班主任的专业要求_2

班主任的专业要求 班主任的专业要求 班主任，在学校管理中的作用是十分重要的， 他负责着教育教学的重任，是沟通学校、家庭、社 会的桥梁，是联系各科教师的纽带，是提高教育质 量的关键，同时，也是一个班级的灵魂，是维系全 班几十个孩子的中心纽带，是学校工作得以正常开 展的关键，有人曾说：“班主任是封疆大吏，手下 几十员大将，手握班级大权，一呼百应，班内班外， 绝对灵通。 ”然而当我们走近班主任，却发现在这 表面风光的背后，其实深埋着班主任的另一番愁苦 滋味。 一、新的时期，对班主任的要求越来越高，给 班主任带来了极大的压力 1、21 世纪，知识显得越来越重要，社会、家 长 对学生的期望值也与日俱增，这种望子成龙、 望女成凤的心理在使教师地位得以提升的同时，也 使“老班”们在心理上产生了巨大的压力。而另一 方面，电视媒体、网络技术等先进传媒产业的蓬勃 发展使许多孩子接受信息的渠道大为拓展,由于青 春期心理和生理上的特点及缺乏正确的引导,很容 易使他们受到凶杀、暴力、色情等不良思想的诱惑,给 班主任的工作带来新的挑战。 为了使每一个孩子 能各尽其才,健康快乐地成长,班主任往往要煞费苦 心,不失时机地对学生进行教育,可有时,一次教育 收效甚微,又要对学生多次引导、说服，往往使班 主任们筋疲力尽，心力憔悴。 一位叫洋洋的学生，平时喜欢上网玩游戏，虚 拟世界中血肉模糊的场面，让他感觉十分过瘾，于 是便总在现实生活中寻找各种刺激，班主任老师知 道后，并未严厉的批评他，而是通过生活中的一些 小事，对其耐心地加以引导，终于让他那颗寻求刺 激的心稍稍平静下来，可谁知好景不长，不久，他 又遭到一个社会青年的抢劫和殴打，这又重新激起 了洋洋那颗不安分的心，于是班主任又开始辗转于 学校与洋洋家好说歹说，总算将洋洋安抚住，老师 才算长舒了一口气。 2、中学生正处于生长发育期间，他们在思想 上、心理上时刻都在发生着变化，他们好奇心强， 逆反心理也强，而且心理脆弱而极易受到伤害，有 位中学生和同学私下里说“我真希望老师打我一顿， 这样我就可以离家出走了！”在当代孩子普遍存在 逆反心理的情况下，班主任如何更有效的教育学生？ 成了众多班主任不断尝试探索的课题。苏霍姆霖斯 基说：“我们越是深入学生的内心世界，体验他们 的思想感情，就越体会这样一条真理：在影响学生 内心世界时，不应该挫伤他们心灵中最敏感的一个 角落人的自尊心。 ”在实践中表明，传统的单 一的教育方法是不能从根本上起到教育的目的，我 们只有了解学生的心理，采取“倾听释放 疏导”的方法，解开他们的心锁，为他们指点迷津， 这样才能使我们的教育更加行之有效。 张老师今年带毕业班，距离中考还有天 左右的时间，为了让同学们能全力以赴做最后的冲 刺，她在班级里悬挂上了“卧薪尝胆，奋战百天” 的条幅、同时黑板前也贴了中考倒记时，时刻提醒 同学们要专心致志地投入到紧张的学习当中。可她 最近发现班上的李小明同学总是心不在焉，成绩也 由原来的第三名滑到了名以下，细心的她经过 仔细的观察和多方调查得知，李小明正和邻班的一 位女生“处朋友” ，张老师立即找来李小明与他谈 心，可得到的答案却是李小明那淡然的眼神和缄默 的态度，张教师又马上与家长沟通，可心急如焚的 家长也是束手无策，眼看着中考越来越近，而对李 小明的各种说服教育不仅无济于事，反而招置他强 烈的抵触情绪，自己内心的孤独与学习的苦恼开始 成为他所有作文的主题，回到家把书包往地上一扔， 倒头就睡，根本不理学习这茬儿，最终在中考中以 区区分名落孙山，现在每每提起李小明，张老师 都会叹息不止。 二、新的时期，新的课程标准要求教师要及时 转变角色，使教育艺术化 新的课程标准要求，教师要成为课堂教育的主 持者、引导者，突出学生的主体地位，与学生建立 平等、和谐的师生关系。这就要求班主任从从前的 保管员、监察员、侦察员等多重身份中转变过来， 走艺术化教育的路子。 