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文档简介

吆喝语文导学案语文导学案（77） 年级：初二主备：王崇喜审核：时间：09、 、21 题：吆喝型：新授时安排：一时 学习目标： 1、了解旧北京有关吆喝的民俗知识，学习民俗类散文的语言和写法。2、朗读文，整体把握文意，揣摩语言，感受京城特色的民风民俗。3、感受京城特色的民风民俗；体验中国地方文化的魅力。前预习：家长签字：组长检查： 作者简介-萧乾原名萧丙乾，蒙古族。北京人。作家、记者、翻译家。早年毕业于燕京大学。曾任大公报编辑、记者，伦敦大学讲师， 大公报驻英特派员。1946 年回国后，历任复旦大学教授、 人民中国副总编辑， 文艺报副总编辑、中央文史馆馆长。代表作：长篇小说梦之谷 、译著好兵帅克 。晚年曾将尤利西斯翻译出来，成为对中国读者的一大贡献。 1、给下列加点的字注音吆喝（）招徕铁铉行当（）囿于（）隔阂（）钹（）秫秸（）2、自读文思考作者围绕北京的吆喝声介绍了什么?他对北京的吆喝声怀有怎样的感情?堂自学： 老北京各种各样的吆喝声随处可闻，五花八门，作者介绍这些吆喝时遵循了什么样的顺序（或思路）呢?在清早、白天、夜晚三者中，重点写的是什么？在清早、白天、夜晚三者中，重点写的是什么？写的最具体生动的是哪一种吆喝？怎样吆喝？ “四季”这一段，写了哪几种吆喝？ 其中哪一种写的最具体生动？ 合作研讨： 本文是用地道的京白来写的，特别是描写吆喝的语句，富有浓郁的地方特色。试找出几例，体会其中的意味。 展示交流（以小组为单位展示学习结果） 检测延伸： 阅读第 10 段，回答问题。1、这一段的中心句是2这一段一共写了几种叫卖的货色？3为什么我对卖蛤蟆骨朵儿的最有好感？4四季的叫卖中，哪一季写得最简略，这样写有什么好处？本段是按什么
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