齐鲁书社版小学二年级下册传统文化导学案全册

1小学导学案学年第二学期姓名： 年级： 二年级 学科： 传统文化 2二年级下册传统文化导学案 1课 题 1、蒙书诵读三篇 课时 1 课时 执教者导学目标一、了解蒙学的有关基本内容及其伦理道德教育的特点.二、了解蒙学主要教材的内容及其特点.三、认识重读蒙学教材的现实意义.重点 蒙学伦理道德教育的特点导学重难点 难点 蒙学主要教材的内容及其现实意义教学准备 多媒体课件教 学 过 程 二次备课导入新课1、谈话导入导语:中国传统伦理道德以儒学为主体.儒学极为重视教化,主张通过教育培养社会成员良好的道德习惯,形成良好的社会风尚,达到“化民成俗“的目的.2、小组内交流搜集到的关于道德教育的资料探究新知3、全班汇报交流，老师做补充（1）生平简介（生卒年不详） ，西周齐国始祖。又名姜尚、吕尚、吕望，字子牙。西周初为“师” （武官名） 。也称师尚父。辅佐文王、武王灭商有功，封于齐。智勇双全。相传著有六韬 、 太公家教等。巩固应用4、课外延伸(1、)与父母一起多形式诵读。(2、)与父母交流诵读心得。(3、)课外搜集资料，先讲给父母听，到校后与老师、同学交流。 板书设计太公家教节选弟子事师，敬同于父。习其道也、学其言语。教后反思学生课前准备充分，搜集的资料比较好，课堂上有话可说，课堂气氛好，课堂效果好。3二年级下册传统文化导学案 2课 题 2、诗歌诵读蝉 画菊 课时 1 课时 执教者导学目标1.通过学习古代咏物诗，学会诵读欣赏咏物诗的方法。2.体会诗中表达的情感。重点 1、通过反复诵读，读准字音结构。导学重难点 难点 2、了解一般咏物诗的方法。教学准备 多媒体课件教 学 过 程 二次备课导入新课导言：师： 同学们，我们已经学了不少古代诗歌了，这些诗歌可以说是我国文化宝库中的灿烂明珠，给人享受，使人陶醉。探究新知一、教师解析，引导学生理解：画菊花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中！ h; 宋 郑思肖 画菊并：靠，依傍。疏篱：稀疏的篱笆。赞颂了菊花宁可枯死枝头也不落地的独立、坚贞的品格，寄寓了决心斗争到底的民族气节巩固应用二、诵读1、采用各种方式鼓励学生，根据自己对情感的把握，朗读比赛。2、让学生归纳咏物诗的一般特点。板书设计蝉 画菊疏篱：稀疏的篱笆教后反思通过多种方式的读法让学生能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗了。通过多读对诗句感悟,体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情。4二年级下册传统文化导学案 3课 题 3、诗歌诵读题画兰鸡 课时 1 课时 执教者导学目标1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。2、理解诗的意思重点 能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗导学重难点 难点 学习诚实守信的品德教学准备 多媒体课件教 学 过 程 二次备课导入新课 一.教师范读探究新知二、教师解析，引导学生理解：这是一首托物言志的诗 以兰草自比 又以山中的群芳比喻不如意的外部环境，坚贞还自抱 写出了作者不愿与世同流合污的高尚品质 何事斗群芳 则反映了作者不愿为了功名利禄而劳累喜爱隐居生活的惬意心情 巩固应用三、教学内容1、解析：鸡名列十二属相之一，厚厚的羽毛上长有美丽的花纹。它守时守信，唤来朝日：一声啼叫，送走黎明。诗人通过对鸡形象的描写，赞扬了一种诚实守信的品德。板书设计鸡（节选）唐徐夤名参十二属，花入羽毛深。守信催朝日，能鸣送晓阴。教后反思5二年级下册传统文化导学案 4课 题 4、传统节日端午节中秋节 课时 1 课时 执教者导学目标1、了解端午节中秋节的来历。熟识民间的一些活动，了解一至二项简单活动的方法，在体验性活动中，加深对这个节日的感受重点 培养学生的合作学习、探究学习的能力导学重难点 难点 了解中秋节的知识。