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文档简介
彩色的翅膀导学案【学习目标】用较快的速度默读文,通过独立思考和小组合作,理解文内容,学习守岛战士在艰苦的条下热爱海岛、改造海岛的高尚品德。了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。2全力以赴,激情参与,揣摩重点语句,领会关键词句对表现人物品质的作用【使用说明与学法指导】、养成良好的阅读习惯,学会圈点勾画、批注及编写文段序号。2、通过独立思考、深情朗读、小组合作:抓住那些表情达意的关键词句,体会海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德,激发热爱祖国的思想感情。3、认真研究学案,独立思考,限时 30 分钟完成;规范书写,运用好双色笔;小组合作探究,答疑解惑。【内容导航】文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲,在从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事,赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。【知识链接】宝石岛又名西沙群岛,是中国南海诸岛中四大群岛之一。这片大大小小的珊瑚岛屿群漂浮在 0 多平方公里的海域上,犹如朵朵星莲、颗颗珍珠,其中,永兴岛是最大的岛屿。插叙插叙就是根据表达的需要,插入与中心有关的内容,待插入的部分结束后再继续原来的记叙的叙述方法。插叙可以帮助展开情节,突出人物品质,丰富的内容。【自主学习】一、填上适当的词语。的气氛 的样子 的光芒的晚会 的小岛 的翅膀二、选词填空。激烈 热烈 猛烈(1)战士们的心在( )地跳动,恨不得一下子飞过去。(2)在我军的( )攻击下,敌军再抵抗也是无用的。2 改进 改正 改善 改变(1)有错误, ( )了,就是好孩子。(2)我们要不断( )自己的学习方法,提高学习成绩。(3)近几年来,人民生活水平有了明显( )。(4)我们人用自己的的智慧和双手,去( )家乡落后的面貌。【合作探究】 。问题一:“我”为什么称这个晚会为“特别的晚会”?_问题二:战士们是怎样品尝西瓜的,从他们品尝西瓜的举动中,你体会到了什么?_问题三:你怎么理解文的最后一句话?_问题四:去掉“西瓜不平凡的来历”这一部分,文仍然通顺、完整,为什么还要写这一部分呢?_问题五:“彩色的翅膀”指的是什么?为什么用“彩色的翅膀”做题目?_【练练测测】、给多音字先加声调再组词。闷 enen结 ieie2改句子。我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。肯定句:_3、根据词义写词语。水落下去,石头自然就会显露出来。比喻事情真相大白。 ()安定地生活,愉快地劳动。()4、文链接A、站长把大西瓜切成薄薄的小片,盛在白瓷盘里,送到每一个战士跟前。战士们都笑着,用两个指头捏起一小片来,细细地端详着,轻轻地闻着,慢慢地咬着,不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。把描写战士动作的词语写下来,从中你体会到什么?_“好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。 ”这句话中的“甘泉”指_B、 “他笑嘻嘻地说:我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。 ”联系“连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去”和“西瓜嫌我们的岛艰苦,不愿在这里安家” ,你想到了什么?把你想到的写下来。_【拓展延伸】 (任选一题)、想一想,经过十几代海岛战士的努力,现在的
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