高三毕业班家长会课件

高三毕业班高三毕业班家长会家长会关心子女成长关心子女成长共商教育大计共商教育大计2012届高三精神届高三精神特别能吃苦特别能吃苦特别能忍耐特别能忍耐特别有信心特别有信心特别有志气特别有志气特别有作为特别有作为温馨提示温馨提示离 2016年高考还有193天2011年高考情况年高考情况福建 2011年普通高校招生最低录取分数线本一批 本二批 专科批 理 工 类 573分 460分 220分 文 史 类 564分 473分 325分 艺术类、体育类 理科 本科：文考成绩 299分专科：文考成绩 154分 文科 本科：文考成绩 307分专科：文考成绩 228分 1.体育类省统考专业本、专科成绩 67分。2.艺术类省统考专业本科 195分，专科 180分。 2011年录取率已超过 90%今年我省普通高考（含 “高职单招 ”）考生共 267197人，比去年减少 25482人；招生计划共 239808人（含教育部下达招生计划和省内安排的用以冲抵流失新生的扩录计划），比去年增加 10359人。我省 2011年高招录取率达已超过 90% ，是我国第二个达到此比率的省份。普及大学教育已逐渐成为事实，再过两三年，专科可能实现直接注册入学。预计 2012年的考生数可能再次减少，录取率有望再创新高。 考生网上预报名时间为考生网上预报名时间为 2011年年 11月月26日日 12月月 4日，现场确认时间为日，现场确认时间为2011年年 12月月 5日至日至 9日，逾期不再日，逾期不再受理。受理。 现场确认时，申请报考者须提交本人现场确认时，申请报考者须提交本人有效户口证明、二代居民身份证以及有效户口证明、二代居民身份证以及规定的其他证件或材料应届生凭县规定的其他证件或材料应届生凭县（市、区）教育局学籍管理部门审定（市、区）教育局学籍管理部门审定的毕业生名册的毕业生名册高考报名与确认时间 各现场确认点均使用二代居民身份各现场确认点均使用二代居民身份证阅读机对考生本人的基本信息进证阅读机对考生本人的基本信息进行校验。行校验。 经审核，符合条件的考生应认真核经审核，符合条件的考生应认真核对报考确认点打印的本人报名表内对报考确认点打印的本人报名表内的所有信息，确认无误后亲自签名的所有信息，确认无误后亲自签名以示负责。以示负责。第三次月考质量分析第三次月考质量分析 年段学习之星年段学习之星理科学习之星（ 18人）：603张铜彬 603胡志平 603庄旭超 603陈耿阳 603张雪虹 603陈月梅 601吴勇波 603陈志祥 603李安昆 603杨煊东 603陈伟杰 603李以宁 603张小月 603魏舒怡 603张惠民 603张诗垚 603张婷娥 602陈国昆分数段从 555分到 438分， 500分以上的有 6个人文科学习之星（ 12人）：604邱婷玲 604张志勇 604贺晓平604张明丽 604曾月霞 604何灿杰604梁 颖 604庄婷婷 604王晓强604林佳雄 604张丽松 606张丽丽分数段从 561分到 468分，500分以上有 9个人8、复习不全面，只是粗略地看了一次。7、基础不够扎实，没能巩固好所学知识。6、考试马虎粗心。5、考前没有认真复习，不懂的问题没有解决。4、时间安排欠合理、科学，易受情绪影响。3、有严重偏科现象。2、对待练习不够认真，不刻苦钻研。1、有的学生 “懒筋 ”，不够刻苦。高。4、学习方法有一定的改善，答题能力有所提一部分 同学注意向任课老师请教。3、积极配合老师的讲课，课后注意自学并有学习紧迫感。2、学习目标比较明确，对学习比较重视，有面积极上进。1、进入高三后，年段总体纪律较好，思想方4、偏科情况极为严重，尖子生不尖了其他同学的学习3、部分同学厌学情况严重，自制力差，影响提高比较困难2、高一、二学习时基础不好，致使总体成绩1、两极分化越来越大，老师上课很难兼顾他人的休息。还请家长进行教育。寄宿生的纪律较差，玩手机，不能安时就寝，影响6、寄宿的男生的成绩显下降趋势，由于个别的大学的。所影响，从没有一个早恋的学生能考入好早恋既影响自己的学业，也对其他同学有穿名牌 ,回家后有无异常 ,如电话多等等 )，的穿着打扮 ,头发是否改变了 ,衣服是否要5、早恋现象应密切注意 (请家长关注下子女高三这一年，孩子在忙、在苦、在累，忙着备考。其实某种程度上说家长更忙更苦：因为除了为工作、为生计奔外，心一直还 “悬 ” 着，为孩子的学习在担心。这一年家长所经历的酸甜苦辣，可能一点不比孩子少。在孩子准备高考这一年，我们家长不仅要关心孩子的生活，还要关心孩子的学习和心态。如学的怎么样、考的如何，特别是孩子遇到困难、心里有解不开的疙瘩时，有时怕考不好考不上时，需要我们家长帮助解决。这时孩子听话还好，如遇到孩子不听话，与家长扭着干，那就无法理解的。子学习多用功等等。的动不动就拿人家孩子比如说你看人家孩拟考试考不好，反复批评、唠叨不休、有对孩子一次测验考不好，也可能是一次模 到处打听高考信息，人为制造紧张空气，忙、瞎指挥的情况。帮不了还想帮。于是就出现乱帮忙、帮倒的是因为没时间，还有的是不知道怎么帮，上。这其中有的是因为文化程度问题，有我们有的父母可能不太了解，不一定帮得对高三这一年的复习和高考考场上的竞争忙，还会添乱，变成对孩子学习的一种干扰。喋喋不休、唠里唠叨的东西，可能不仅帮不了孩子的问题，是要讲究一套战略战术的。你家长反复强调，考复习和考场竞争涉及考生学习行为和心理许多方面果最后考场上心态紧张，发挥不出来，还是白搭。高差 完全可在今后努力搞好。相反，现在考得好，如在一时考得好坏的得失。才上高三考不好，成绩高三复习和高考竞争，相当打一场战役。完全不实际问题，提出指导性意见。上的困惑等，比较了解，能有针对性帮助你孩子解决因为老师对你的孩子学习的水平，面临的困难，思想的具体意见 .或是求助于 老师和这方面有经验的人。因此我想对家长讲的是反对唠叨。要讲就讲有益为目标而奋斗？题，并且 定时定期督促 子女自觉的意识 到子女的升学问1、 孩子上高三以后，您是否学习习惯？己有效、自觉的 学习方法和绩，必须通过努力，建立自阶段，如果想取得优秀的成、您是否关注到在高三题？过 责任、义务、权利 的 话您是否认真地和孩子谈论18岁的孩子，在高三阶段3、作为家长，面对将近准是否总是处于变动之中？成绩标准 到底是什么？这个标测验成绩的时候，您的理想的4、每每面对孩子不甚理想的是否就是一座沟通的桥梁？在孩子和老师、学校之间，持着有效的 交流和沟通 ，您是否和学校、老师、孩子保5、在孩子上高三以后 您服 这些 不 足 ？有效的措施， 帮助孩子克是否仔细考虑过如何采取身上种种不足之处的时候，6、当您抱怨存在于孩子家长下一步怎么做？家长下一步怎么做？要及时过问 ,该严格时就应严格 .符合学校的规定， 学生的迟到 , 等等 ,家长长一定要及时检查 ,