高二化学备课组工作计划

高二化学备课组工作计划 有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤， 就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性， 使工作有条不紊地进行。下面是小编分享的工作计划范文， 欢迎大家阅读！ 本学期，高二化学备课组将以学校教务处工作意见为 指导，围绕化学教研组计划要求认真学习教育教学理论， 积极推进新课程改革的实施，转变教学方式和学生学习方 式，为学生的终身发展奠定良好的基础，开展高二化学教 学工作。在加强常规教学管理的同时，积极开展科研课题 的实验和研究，为高三培养化学尖子作好培优工作。 结合常规教学要求，在备课、上课、评课等教学活动 中，落实南雄市中小学校教学工作常规要求 ，以课堂教 学为实施的主要环节，通过听课、集体备课、检查等形式 促进教学活动的科学性与规范性。定期召开备课组会议， 加强集体备课活动，加强对新教材、新高考考的研究。作 业的布置和批改以及测试安排按年级管理小组的要求，每 两周要进行一次小测，每月一大考，尽量全批全改，并及 时对学生反馈批改结果，多使用鼓励的语言激励学生。 课堂教学中教师的板书和演示实验操作必须规范、正 确，语言表达要科学、准确，同时着重要培养学生书写和 操作的规范性，书面表达的准确和精练，及解题步骤的标 准化和规范化，使学生不但牢固的掌握化学基础知识，也 为培养学生各方面的能力和学习品质打下坚实的基础。 关注新课程改革下的高考，加强对高考中渗透课程改 革思想的新题型的研究，并将高考的思想理念渗入本年级 的教学中去。 从目前的社会对高考成绩的认可的取向看，高考高分 层是社会认可的至观重要的因素，所以说培优工作既是提 升教师自己又是提升化学组的认可度的重要途径，因此如 何抓好化学教学的培优工作，是我们常规教学工作之外的 重点工作。这学期继续开展竞赛培训小组活动，目标是为 明年奥赛做准备，同时也为 08 年的高考培养更多的化学尖 子生。本活动主要由严文斌老师负责。同时，将培优工作 深入课堂教学，因材施教，实施分层次教学，培优工作不 仅是辅导教师的职责，而应是我们高二备课组化学教师的 共同责任。 化学专业班的教师除了抓好基础教学，还要注意培养 专业班学生学习化学兴趣，有了兴趣学生才会自觉的学习 钻研，学习自觉性才会有提高，教学质量才能有保证。兴 趣培养主要从以下几方面做起： 1：重视序言课，通过序言课让学生了解学习化学的必 要性和化学带来的生活之美。 2：重视实验教学，展示化学之美。 3：开展与生活密切相干的研究性学习活动，让学生体 会化学就在我们的身边。 4：开展丰富多彩的课外活动，如参观化工厂，实验探 究等活动。 我们科组申报参加“广东省新课程化学优质教学联合 课题”的研究实验课题的子课题“化学教学模式创新与学 生学习方式转变研究”已获立项证书，本学期已经进入了 课题的实验与研究阶段，我们高二化学备课组要在高二级 的教学中积极参与实验与研究，认真分析实验得失，收集 资料，并撰写经验论文，从中提高自己的科研能力和教学 水平。要求课题组成员至少开一节公开课，至少写一篇教 学设计和一篇教学论文。 1：本学期 912 月专业班完成选修模块化学反应原 理的教学，一月份转入有机化学基础的教学。 2：理科班开设化学与技术 ，文科班开设化学与 生活 。 最新评论白峰素发表于 XX-01-18 1、严格遵守“五个 严格” 、苏州市“三项规定”的精神，积极探索减负增效工 作。 2、在素质教育和新课标教育理念的指导下，坚持“高 效课堂”和“有效作业” ，做到以学生行为为主体，以培养 学生能力为主，努力提高四十五钟教学质量。 3、推进课堂教学改革，努力做到两个改变：改变学生 的学习方式，变学生被动学习为主动学习、主动思考和主 动提问;改变教师的教学方式，变单纯知识传授为对学生进 行学习动机的激发、学习方法的指导和各种能力的培养。 4、培养学生良好的思维品质和良好学习习惯，充分调 动非智力因素，努力提高他们学习的兴趣和学习成绩 1.强化集体备课 根据教务处制定的“集体备课制度”进行集体备课， 时间是星期四下午二个小时，具体做法是：首先有备课组 长提前一周通知相关教师(一般一次活动由两位教师)准备 好星期六教研活动集体备课的内容，同时通知本备课组教 师集体备课的内容，然后星期六由相关教师把备课的主要 内容(教学设计打印成文)，包括教学思路、教学目标、教 学重点，教学难点、教学方法、教学过程、教学手段、作 业布置等向备课组成员阐述，然后，由备课组全体成员讨 论、分析提出意见，集思广益，然后对教学设计进行修改， 形成基本统计的教学设计，然后由主备人员把修改后的教 学设计发给各成员，作为各成员课堂教学的蓝本。教研活 动时除讨论备课情况外还及时反馈各班学生的学习情况， 提出应对措施。 2. 注重高效课堂和有效作业 在集体备课的基础上，每个教师对各专题单元的内容 的重点及难点做到心中有数，并且在此基础上能做到如何 突出重点，又如何突破难点。上好每一节课，向四十五钟 要质量，真正做到“高效课堂、有效教学” 。精心选择作业、 认真批改作业、认真组织考试、认真课后辅导。 树立全备课组一盘的思想，做到统一备课、统一教学 进度、统一教辅资料、统一练习、统一考试和统一批改。 3. 注重学生能力的培养 在课堂教学中充分体现以学生为主体的新课程教学理 念，努力创设情境，培养学生的创新精神，培养学习自主 学习的能力、勇于探究的能力和合作学习的能力以及观察 能力、动手能力等。同时利用与化学相关的丰富的知识对 学生进爱国主义教育和思想品德教育。 4.重视非智力因素在教学中的作用 平时多与学生谈心，了解他们的学习情况，努力调动 非智力因素，使他们对化学学科树立信心，增强兴趣，全 身心投入，争取最好成绩。 5. 加强教学科研活动 为了提高学科教学质量，教研组在确保完成正常的教 学任务的同时，积极开展教学研究活动，各备课教研的基 础上，组织承办几次规模教学研究活动，如：苏州市教学 研讨会(3 月 17 日)、组织教师听观摩课、上公开课、教育 讲座等。同时大力倡导组内听课、评课活动，尤其是年轻 的教师要多听老教师的课，老教师也要常听年轻教师的课， 取长补短，发挥集体智慧，以达到“高效课堂、有效教学” 的目标，努力提升组员的教学科研水平。 6. 注意因材施教 重视因才施教的原则，做好课外学生