1、充分发挥班级干部的作用。班主任要根据 学生的实际情况，选拔学生担任班级干部。并设立 班级干部培训制度，定期对他们进行培训，提高他 们的工作能力，尽快成为老师的左膀右臂；同时， 又要对班级干部实行全班民主监督，以增强他们的 自律意识。 2、利用主题班队会，积极开展丰富多样的班 级活动，培养同 学之间的团结、合作意识，增进 师生之间的情感，从而增强班级的凝聚力和战斗力。 3、提高班主任的个人修养，艺术的处理同学 之间、师生之间的矛盾，以“四两拨千斤”的方法 对学生进行适当的教育。如一位班主任遇到过这样 一件事： 有两个同学在教室门口发生口角。上课铃响了 ，一位同学迅速走进教室，而另一位“吃了亏”的 同学流者眼泪不肯进教 室，见老师来了，他哭丧着脸说：“老师，xx 骂我” 在这时，评理是要耽误上课的。于是老师说： “我会严肃处理的，快到我办公室取盒粉笔， 我等着用。 ”这位同学飞快的拿来粉笔，就位了。 由于这件事会引起全班同学上课心思不定，于是一 上课老师就说：“刚才两位同学吵了架，xx 同学 听到上课铃立即进了教室，而另一位同学顾全大局， 为全班同学服务，拿了粉笔，很好，我相信他们两 个会听好课，也相信全班同学会听好课。 ”结果， 这节课上得很顺利，打架的两位同学下课后也握手 言和了。 4、因势利导积极的对后进生进行教育。教师 从事的是传授人类文明的职业。一位良师不仅要懂 得科学的教育方法和管理艺术，还要有一颗爱心。 但要真正的去关心爱护每个学生，特别是所谓的后 进生对他们进行疏导教育的确是一件很辛苦的事。 宋伟生活在单亲家庭，相依为命的母亲终日为 了养家糊口而四处奔波。孤独而又缺乏关爱的生活 使他形成了孤僻而又倔强的性格，学习不用心，尤 其是英语，更是一塌糊涂。但是他头脑聪明，数学 成绩一直不错，体育也很好，又酷爱足球，很有一 股敢打敢拼的劲头。班主任根据他的优点，号召全 班同学对他进行生活上和学习上的帮助，并帮助他 树立自信心，使他原本冷漠的心又终于燃起了新的 希望。 后进生一般由于种种原因成绩普遍较差，纪律 上又顽皮好动，甚至个别学生还经常“惹是生非” ， 到处“捅篓子” ，但是往往他们的自尊心又很强， 很在意老师和同学对他们的评价，因此，班主任在 教育后进生时，如果能够采取积极的激励引导的方 式定会收到良好的效果。 三、新的时期，家庭与学校之间出现空白，班 主任与家长的沟通方式需要新的变化 我们的教育是多维的、立体的，它需要学校、 家庭乃至全社会的齐抓共管，而如今的社会，生活 节奏日趋加快，很多家长都忙于赚钱，认为把孩子 交给学校交给老师就完事大吉，这使得老师与家长 的沟通减少，对孩子在家和在校的情况两不相知， 而孩子为了躲避老师和家长的围追堵截也会想尽一 切办法蒙混过关，有的孩子怕家长的责罚，自己到 劳务市场雇“家长” ，还有的孩子早晨背起书包离 开家，不是去上学，而是中途去玩耍，在老师那推 说家里有事，老师和家长都被蒙在鼓里；有的游戏 场所更是为孩子大开方便之门，甚至包庇孩子的错 误做法，这给班主任的管理工作带来了很都麻烦和 隐患。 期末结束后，王萍的家长怒气冲冲的找到班主任王 老师，质问他：“孩子每次考试都是前几名，而且 还参加英语竞赛，数学奥林匹克都获得了奖，为什 么最后才考了多分？”王老师顿时被问得一 头雾水，王萍的成绩一直都不理想，别说前几名， 就是前几十名的时候都没有过，更没有在任何一次 比赛中获奖，家长的话从何说起呢？最后通过辩认 成绩单，才得知这原来都是王萍自己私自篡改的， 至于竞赛获奖也是无稽之谈，王萍父亲感到十分抱 歉，而王老师总感觉心中很不是滋味。以上所说的 仅仅是班主任繁多和碎的事情中的一点点，在每一 位老师的心中，他们的经历和感受又何止苦辣酸涩 这几个字可以概括，而如今进入了世纪，社会 的发展对班主任工作提出了更高要求。