《12灿烂的姐妹花》教学设计

12 灿烂的姐妹花教学设计教学内容：教学时间：执教者：教学目标:1、能够说出“一国两制”的基本含义，初步了解“一国两制”的相关知识。2、感受祖国的逐步强大和邓小平同志提出的“一国两制”的正确性。3、简单了解香港与澳门的有关历史与地理知识；认识香港、澳门的区旗、区徽；感受港澳人民回归祖国的心声。教学重点、难点：简单了解香港与澳门的有关历史与地理知识；认识香港、澳门的区旗、区徽；感受港澳人民回归祖国的心声。前准备：1、搜集香港、澳门的名胜古迹，选择一处作简单介绍。2、学唱七子之歌澳门教学过程：一、谈话导入：今天我们来学习灿烂的姐妹花 （板书题目：12 灿烂的姐妹花）这对姐妹花指什么和什么？（香港和澳门）今天，我们就初步了解香港和澳门的有关历史和这两个地区主权回归祖国的情形。二、了解“香港”和“澳门”名称的由来。谁知道“香港”和“澳门”这两个名字分别是怎样来的吗？指名说；三、了解香港和澳门的地理概况和被侵占的历史。1、下面老师想考考大家对香港和澳门的地理知识，看看大家能不能过关？出示：（1）香港的地域包括、以及，总面积约平方米。现与它相邻的经济特区是。 （2）澳门由、和三部分组成。现在的陆地面积约平方米。现与它相邻的经济特区是。2、知道它们分别是在哪一年开始被哪个国家侵略的吗？（强调：澳门是我国被外国殖民者侵占的第一块领土，而且被侵占的时间最长。 ）3、是什么导致了我们国土分裂，骨肉分离的？（当时的贫穷落后、朝廷政府的腐败无能。 ）4、百多年来，香港和澳门的同胞日夜盼望回到祖国的怀抱。其中有一首歌曲就寄托了他们的这种情怀。出示：（七子之歌澳门）同学们会唱吗？让我们一起唱一唱，边唱边体会歌词人民盼望回到祖国怀抱的情怀。学生唱歌四、了解香港和澳门的回归。1、百年期盼终于有了盼头。在改革开放春风的吹拂下，我们的祖国不断强大，经济实力、综合国力不断增强，这就为我们中国政府能顺利地对香港和澳门恢复行使主权创造了有利的条。请同学们快速阅读 76 页的内容，看看我们祖国分别是在什么时候对香港、澳门恢复行使主权？用线画出来。指名回答；2、现在香港和澳门成为了我们国家的两个特别行政区，他们也有了属于自己的区旗和区徽，下面我们就来认识一下。出示香港区旗和区徽：认识他们吗？谁来介绍一下它的组成及其象征意义？顺势追问：“什么是一国两制？”出示澳门区旗和区徽：谁想来介绍一下它们？在澳门也是实行“一国两制”制度 3、下面，就让我们回顾一下这两个特别行政区回归祖国母亲怀抱的那一历史性时刻吧！播放香港和澳门回归交接仪式。看了之后有什么感受？4、小组讨论：如果现在中国还像以前那样贫穷落后，我们能把香港、澳门的主权收回来吗？为什么？指名汇报；（香港和澳门的回归，让我们感受到只有国家强大了，才有可能使港澳回归作国的怀抱，才能洗刷历史的屈辱。 ）作为祖国的小主人，国家的未来，我们能为维护国家的和平和发展做些什么呢？五、 “带你游港澳”近年来，香港、澳门在党的关怀下，茁壮成长，让我们一同去感受它们的风采吧！1、昨天晚上，老师布置了大家回去收集香港、澳门有哪些名胜古迹？现在谁来带大家游览一下？指名介绍港澳风景名胜；2、下面老师也想带大家去领略一下港澳的美丽风光。出示港澳风情图片 3、欣赏完之后有什么感受？六，小结：通过这