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文档简介

教学设计三stle=ARGIN:000pt教学设计三教学目的1 学会和整体读音节 iuu 及它们的四声。2 学会和 a的拼音。3 学会和整体认读音节 iuu 的书写。教学重点学会读写和整体认读音节 iuu教学难点记住整体认读音节 u 的形、声母的形。教学准备：本教学挂图和拼音卡片教学时二时教学过程感谢您浏览！请输入题关键字搜索更多资料！本站网址是】 第一时教师谈话：我们学过了单韵母 iu，今天来学习声母整体认读音节 iuu。一、看图学习声母和整体认读音节 i问：树上挂的什么？（衣服）板书：读作：声母问：怎样记住的形？（像树杈。 ）讲：是两笔写成的。先写“”再写“”占中格和下格。讲：要写“衣”的音，就要写作 i。板书：i读作：整体认读音节 ii 有四个声调。板书 借衣，姨，椅，亿的音练习四声。学生学写i2 个二、看图学习声母和整体认读音节 u问：谁知道图中这只鸟的名字？（乌鸦）板书：读作：声母问：怎样记住的形呢？（乌鸦窝的形状与相似。 ）讲：是两笔写成的占中格。要在中格里连写两次“v”，不要太宽。讲：要写“乌鸦”的乌的音，就要写作：u板书：u读作：整体认读音节 uu 有四个声调。板书： 借屋、吴、五、误的音练习四声。学生学写u12 个中休息：自定三、学习整体认读音节：u讲：我们学过单韵母 ，如果单独给小鱼的“鱼” ，下雨的“雨”注音时要写作 u板书：u读作：整体认读音节 uu 也有四个声调板书： 学生学写 u12 个。四、归类练习进行区别声母：韵母：iu音节：iuu感谢您浏览！请输入题关键字搜索更多资料！本站网址是】板书设计：第二时一、复习检查1 读声母卡片2 读整体认读音节卡片3 读iuiuu 的卡片。二、看图读音节（一）p17 鸭子、鸟窝、青蛙图。学习方法：1 先看清图上画的是什么？2 拼读图上音节。3 直呼图下音节。（二）p18 打鱼、鲤鱼、刷牙、洗袜子图。学习方法同上题，要注意区分整体认读音节和声韵相拼音节。 （用彩色粉笔标出音节。 ）（三） 、p18 看图读句子学习方法：1 先出音节词语%sh1shaxi4q02 再出其余的词语。3 读句子。三、巩固练习1 背诵声母表。2 直呼本的直呼音节。3 抄写音节。教学设计之一一文由 163 学
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