高二上学期期末家长会课件

关心子女的成长从沟通与关怀开始！关心子女的成长从沟通与关怀开始！欢迎各位家长的到来 !高二 (1)全体师生为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的 :主要安排一、本学期班级情况介绍；二、 学生代表讲话 ；三、 本阶段学生特质分析 ；四、 给家长的几点建议；五、互动时间。高二（高二（ 1）班是由）班是由 46名来自于本名来自于本市各地的同学组成的一个新班市各地的同学组成的一个新班集体。其中男生集体。其中男生 29人，女生人，女生 17人。同学们个个都有鲜明的个人。同学们个个都有鲜明的个性性 . 组班以来，我班同学就把组班以来，我班同学就把能考上理想的学府当做自己的能考上理想的学府当做自己的学习重点学习重点 .班级情况介绍班 长 : 王琪琪副班长 : 张欢团支书 : 刘十六学习委员 :丁婉贞生活委员 :马羽赫文娱委员 : 彭欣 玥体育委员 :王圣龙语文：张欢 数学：段乐强英语：姬钰阳 物理：杨仲濂化学：刘振宇 生物：丁婉贞体育：王圣龙各科课代表名单学校作息时间安排：上午： 7： 20-12： 00下午： 2： 20-5： 05延点： 5： 20 -6： 20抓住点点滴滴，珍惜分分秒秒，崇尚老老实实，相信辛辛苦苦 。班级前十名语文 数学 英语 物理 化学 生物 总分 校排序丁婉贞 高 21 90 53 63 90 69 100 465 1陈凯迪 高 21 87 72 56 73 67 100 455 2刘十六 高 21 71 55 56 89 81 100 452 3段乐强 高 21 85 64 67 82 65 82 445 4姬钰阳 高 21 82 47 59 75 65 88 416 5薛艳阳 高 21 89 55 56 61 63 92 416 5王静 高 21 72 60 57 68 61 92 410 6刘思佳 高 21 86 53 70 69 53 71 402 7梁睿 高 21 85 63 65 62 65 60 400 8樊高智 高 21 68 63 54 69 58 76 388 9杨仲濂 高 21 76 61 67 63 40 78 385 10高二 【 1】 班单科状元学科 成 绩语 文 张欢 92数学 陈凯 迪 72英 语 刘思佳 70物理 丁婉 贞 90化学 刘十六 81生物 丁婉 贞陈凯 迪刘十六1001、肯定所有学生的努力2、保持和提高名次不容易3、进步和退步是暂时的、相对的4、不以成绩论英雄成绩背后的问题：1.偏科严重。2.部分同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差。有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。3. 放松学习，临考试才匆忙复习。 4.考试心理承受能力差。 5.不能合理安排时间 6.基础薄弱，却甚 少问老师或同学少问老师或同学 。 7.部分同学有抄袭作业的现象。 8.有早恋现象。 9.学生自觉性不足，老师在与不在教室不一样。成绩背后的问题：关于 分数和压力问题分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素质中生素质中 最重要的一个方面最重要的一个方面 ，但，但 不不 应该是我们教育应该是我们教育的全部的全部 ,更更 不不 应该是我们评价孩子的唯一砝码。应该是我们评价孩子的唯一砝码。需要的是需要的是 交流交流 ，共同寻找解决问题的措施。，共同寻找解决问题的措施。对自觉性不强的孩子需要给对自觉性不强的孩子需要给 必要的适当的压力必要的适当的压力，但对于那些学习上已经很，但对于那些学习上已经很 刻苦但成绩不是太理想刻苦但成绩不是太理想的孩子，不要再施加压力了（讲究方法的孩子，不要再施加压力了（讲究方法 、适当的鼓、适当的鼓励），否则会适得其反。现在全国不断有中学生因励），否则会适得其反。现在全国不断有中学生因为学习负担重、心理压力大离家出走而精神错乱、为学习负担重、心理压力大离家出走而精神错乱、甚至跳楼自杀的案例，应该引起我们老师和父母的甚至跳楼自杀的案例，应该引起我们老师和父母的高度重视。高度重视。 现在的孩子们学习真的很辛苦现在的孩子们学习真的很辛苦 ，心理也，心理也很脆弱。很脆弱。 他们，需要我们呵护他们，需要我们呵护 。透过成绩找问题 :有些学生学习没有预习，有些学生学习没有预习，上课注意力不集中，上课注意力不集中， 做小动做小动作、讲闲话，看窗外，作、讲闲话，看窗外， 不愿不愿意做笔记，课堂效率低。意做笔记，课堂效率低。在学校里，有些学生自觉性比较差，没在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。