高中生物必修3《植物生长素的发现》课件　

第三章 植物的激素调节第一节 植物生长素的发现【 预习学案 】 答案向光性： 单侧光 光源方向一、生长素的发现过程现象： 向光弯曲生长 不生长不弯曲 直立生长 向光弯曲生长实验推论： 单侧光 尖端 刺激 背光 向光现象： 不生长 向光弯曲生长 实验结论： 尖端 现象： 弯曲生长 弯曲生长 实验结论： 分布不均匀分析： A：向右弯曲生长 B：不生长不弯曲 实验结论： 化学物质 生长素化学本质： IAA PBA、 IBA向光性解释： 分布不均匀 单侧 背光 向光 生长 植物激素的概念： 体内 产生 作用 生长发育 微量 赤霉素、细胞分裂素等二、生长素的产生、运输和分布1、幼嫩的芽、叶、和发育的种子 色氨酸2、略 3、生长旺盛的部位 小于 小于 小于 大于 大于 预习测评答案： CDCAB久置窗台的植物向光性在 单侧光 的照射下，植物 朝向光源方向生长 的现象第一节 植物生长素的发现 教学目标1.概述植物生长素的发现过程；简述生长素的产生、 运输和分布。2.体验发现生长素的过程和方法。3.评价实验设计和结论，训练逻辑思维的严密性。 教学重点生长素的发现过程。 教学难点1 .生长素的产生、运输和分布。2 .科学实验设计的严谨性分析。向光弯曲生长 不生长、不弯曲（一）达尔文的实验思考与讨论： （ 1） 、 组对照说明了什么？胚芽鞘的向光弯曲生长与 尖端 有关胚芽鞘一、生长素的发现过程实验材料 :现象：直立生长向光弯曲生长（一）达尔文的实验思考与讨论：（ 2）进行 、 为什么要分别遮盖胚芽鞘尖端和它下面一段？目的是对照，进而探究胚芽鞘的感光部位到底是尖端还是尖端下面一段。感受光刺激的部位是尖端 。 对照说明了什么？现象：(二 )詹森的 实验结论：胚芽鞘 _产生的 “影响 ”可以透过 _传递给下部。达尔文根据实验提出：胚芽鞘的尖端受 单侧光 刺激后，就向下面的伸长区传递 某种 “影响 ” ，造成背光面比向光面生长快 ,因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。尖端 琼脂片这种 “影响 ”究竟是什么呢？结论 ： 胚芽鞘的 弯曲生长 ，是因为尖端产生的影响在下部 分布不均匀 造成的。（三）拜尔的实验由詹森和拜尔的实验，可以得出什么结论？这种这种 “ 影响影响 ” 是不是一种化学物质呢？是不是一种化学物质呢？初步证明胚芽鞘尖端产生的影响 可能是一种化学物质 ，这种化学物质的 分布不均匀 造成了胚芽鞘的弯曲生长。（四）温特实验：几小时后 对照组未处理琼脂块【 思考与讨论 】1、温特实验中设置空白琼脂块放置在去尖端的胚芽鞘一侧的目的是什么？两组实验对照说明了什么？目的是排除琼脂块本身对实验的干扰。证明胚芽鞘弯曲生长确实是一种 化学物质 引起的。生长素光光尖端较较多多生生长长较较快快较较少少生生长长较较慢慢尖端下面一段生长素在背光侧比向光侧分布多，因而引起两侧的生长不均匀 ,从而造成向光弯曲 。向光性的原因 :5、植物向光性的解释： 生长素产生的部位： 作 用 部 位： 感 光 的 部 位： 弯 曲 的 部 位：内因外因单侧光照射 导致 生长素分布不均匀 ：2、植物激素和动物激素的比较植物激素 动物激素产生部位作用部位相同点一定部位 专门分泌腺或细胞不作用于特定器官 特定的靶器官等1.自身产生；2.微量、高效、种类多；3.调节作用由 植物体内 产生 ,能从 产生部位 运送到 作用部位 ，对植物生长发育有 显著影响 的 微量有机物 。6、植物激素：1、概念： 赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯典例 1、如下图是经不同处理的胚芽鞘，判断其生长弯曲情况规律总结：（ 1）长不长：看尖端下段是否含有生长素（ 2）弯不弯：看尖端下段生长素分布是否均匀向右弯曲生长向左弯曲生长向右弯曲生长直立生长 不生长不弯曲直立生长科学探究的一般过程：发现（提出）问题 作出假设实验验证得出结论重复产生：分布：运输：主要在 幼嫩的芽、叶和发育中的种子极性运输（主动运输） 形态学 上端 到形态学 下端多集中在 生长旺盛 的部位非极性运输非极性运输 （成熟组织，如（成熟组织，如 韧皮部韧皮部 ）横向运输横向运输 （单一方向刺激；局限于（单一方向刺激；局限于 产生部位产生部位 ）探究二、生长素的产生、运输和分布引起横向运输的因素：引起横向运输的因素： 单侧光、重力、离心作用等单侧光、重力、离心作用等光光（由 色氨酸 经过一系列的反应转化而来）光光光光 若 仅设计 a组 ，不足之 处 是 仅 能 证 明生 长 素能从 _，但不能 证 明 。 a与 b两 组 的 对 照 类 型 为 。从形 态 学上端运 输 到形 态 学下端 倒 转过 来不能运 输相互 对 照 为验证结论 的正确性， 应 如何改 进实验设计 方案？评价实验设计和结论 (P49技能训练 )b组设计如图所示的 b组实验。【 思考与讨论 】如何设计实验证明极性运输的单方向性呢？a组形态学上端形态学下端【 典例 2】 下列选项判断正确的是 ( )A.幼嫩的芽、叶和发育中的种子是生长素合成的主要部位B.在植物细胞中， 吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成，它是一种蛋白质C.生长素的运输方向只能由形态学上端到形态学下端D.当把枝条倒立后，生长素由形态学下端运往形态