教学准备 包粽子的材料、月饼教 学 过 程 二次备课导入新课一、节日资料师：你知道我国的那些传统节日？节日习俗你知道吗？教师归纳：这种思乡之情我们称它为乡情探究新知二、欣赏作品欣赏一些学生作品及夏家尔的故乡 、陈逸飞的双桥 。照作品了解一些基本的构图：师：中心式构图、横式构图、S 形构图、大小对比式构图。巩固应用三、你认为在我们当今社会生活中还可以开发些什么节日。 组织召开“关爱老人，从我做起”主题队会。并请爷爷、奶奶及一些退休老教师来校作客。学生表演自编自演或与他人合作的节目，展示自己的特长.板书设计五月五端午节划龙舟中秋节教后反思6二年级下册传统文化导学案 5课 题 5、传统节日重阳节 课时 1 课时 执教者导学目标1、让学生了解我国的传统节日重阳节的来历、习俗以及相关内容，激发学生对我国民俗风情的喜爱重点 通过实践活动，培养学生的社会活动能力。导学重难点 难点 富学生的课余生活，促进个性的发展。教学准备收集有关敬老的文字、图片资料。多种渠道搜集有关重阳节的来历、风俗习惯相关资料。 整理各科教材中“尊老敬老”的图片、文章教 学 过 程 二次备课导入新课一、知恩（10.110.7 国庆长假期间） 1、深入了解重阳节的由来、习俗、传说故事及其发展相关资料。 探究新知2、教师向学生推荐与老人有关的书籍、报刊，学生利用假期时间到书店或上网搜集有关尊老敬老的资料，引导他们认真阅读并将典型故事记下来，为活动的开展做好充分的准备。巩固应用3、写好一篇“我与爷爷奶奶比童年”习作 。说说爷爷奶奶的童年生活是什么样的？将自己的童年和爷爷奶奶的童年做对比，比比谁的童年更难忘。 板书设计九九重阳节 浓浓敬老情滴水之恩当涌泉相报谁言寸草心，报得三春晖7教后反思二年级下册传统文化导学案 6课 题 6、走进传统节日 课时 1 课时 执教者导学目标1.引导学生探寻研究中国传统节日的方法，确定实践活动课题，制定初步的活动方案。重点 对中国传统节日的认识和理解导学重难点 难点 锻炼学生的思考、提出问题、分析解决问题的能力。教学准备 多媒体课件教 学 过 程 二次备课导入新课1、揭题引：一年当中除了春节，你还知道哪些节日？探究新知2、分享、交流课前搜集资料课前，大家去搜集了一两个自己最感兴趣的传统节日的资料，谁来和大家分享？（生生交流、师生交流，相互补充，师相机板书：风俗、食俗、由来、传说、诗词）巩固应用4、讨论与交流，方法引路 师：中国传统节日可真是丰富多彩、引人入胜呀！想不想更详细、深入地去了解、研究它们？板书设计 走进传统节日8教后反思二年级下册传统文化导学案 7课 题 7、王羲之 课时 1 课时 执教者导学目标1、了解王羲之生活时代，通过欣赏兰亭集序摹本的墨迹，了解其书法特点。重点 培养学生的审美情趣和热爱生活的情感导学重难点 难点 学习王羲之刻苦学习的精神教学准备 多媒体课件教 学 过 程 二次备课导入新课一、简介：师：王羲之(303361，一作 321379)，东晋书法家，字逸少，号澹斋，汉族，祖籍琅琊临沂（今属山东） 。探究新知二、作品：师：王羲之代表作品有：楷书黄庭经 、 乐毅论 、草书十七帖 、行书姨母帖 、 快雪时晴帖 、 丧乱帖、 兰亭集序 、 初月帖等。其中， 兰亭集序为历代书家所敬仰，被誉作“天下第一行书” 。巩固应用三、代表作品师：兰亭集序：王羲之兰亭序 ，又名兰亭集序 、 临河序 、 禊序 、 禊贴 。 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。板书设计王羲之东晋书法家 书圣兰亭集序 “天下第一行书” 。9教后反思二年级下册传统文化导学案 8课 题 8、 颜真卿 柳公权 课时 1 课时 执教者导学目标1、通过本节课的学习，让学生对唐代著名的书法家柳公权及他的成就有一定的了解。重点 培养学生的审美情趣，感受山东的历史文化底蕴。