班主任一方 面要不断的更新教育理念适应时代需求，另一方面 又要把来自学校、社会等方面的沉重压力转化为不 断前行的动力，作到“两手都要硬” ，只有这样才 能开创教育教学的新局面 班主任的专业要求 班主任，在学校管理中的作用是十分重要的， 他负责着教育教学的重任，是沟通学校、家庭、社 会的桥梁，是联系各科教师的纽带，是提高教育质 量的关键，同时，也是一个班级的灵魂，是维系全 班几十个孩子的中心纽带，是学校工作得以正常开 展的关键，有人曾说：“班主任是封疆大吏，手下 几十员大将，手握班级大权，一呼百应，班内班外， 绝对灵通。 ”然而当我们走近班主任，却发现在这 表面风光的背后，其实深埋着班主任的另一番愁苦 滋味。 一、新的时期，对班主任的要求越来越高，给 班主任带来了极大的压力 1、21 世纪，知识显得越来越重要，社会、家 长 对学生的期望值也与日俱增，这种望子成龙、 望女成凤的心理在使教师地位得以提升的同时，也 使“老班”们在心理上产生了巨大的压力。而另一 方面，电视媒体、网络技术等先进传媒产业的蓬勃 发展使许多孩子接受信息的渠道大为拓展,由于青 春期心理和生理上的特点及缺乏正确的引导,很容 易使他们受到凶杀、暴力、色情等不良思想的诱惑,给 班主任的工作带来新的挑战。 为了使每一个孩子 能各尽其才,健康快乐地成长,班主任往往要煞费苦 心,不失时机地对学生进行教育,可有时,一次教育 收效甚微,又要对学生多次引导、说服，往往使班 主任们筋疲力尽，心力憔悴。 一位叫洋洋的学生，平时喜欢上网玩游戏，虚 拟世界中血肉模糊的场面，让他感觉十分过瘾，于 是便总在现实生活中寻找各种刺激，班主任老师知 道后，并未严厉的批评他，而是通过生活中的一些 小事，对其耐心地加以引导，终于让他那颗寻求刺 激的心稍稍平静下来，可谁知好景不长，不久，他 又遭到一个社会青年的抢劫和殴打，这又重新激起 了洋洋那颗不安分的心，于是班主任又开始辗转于 学校与洋洋家好说歹说，总算将洋洋安抚住，老师 才算长舒了一口气。 2、中学生正处于生长发育期间，他们在思想 上、心理上时刻都在发生着变化，他们好奇心强， 逆反心理也强，而且心理脆弱而极易受到伤害，有 位中学生和同学私下里说“我真希望老师打我一顿， 这样我就可以离家出走了！”在当代孩子普遍存在 逆反心理的情况下，班主任如何更有效的教育学生？ 成了众多班主任不断尝试探索的课题。苏霍姆霖斯 基说：“我们越是深入学生的内心世界，体验他们 的思想感情，就越体会这样一条真理：在影响学生 内心世界时，不应该挫伤他们心灵中最敏感的一个 角落人的自尊心。 ”在实践中表明，传统的单 一的教育方法是不能从根本上起到教育的目的，我 们只有了解学生的心理，采取“倾听释放 疏导”的方法，解开他们的心锁，为他们指点迷津， 这样才能使我们的教育更加行之有效。 张老师今年带毕业班，距离中考还有天 左右的时间，为了让同学们能全力以赴做最后的冲 刺，她在班级里悬挂上了“卧薪尝胆，奋战百天” 的条幅、同时黑板前也贴了中考倒记时，时刻提醒 同学们要专心致志地投入到紧张的学习当中。可她 最近发现班上的李小明同学总是心不在焉，成绩也 由原来的第三名滑到了名以下，细心的她经过 仔细的观察和多方调查得知，李小明正和邻班的一 位女生“处朋友” ，张老师立即找来李小明与他谈 心，可得到的答案却是李小明那淡然的眼神和缄默 的态度，张教师又马上与家长沟通，可心急如焚的 家长也是束手无策，眼看着中考越来越近，而对李 小明的各种说服教育不仅无济于事，反而招置他强 烈的抵触情绪，自己内心的孤独与学习的苦恼开始 成为他所有作文的主题，回到家把书包往地上一扔， 倒头就睡，根本不理学习这茬儿，最终在中考中以 区区分名落孙山，现在每每提起李小明，张老师 都会叹息不止。 二、新的时期，新的课程标准要求教师要及时 转变角色，使教育艺术化 新的课程标准要求，教师要成为课堂教育的主 持者、引导者，突出学生的主体地位，与学生建立 平等、和谐的师生关系。