数据库课程设计报告-图书借阅管理系统.doc

沈阳理工大学课程实践（论文）I摘要本文首先介绍了数据库管理系统（DBMS）的基本概念及关系模型等。然后对问题的来源进行深入分析，指出图书借阅者、图书馆工作人员和图书馆管理人员是问题主要来源,并指出本数据管理系统的实用性功能就是管理好图书馆信息，提高工作效率，避免数据处理手工操作，工作量大，出错率高的弊端。接着对需求分析进行细致的分析,特别对图书借阅者、图书馆工作人员二者权限进行分配。接着对系统功能模块进行分析，指出本系统功能模块主要分为“图书资料管理”模块、“学生资料管理”模块、“借阅管理”模块。总的来说，本图书管理系统,介绍了该系统组成结构、功能特点、使用原理和方法,本系统实现了系统登陆、图书管理、学生管理图书的借阅与归还、图书借阅排行榜和查看逾期未还图书以及各种信息的打印等功能。有了这个系统就使图书馆的工作变得简单了许多，使图书馆的图书管理形成了一个整体自动化管理模式。关键词：图书借阅数据连接模块功能系统工程沈阳理工大学课程实践（论文）II目录摘要.11前言.11.1作业背景.11.2选题说明.11.2.1基本思路.21.2.2作业目标.21.3工作业绩.21.3.1个人主要工作.21.3.2主要收获.21.3.3自我评定.32系统设计与分析.42.1功能描述.42.2功能模块设计.43数据库设计与实现.53.1数据库需求分析.53.2数据库表的设计.63.2.1概念结构设计.63.2.2逻辑结构设计.84表的开发与设计.104.1学生信息表的开发与设计.104.1.1学生信息表的表编辑器.104.1.2学生信息表的数据录入.104.2班级信息表的开发与设计.114.2.1班级信息表的表编辑器.114.2.2班级信息表的数据录入.114.3书籍信息表的开发与设计.124.3.1书籍信息表的表设计器.124.3.2书籍信息表的数据录入.124.4借阅信息表的开发与设计.13沈阳理工大学课程实践（论文）III4.4.1借阅信息表的表设计器.134.4.2借阅信息表的数据录入.134.5用户信息表的开发与设计.144.5.1用户信息表的表设计器.144.5.2用户信息表的数据录入.145系统的实现.155.1主程序实现.155.2“命令按钮”实现.165.2.1“命令按钮”界面设定.165.2.2“命令按钮”属性设置.165.2.3“命令按钮”代码实现.175.3Pass表单实现.195.3.1Pass表单数据环境.195.3.2Pass表单界面设定.195.3.3Pass表单代码实现.195.4系统主表单实现.215.4.1系统主菜单的页面设定.215.4.2系统主菜单的代码实现.215.5学生管理表单实现.225.5.1学生管理表单的数据环境.225.5.2学生管理表单的页面设定.225.5.3学生管理表单的代码实现.235.6学生查询条件表单实现.285.6.1学生查询条件表单界面设定.285.6.2学生查询条件表单代码实现.285.7学生信息查询结果表单实现.295.7.1学生信息查询结果表单数据环境.295.7.2学生信息查询结果表单界面设定.295.7.3学生信息查询结果表单代码实现.295.8图书管理表单实现.305.8.1图书管理表单的数据环境.30沈阳理工大学课程实践（论文）IV5.8.2图书管理表单的页面设定.315.8.3图书管理表单的代码实现.315.9图书查询条件表单实现.365.9.1图书查询条件表单界面设定.365.6.2图书查询条件表单代码实现.365.10借阅管理表单实现.375.10.1借阅管理表单数据环境.375.10.2借阅管理表单界面设定.375.10.3借阅管理表单代码实现.385.11图书借阅排行榜表单实现.385.11.1图书借阅排行榜表单数据环境.385.11.2图书借阅排行榜表单页面设定.385.11.3图书借阅排行榜表单代码实现.396程序的调试.406.1输入模块调试.406.2查询模块调试.416.3统计模块调试.42结束语.43参考文献.44沈阳理工大学课程实践（论文）1沈阳理工大学图书借阅系统设计与开发1前言1.1作业背景本文根据数据库系统应用课程要求而做。课程作业要求如下：用数据库管理系统开发工具（VisualFoxPro）开发一个实用的小型管理信息系统。在学习数据库原理与应用教程之后，学会运用数据库建立管理系统。选择生活中需要创建管理系统的题材，建立数据库管理系统。如图书馆管理系统、学生档案管理管理系统、客房管理系统等等。要求实现表单的设计、查询、修改与添加等。建立数据库，将若干逻辑联系的表统一管理便于应用。建立表单的查询与视图，从一个或多个表中检索符合指定条件的记录，供用户查看、更改、保存和分析。在视图中可以实现对表的更改并直接返回原表便于在大量数据中通过简单的方式很容易的完成数据的更新。(1)根据课程设计时间选择适当规模大小的设计题目，分小组进行设计。(2)小组组长为组员分配任务，根据合理的安排，按照系统开发的流程及方法，踏实地开展课程设计活动。(3)课程设计活动中，撰写相关技术文档。最后提交详细的课程设计报告。(4)开发出可上机运行的管理信息系统，通过上机检查。1.2选题说明长期以来，图书管理都是依赖人工进行的，面对如此众多的图书信息，其工作量可想而知，不仅仅浪费了大量的人力物力，而且由于人工管理存在着大量的不可控因素，造成了图书管理的某些不规范。在学校，尤其是在大中专院校，图书管理是学校的一项重要的数据资源，图书管理也是学校的一项常规性的重要工作。随着社会的日益发展，尤其是科技的迅猛发展，计算机广泛地应用在生产生活的各个方面，不仅提高了工作效率，而且也降低了劳动强度，美化了我们的工作环境。沈阳理工大学课程实践（论文）21.2.1基本思路沈阳理工大学图书借阅系统的功能包括学生管理、图书管理和借阅管理的输入、查询等。利用VF系统实现自动化控制，实现系统登录、图书管理、学生管理、图书借阅与归还、图书借阅排行榜和查看逾期未还图书以及各种信息的打印功能。1.2.2作业目标(1)开发设计至少6个表单，开发设计至少3个数据表；(2)建立“沈阳理工大学图书借阅管理系统”数据库系统，建立各个数据表之间数据逻辑关系；(3)实现系统登录、图书管理、学生管理、图书借阅与归还、图书借阅排行榜和查看逾期未归还图书以及各种信息的打印功能；(4)实现图书信息管理工作自动化与数据化；1.3工作业绩1.3.1个人主要工作我个人完成了数据库的功能分析与系统设计，数据库各个数据表的设计与录入，数据库各个表单的设计与开发，数据库各个功能实现的代码开发与录入，数据库各个功能的调试等工作。1.3.2主要收获课程设计是培养学生综合运用所学知识、发现、提出和解决实际问题，锻炼时间能力的重要环节，是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。所以通过此次课设不仅锻炼了自己这方面的能力，也确实提高了自己。(1)数据库的主要目的是实现数据的共享，共享的前提是实现系统的严密性和完整性，任何一个微小的细节与错误都会引起后续工作的较大的错误。所以，在开发的过程中应该注意每一个细节问题，避免之后的修改工作；(2)数据库开发是一项辛苦的工作，需要周全的考虑和耐心，尤其是后续调试阶段，由于功能设计与模块设计的不严密，导致在调试的过程中出现其他的情况。除了沈阳理工大学课程实践（论文）3在设计阶段保持设计的严密性之外，在后续调试阶段，需要站在全数据库系统的层面看待出现