高一生物第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞课件人教版1

第一节从生物圈到细胞第一章 走近细胞问题 1:所有的生物都有细胞结构吗？除病毒除以外 ,一切生物都是由细胞构成的。一问题探讨： 生命活动与细胞的关系案例： 病毒如何生活和繁殖？问题 2:病毒离开其它生物细胞，能够单独生活和繁殖吗？为什么？非典印象SARS患者肺部 X光片示弥漫性阴影案例： 病毒如何生活和繁殖？一问题探讨： 生命活动与细胞的关系 案例： 病毒如何生活和繁殖？冠状病毒SARS病毒模式一问题探讨：生命活动与细胞的关系 果子狸：冠状病毒的主要载体案例： 病毒如何生活和繁殖？一问题探讨：生命活动与细胞的关系 病毒侵染细胞的动态过程侵入别的细胞吸附 注入 合成 组装 释放不能。病毒 寄生 在活细胞中 , 利用活细胞中的物质生活和繁殖。案例： 病毒如何生活和繁殖？问题 2： 病毒离开其它生物细胞，能够单独生活和繁殖吗？为什么？一问题探讨：生命活动与细胞的关系 上呼吸道细胞。肺部细胞，肺部细胞受损导致患者呼吸困难 ,患者因呼吸功能衰竭而死亡。SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。问题 3: 根据你所知道的材料， SARS病毒侵害了人体的哪些细胞？是如何危及人的生命的？ 一问题探讨：生命活动与细胞的关系 案例： 病毒如何生活和繁殖？二资料分析：生命活动与细胞的关系案 例 1.草履虫的运动和分裂案例 1.草履虫的运动和分裂讨论 1:除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？还能完成 摄食、呼吸、生长、应激性 等生命活动。如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。 变形虫变形虫的分裂生殖眼虫衣藻大肠杆菌酵母菌单细胞生物的共性1 形态结构 : 身体由一个细胞构成2 生活方式 : 大多数生活在水中3 生殖方式 : 分裂生殖二资料分析：生命活动与细胞的关系案例 2. 人的生殖和发育5周的胚胎 10周的胚胎 新生儿案例 2. 人的生殖和发育讨论 2:在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的 “桥梁 ”？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？桥梁 :精子和卵细胞 经过受精作用形成受精卵 ,在子宫中发育成胚胎 ,再发育成胎儿，胚胎发育通过细胞分裂、分化过程实现。案例 3. 缩手反射的结构基础讨论 3:完成一个简单的缩手反射至少需要哪些细胞的参与？完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞 讨论 3:你现在的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与呢？人的学习活动需要 种类和数量繁多 的细胞参与。由细胞形成组织，由各种组织构成器官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习活动。学习活动涉及到人体的多种细胞，但 主要是神经细胞 的参与。HIV攻击人的 T细胞HIV模式图案例 4 HIV病毒与艾滋病 讨论 4:HIV破坏淋巴细胞 ,导致艾滋病。还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？胰岛细胞受损脊髓中的运动神经元大脑皮层上的听觉神经元胰岛素依赖型糖尿病相应肢体瘫痪听觉障碍讨论 5:生命活动离不开细胞，你还能举出其他实例来说明吗？生物体的运动离不开 肌细胞兴奋的传导离不开 神经细胞腺体的分泌离不开相关的 腺细胞思考分析 1：单细胞和多细胞的生物是如何完成各种生命活动的？思考分析 2：生物体有哪些生命活动 ? 各是以什么为基础的 ?一 .生命活动离不开细胞段落小结：一 .生命活动离不开细胞小结： 无论是 没有细胞结构的病毒 ;还是 单细胞生物 或 多细胞生物 ,它们的生命活动都离不开细胞。细胞是生物体