高中历史必修二第10课《中国民族资本主义的曲折发展》

新人教版高中历史必修二第 10 课中国民族资本主义的曲折发展精品教案环节一：课标（1）了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实（2）探讨影响中国资本主义发展的主要因素（3）探讨中国资本主义在近代历史发展进程中的地位和作用三维目标：知识与能力：1、了解民国时期中国民族资本主义曲折发展的主要史实2、掌握各个历史时期中国民族资本主义不同阶段的特征及其原因。3、探究影响中国民族资本主义发展的主要因素。过程与方法：1、通过创设情境，设置案例，以小见大，以点带面，串联主线。2、引导学生运用文字、图片等资料分析问题，培养学生论从史出、史论结合的能力。3、通过学生阅读、合作讨论、思考分析、动手操作、归纳整合等方法，引导学生进行问题探究合作学习。4、史为今用，体验探究，通过设计开放式问题来设想当代民族工业该如何应付全球性经济危机，培养学生的时政意识、社会责任感。情感态度价值观：通过掌握中国民族资本主义曲折发展的主要史实，认识到自强不息的爱国精神是民族工业发展的不竭动力。体会民族经济兴衰与国家命运紧密相连的道理。环节二:知识梳理(一 )创业篇 情景一：1895 年的秋天，刚刚 20 岁的农民陈振国，面对严重的社会危机，像很多憨厚的农民一样，变卖了所有的家田得到了 3000 元，在南京郊外开了一家小型的丝织厂。几年下来，工厂越做越大 1）1895 年，陈振国遇到了哪一场战争？ 2）阅读课文，当时的社会有什么因素有助于他开丝织厂呢？ 3）陈氏等民族企业的兴办给中国带来了什么影响？（二）辉煌篇 情景二：1911 年 36 岁的陈振国，刚刚接受了革命洗礼，生意非常红火，进入了“黄金时期”。 1）一战期间就全国而言，当时民族资本主义发展状况如何？ 2）陈家的生意在此期间获得了大发展，哪些因素推动了他的企业发展？ 有人提醒他，你们的企业还存在隐患，不要高兴得太早。你替他分析一下有何隐患？（结合下面资料和所学知识）民 族 资 本 主 义 经 济外 国 资 本 主 义 经 济封 建 自 然 经 济从分布看从力量看从时间看一战结束不久，帝国主义列强卷土重来，刚刚有所发展的民族工业很快又萧条下去了。从部门看 （三）曲折篇 情景三：在苦苦支撑了几年后，1927 年，陈振国终于在南京盼来了蒋委员长。在他的带领下，陈氏企业又重新的恢复和发展，总资本高达 10 万元。 1937 年的一声炮响又改变了他的命运：国家碎了，工厂被抢占了，陈振国在极度的悲伤中，揣着仅有的 5 万元只身毅然去了重庆，开了一间“振国”丝织厂，由于要支持国家打战，税收很重，他的工厂一直处在亏本状态。 1） “1927 年，陈振国在南京盼来了蒋委员长”是指代什么呢？ 这个时期工业的发展状态是怎样的呢？原因有哪些？ 2）在重庆工厂亏本原因是什么呢？ 情景四：1945 年 8 月，70 多岁的老人露出了久违的笑容.2 年后，企业账面资金一度膨胀到 480亿元，但却到了崩溃与破产的边缘。老人深沉地望着扬子江：振国不亡于鬼子，而毁于老蒋啊。 1）解放战争时期，老人企业经营状况怎么样？2）老人的企业为什么会破产？环节三：展示交流环节四：合作探究1、分析影响中国近代民族工业发展的因素有哪些？（从阻碍因素和促进因素两方面思考；促进因素可结合下图思考）2 、民族工业在近代中国的地位如何？（结合图片和所学知识）概况 时间 原因初步发展 19 世纪末短暂春天 19121919 年 辛亥革命影响；实业救国群众反帝运动；一战影响较快发展 19271936 年沉重打击 抗日战争时期日益萎缩 解放战争时期 美国经济侵略; 官僚资本压榨苛捐杂税增多；通货膨胀不断实业救国实业救国日货都被烧了、被抵制了，那我们用什么呢？当然用国货！耕织分离 抵制日货自然经济机器面粉厂 宣传民主辛亥革命清政府专制统治 愚昧迷信3、面对金融危机如何振兴民族工业？（从政府、消费者角度思考）环节五：小结整合环节六：巩固提升1、费正清教授曾把一战期间中国民族工业的发展称为“没有前途的经济奇迹”。这是因为 A、工业结构不合理 B、地区分布不均衡 C、社会环境未得到根本改变 D、军阀割据混战 2、24 集电视连续剧大染坊叙述了陈寿亭从一个平民到拥有雄厚资产的印染厂主的创业历程。该片的主题歌写道：“总以为彩虹就在眼前，我却在风雨中越走越远，这一场荣华富贵好心酸。 ”造成剧中主人公“荣华富贵好心酸”的主要原因是 A 主人公出身低微 B 个人情感历经曲折和磨难 C 从一创业起就处于中外反动势力的的夹缝中生