导学重难点 难点 通过对柳公权在书法方面取得卓越成就的感知教学准备 多媒体课件教 学 过 程 二次备课导入新课一、谈话导入唐朝是中国历史发展的鼎盛时期，这一时期在文化上取得了很多成就，出现了很多有名的书法家，柳公权就是其中的一位。探究新知二、作品1、东方朔画像赞：东方朔画像赞的楷书作品有两件，其一传为王羲之小楷，另一为颜真卿的大楷。巩固应用4、拓展生写课本 37 页在空格里认真写字，看谁写得又正确又好看。5、总结：通过学习你有什么发现？有什么体会？10板书设计颜真卿柳公权教后反思二年级下册传统文化导学案 9课 题 9、 天王送子图 清明上河图 课时 1 课时 执教者导学目标1.通过欣赏古代美术作品，是学生了解古代美术作品的表方法及艺术成就，培养学生民族自豪感。重点 培养学生民族自豪感。导学重难点 难点 感悟我国古代人民的艺术才能。教学准备 多媒体课件教 学 过 程 二次备课导入新课一、导入师：我国的古代文化光辉灿烂，在浩瀚的艺术瑰宝中，清明上河图是一颗璀灿的明珠（板书课题） 。探究新知二设问：这幅画都画了什么？有什么特点？表达了怎样的感情？1读后明确：市郊、田野：薄雾、树林、农舍、农田、赶集的人们，运货的骡马、大船。景物清新，富有活力。巩固应用三、领悟画的重要地位清明上河图的地位。 （绘画史上的价值，历史价值；在世界艺术长廊中是不可多得的文化遗产。 ）11板书设计 天王送子图 清明上河图教后反思二年级下册传统文化导学案 10课 题 10、孙武 管仲 诸葛亮 课时 1 课时 执教者导学目标1.使学生能够准确、流利地朗读课文。2.通过阅读课文，了解孙武的战法，知道孙武的著作孙子兵法 。重点 培养学生从文中迅速提取相关信息的能力。导学重难点 难点 让学生围绕问题质疑，让学生在交流讨论中自己解决问题。教学准备 多媒体课件教 学 过 程 二次备课导入新课课前，提前布置学生，通过各种渠道搜集的材料、故事，培养学生搜集信息、处理信息的能力。课堂上，引导学生将收集到的信息进行分类整理，然后根据需要有选择地来交流。探究新知课文中所涉及的刘备三顾茅庐的故事，在故事链接中做了较为详细的阐述。上课时，根据需要来调整讲故事的时间，也可以对故事进行更为详细的介绍，以便帮助学生理解刘备的求贤若渴和诸葛亮的非凡才能。12巩固应用以故事会的形式来呈现，重在激发学生参与的兴趣，培养学生的表达能力和复述故事的能力。在讲故事的过程中，教师要适时地引导学生参与讨论，在讨论中受到熏陶感染，有益于学生的学习和生活实践。板书设计 孙武 管仲 诸葛亮教后反思二年级下册传统文化导学案 11课 题 11、诗歌诵读 课时 1 课时 执教者导学目标1、结合解析理解诗句意思。2、能熟练背诵课文和拓展活动中的名句。重点 能够通过上网或看书等方式搜集积累名句。导学重难点 难点 学习古人珍惜时间、勤奋学习的美德，养成勤奋学习的好习惯。教学准备 多媒体课件教 学 过 程 二次备课导入新课这首诗名字叫观书 ，它盛赞了读书的好处和乐趣，作者于谦是明代著名的民族英雄，也是诗人。探究新知日积月累“日积月累”中介绍了莎士比亚和高尔基的读书名言。莎士比亚的名言“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀” ，主要是讲书籍可以给人的生活带来快乐，可以使人增添智慧。13巩固应用拓展活动背一背四条关于惜时勤奋的名言。第一句：少壮不努力，老大徒伤悲。第二句：百川学海而至于海，丘陵学山而不至于山。第三句：业精于勤，荒于嬉。板书设计 诗歌诵读教后反思二年级下册传统文化导学案 12课 题 12、诗歌诵读比赛 课时 1 课时 执教者导学目标结合解析理解诗文意思。在反复诵读的基础上熟练背诵重点 导学生学会联系生活实际，体会诗句含义。导学重难点 难点 学习古人勤奋学习的精神，从小发奋读书。教学准备 多媒体课件教 学 过 程 二次备课导入新课课文分析这首诗的作者是南宋著名爱国诗人陆游。陆游一生勤学不息，写下不少教育子女的诗篇。探究新知诗的前两句，作者讲古人做学问总是竭尽全力，只有少年时加倍努力，将来才能成就一番事业。