有充分利用午休时间和自习课时间学习。放学之后，没有及时回家，在外玩，很放学之后，没有及时回家，在外玩，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习习 。周末、假期时间过于放松。先玩再学习。周末、假期时间过于放松。先玩再学习。前松后紧，质量差。前松后紧，质量差。透过成绩找问题 :有些学生有些学生 作业马虎作业马虎 ， 作业差错多作业差错多 ， 选择题选择题乱猜乱猜 ， 计算题只有答案没有过程计算题只有答案没有过程 ；老师讲评；老师讲评过的练习始终过的练习始终 没有及时订正没有及时订正 的习惯，导致已的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。是去思考，而是乱猜。作业时，懒得翻书，再看一眼，只求任务作业时，懒得翻书，再看一眼，只求任务完成。如果有同学已经完成时，要么拿起来完成。如果有同学已经完成时，要么拿起来就抄，否则就随便乱写搪塞老师。就抄，否则就随便乱写搪塞老师。透过成绩找问题 :学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。 倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。 希望家长主动监督其学习的时间和学习的自觉性。教育是双向的，必须家庭和教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效学校积极配合才可能取得成效 。透过成绩找问题 :培养良好的道德品质培养良好的道德品质培养良好的心理素质培养良好的心理素质培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯严格要求严格要求 , 自主管理自主管理 健康成长健康成长 !为为 自己的理想自己的理想 而努力而努力v学生自主管理v集体荣誉感强v班风纯朴向上v学习风气渐浓v课堂偶尔玩手机现象v学生上课自我约束能力不强v学生的科目发展不平衡v有少数学生成为迟到的大户。缺少整体团队意识。高二阶段学生特点一、心理问题增多。高一的学生有新鲜感，高三的学生有高考压力。高二的学生，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感；因此，高二是一个容易出现动荡和茫然的时期。也许，有的学生会醒悟，奋起直追。不少的学生则出现倦怠、厌学、焦虑等现象。高二阶段学生特点二、成绩差距拉大。三、偏科现象明显。四、违纪现象增多。高二的学生已经熟悉了学校的管理措施，不再像高一那样畏惧纪律处罚，容易出现自由散漫，如迟到、上课讲话、拖欠作业、上网，等等。既影响了学习，也给管理增大了难度。 高二阶段学生特点五、早恋现象增多。六、叛逆思想加重。经过小学、初中和高一的积累，有一些学习体会，有一些自己的观点，开始叛逆老师，叛逆家长。不按老师要求学习，不服家长管教。总之，高二是高中学生的疲劳期和困难期，需要我们花更多的时间和精力，给予更多的关注 。 请家长配合的事情1、协助学校落实学生行为规范（头发、首饰、穿着等）2、以身作则，在家庭中培养良好学习氛围。3、 经常和班主任和科任老师沟通，多了解孩子的在校情况；4、多关注孩子周末的生活和学习。周末，督促孩子在家做好以下几件事周末，督促孩子在家做好以下几件事：1、 英语单词背写；英语单词背写；2、 理化公式，概念记清，要书写落理化公式，概念记清，要书写落实；实；3、 语文政治历史的背诵积累；语文政治历史的背诵积累；4、 一定要多读好书、杂志；一定要多读好书、杂志；5、 新闻联播要看；新闻联播要看；6、 抽时间多谈心。抽时间多谈心。给家长的几点建议1、多关心子女的思想动态， 多观察，少评价 ;多沟通，少批评。 多教做人道理，提高他们的道德修养。2、 多给 孩子一点 信心 。 要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。3、与班主任和科任老师多 坦诚相待 ，多沟通。4、每天都要关照他们上学、放学路上的安全问题，节假日的 安全 问题。1.学会忍让 。2.学会尊重别人。 3.懂得感恩 。很多家长认为只要孩子学好知识、考试考得好就足够了， “只要你考好，天下什么事都不要你做 ”，这是天下父母说得最多的一句话，只要考试考好了其他什么事都不用管了。 4.勤俭。勤俭有助于磨炼人的意志，锻炼人吃苦耐劳、坚韧不拔的品格。 一、要重视品德修养 1.要合理定位目标 。2.多了解子女的学习情况 ,不要只关注学习成绩 ,而不关注学习过程 . 。 3.无论成绩高低，不要过多责怪。孩子批评的话听多了，就会更加自卑，愈加叛逆。要引导孩子，胜不骄，败不馁。只