《合成图像》教学设计_第1页
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文档简介

合成图像教学设计引入题教师展示一组合成的图像，让学生在欣赏中产生创作的欲望，从而引出本节的主题合成图像 。学生自主学习1出示任务一：有位小姑娘，因故不能亲临中山纪念堂，你能帮她在中山纪念堂前留影，完成她的心愿吗？资源（素材）：小姑娘、中山纪念堂图片各一张。学生练习：四人一组，先从本查阅有关步骤，再自己探索，完成作品上传到教师机。教师示范操作步骤：（1）打开人物图像，利用不规则区域选择工具，选取人物并复制到剪贴板。（2）打开风景图像，把剪贴板上的人物粘贴过来。（3）单击菜单“编辑/变换/缩放” ，对当前层图像进行形变处理。（4）单击菜单“编辑/变换/水平翻转” ，使人物水平翻转。（）用工具箱中的移动工具，移动人物至图像左边的合适位置，任务完成，保存。学生可通过教师的示范与自己的操作进行对比，从而进一步学习 Phtshp 操作的知识。2出示任务二：现有广州夜景和节日焰火的图片，怎样制作“火树银花不夜天”的效果？资源（素材）：广州夜景和节日焰火图片各一张。引导学生分析任务：要完成这项任务，使用任务一的方法不可以，因为那样会遮盖下层的图像。教师提示可以运用图层混合的方法来处理。教师示范操作步骤：（1）打开广州夜景图像，用“Selet”菜单，全选广州夜景图像。（2）复制到剪贴板。（3）新建一个文，把剪贴板的图像粘贴到新文中。（4）打开焰火图像，同样全选并复制，再粘贴到新文中。（）如果图像大小不一致，调整焰火图层图像的大小使之一致。（6）在焰火图层中选择“屏幕”模式，就产生了合成的效果。学生分组练习，同时对作品进行评价小结。3出示综合任务：对指定照片进行如下加工：（1）把所有人物清除。（2）调整清晰度，使图像变
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