他从古人做学问入手，侃侃而谈娓娓道来，使人倍感亲切清新，如沐春风。14巩固应用诗中难解词语释义：遗力：剩余的精力功夫。无遗力，是指把所有的功夫或精力都用在上面。少壮：青少年时代。这一时期精力充沛，正是读书学习的黄金时期。功夫：这里指一个人的实际本领或能力。板书设计 诗歌诵读比赛教后反思二年级下册传统文化导学案 13课 题 13、黄帝陵 课时 1 课时 执教者导学目标了解黄帝陵的自然景观和人文景观，了解民间祭祀黄帝陵的人文价值。初步了解曲阜少昊陵的自然景观和人文景观。重点 提高探究能力。导学重难点 难点 感受中华民族悠久的历史，体会我国古代劳动人民的非凡成就。教学准备 多媒体课件教 学 过 程 二次备课导入新课本课的呈现形式是精美的图片配有简洁的文字。探究活动的主题是黄帝陵的人文价值。探究新知黄帝陵简介。这是本课的起始部分，先出示图片或播放黄帝陵简介的录像，使学生置身于黄帝陵那美丽的自然环境之中，引起他们的兴趣，激发学生探究的欲望。然后让学生了解黄帝陵的地理位置、美丽的自然景观，并知道它是“天下第一陵” 。15巩固应用祭祀黄帝陵。这部分内容介绍的是华夏民族每年两次祭祀黄帝陵的活动。公祭在清明节，纪念黄帝在推进人类文明中所作出的巨大贡献。板书设计 黄帝陵教后反思二年级下册传统文化导学案 14课 题 14、秦始皇陵兵马俑 课时 1 课时 执教者导学目标了解秦陵兵马俑的人文景观，它是怎样被发现的，其特点是什么，知道它是世界上最大的古代地下军事博物馆。重点 通过讨论、交流、欣赏、查阅资料等形式，开展探究活动导学重难点 难点 主动参与探究活动，培养实践能力。教学准备 多媒体课件教 学 过 程 二次备课导入新课本课的呈现形式是精美的图片配有简洁的文字。探究活动的主题是秦始皇陵兵马俑的文化。探究新知兵马俑简介。这是本课的起始部分，出示图片，使学生仿佛置身于兵马俑博物馆中，让他们不禁为先人们的聪明才智而叹服，从而引起深入了解的兴趣。16巩固应用拓展活动这是对全文的总结和知识的延续。 “看一看” ，让学生欣赏有关图片并进行整体感知。 “做一做” ，旨在让学生了解更多兵马俑知识板书设计 秦始皇陵兵马俑教后反思二年级下册传统文化导学案 15课 题 15、万里长城 课时 1 课时 执教者导学目标了解万里长城的自然景观和人文景观，是世界七大奇观之一，知道它的历史价值和现实价值。重点 主动参与探究活动，培养实践能力。导学重难点 难点 在活动中掌握搜集、整理、分析和呈现资料的方法，提高探究能力。教学准备 多媒体课件教 学 过 程 二次备课导入新课本课的呈现形式是简洁的文字配有精美的图片。探究活动的主题是万里长城的自然景观和人文景观。17探究新知简介万里长城。在我国北方辽阔的土地上，东西横亘着一道绵延起伏、气势宏伟、长达一万多里的长墙，这就是被视为世界建筑史上一大奇迹的万里长城。巩固应用拓展活动这是对全文的总结，也是知识的延伸。让学生读一读，师生互动交流，总结全文，谈一谈对万里长城的感受。有条件的班级可以播放总体介绍万里长城的资料片，整体感知一下万里长城的雄伟浩大板书设计 万里长城教后反思二年级下册传统文化导学案 16课 题 16、齐鲁名胜图片展示 课时 1 课时 执教者导学目标 在自主学习的过程中，掌握借助插图理解课文的方法。重点 搜集资料的过程中，初步掌握获取资料的方法。导学重难点 难点 学习过程中，初步掌握诵读技巧。教学准备 多媒体课件教 学 过 程 二次备课导入新课本课的呈现形式是简洁的文字配有精美的图片。探究活动的主题是齐鲁名胜自然景观和人文景观。18探究新知吸收传统文化的智慧，初步感悟、了解传统文化的精神、审美理想、审美情趣等，感受中华民族的文化魅力，增强民族自信心和自豪感” 。巩固应用这是一个自主评价环节，教师大胆放手。重在反馈，教师通过各种形式让学生展示自己，以求了解真实情况。然后小结即可。板书设计 齐鲁名胜图片展示教后反思二年级下册传统文化导学案 17课 题 17、秦始皇 汉武帝 曹操 课时 1 课时 执教者导学目标 在自主学习的过程中