，然后写出提纲，最后写作。4、播放光盘提供的 Flash 作品愉快生活大展示 ，请学生分析 Flash 影片的主要内容，主要角色，应设计哪些动画？（答：介绍宠物狗送主人上学、宠物狗玩耍。主要角色是宠物狗和主人。动画有：宠物狗奔跑，主人走路，蝴蝶飞舞。 ）、师：同学位分析得很好。上学期我们也探索了动画的奥秘，请学生回忆动画原理。今天这节我们先解决如何让这个主角宠物狗跑起来，是不是很简单呢？二、新讲授：、展示关于宠物狗的 3 个文：dggif、dgfla、dgsf。2、比较 3 个文：（1）文图标（2）文类型（3）制作软。3、想知道设计思路，应该打开哪个文？为什么？演示双击打开 fla 和 sf 文。（Fla 文是动画做好保存以备再修改，可以看到动画的设计思想和制作方法，sf 是导出的影片，不能分析出动画制作的设计思想和制作方法，需借助其他工具软将 sf 转换为 fla 文。 ）4、结合打开的宠物狗 fla 文，学生回忆 Flash 软界面，并于 UleadGIFAniatr 比较。 （以提问的形式，请学生指出各种工具栏和各种面板，并说出其作用。 ）、问：如果不打开 fla 文进入 Flash 软，该如何进入Flash 软？比赛：进入 Flash 软，参照 P47“加工坊”步骤，鼓励最先完成的组。6、师：将图片导入到库就使图片成为一个对象，保存在影片中。如图片在 Ulead 软的对象面板中。布置学生操作对照教材 47 页-49 页“加工坊”制作步骤完成图片导入。7、承转：图片导入到库意味着演员已就绪，下面由导演安排演员的戏了，也就是如何制作帧动画。8、展示宠物狗 Flash 动画，请学生分解宠物狗奔跑的动作，与已打开的宠物狗奔跑的 fla 文对比，请学生分析。9、请学生表演-慢动作模拟蝴蝶飞舞、走路、伸懒腰等动作。0、小结：帧动画的形成。1、布置学生制作-对照教材完成 4748 加工坊操作步骤，并分组完成以下思考题。（1）设置文档尺寸时的“PX”是什么单位，可否设置其他度量单位，如厘米等？（2）为何在舞台上要设置网格？（3）关键帧和普通帧的作用？（4）如何让宠物狗的跑步速度变慢？请尝试操作。答：（1）像素，可以。 （2）定位。 （3）动画播放的某一关键点，可对其施加动作。普通帧是重复前一关键帧的内容，使前一关键帧动作延续至此。 （4）插入多个普通帧。2、请学生回答以上问题并作点评和小结，特别强调普通帧和关键帧的区别和作用。3、布置学生操作-对照教材 4849 页加工坊操作步骤完成输出动画影片。注意：如选择：导出图像命令则导出的是 Flash 静止的矢量图。4、展示学生作品。、展示导出的宠物狗的静止矢量图，与库面板中的图对比，通过放大图片可以分辨是位图还是矢量图。6、问：想不想自己绘制矢量图?有能力的同学可以绘制 0 页中的矢量图，有兴趣可以绘制宠物狗。三、总结：、学生总结本节的收获。2、对下节进行展望