这就要求班主任从从前的 保管员、监察员、侦察员等多重身份中转变过来， 走艺术化教育的路子。 1、充分发挥班级干部的作用。班主任要根据 学生的实际情况，选拔学生担任班级干部。并设立 班级干部培训制度，定期对他们进行培训，提高他 们的工作能力，尽快成为老师的左膀右臂；同时， 又要对班级干部实行全班民主监督，以增强他们的 自律意识。 2、利用主题班队会，积极开展丰富多样的班 级活动，培养同 学之间的团结、合作意识，增进 师生之间的情感，从而增强班级的凝聚力和战斗力。 3、提高班主任的个人修养，艺术的处理同学 之间、师生之间的矛盾，以“四两拨千斤”的方法 对学生进行适当的教育。如一位班主任遇到过这样 一件事： 有两个同学在教室门口发生口角。上课铃响了 ，一位同学迅速走进教室，而另一位“吃了亏”的 同学流者眼泪不肯进教 室，见老师来了，他哭丧着脸说：“老师，xx 骂我” 在这时，评理是要耽误上课的。于是老师说： “我会严肃处理的，快到我办公室取盒粉笔， 我等着用。 ”这位同学飞快的拿来粉笔，就位了。 由于这件事会引起全班同学上课心思不定，于是一 上课老师就说：“刚才两位同学吵了架，xx 同学 听到上课铃立即进了教室，而另一位同学顾全大局， 为全班同学服务，拿了粉笔，很好，我相信他们两 个会听好课，也相信全班同学会听好课。 ”结果， 这节课上得很顺利，打架的两位同学下课后也握手 言和了。 4、因势利导积极的对后进生进行教育。教师 从事的是传授人类文明的职业。一位良师不仅要懂 得科学的教育方法和管理艺术，还要有一颗爱心。 但要真正的去关心爱护每个学生，特别是所谓的后 进生对他们进行疏导教育的确是一件很辛苦的事。 宋伟生活在单亲家庭，相依为命的母亲终日为 了养家糊口而四处奔波。孤独而又缺乏关爱的生活 使他形成了孤僻而又倔强的性格，学习不用心，尤 其是英语，更是一塌糊涂。但是他头脑聪明，数学 成绩一直不错，体育也很好，又酷爱足球，很有一 股敢打敢拼的劲头。班主任根据他的优点，号召全 班同学对他进行生活上和学习上的帮助，并帮助他 树立自信心，使他原本冷漠的心又终于燃起了新的 希望。 后进生一般由于种种原因成绩普遍较差，纪律 上又顽皮好动，甚至个别学生还经常“惹是生非” ， 到处“捅篓子” ，但是往往他们的自尊心又很强， 很在意老师和同学对他们的评价，因此，班主任在 教育后进生时，如果能够采取积极的激励引导的方 式定会收到良好的效果。 三、新的时期，家庭与学校之间出现空白，班 主任与家长的沟通方式需要新的变化 我们的教育是多维的、立体的，它需要学校、 家庭乃至全社会的齐抓共管，而如今的社会，生活 节奏日趋加快，很多家长都忙于赚钱，认为把孩子 交给学校交给老师就完事大吉，这使得老师与家长 的沟通减少，对孩子在家和在校的情况两不相知， 而孩子为了躲避老师和家长的围追堵截也会想尽一 切办法蒙混过关，有的孩子怕家长的责罚，自己到 劳务市场雇“家长” ，还有的孩子早晨背起书包离 开家，不是去上学，而是中途去玩耍，在老师那推 说家里有事，老师和家长都被蒙在鼓里；有的游戏 场所更是为孩子大开方便之门，甚至包庇孩子的错 误做法，这给班主任的管理工作带来了很都麻烦和 隐患。 期末结束后，王萍的家长怒气冲冲的找到班主任王 老师，质问他：“孩子每次考试都是前几名，而且 还参加英语竞赛，数学奥林匹克都获得了奖，为什 么最后才考了多分？”王老师顿时被问得一 头雾水，王萍的成绩一直都不理想，别说前几名， 就是前几十名的时候都没有过，更没有在任何一次 比赛中获奖，家长的话从何说起呢？最后通过辩认 成绩单，才得知这原来都是王萍自己私自篡改的， 至于竞赛获奖也是无稽之谈，王萍父亲感到十分抱 歉，而王老师总感觉心中很不是滋味。以上所说的 仅仅是班主任繁多和碎的事情中的一点点，在每一 位老师的心中，他们的经历和感受又何止苦辣酸涩 这几个字可以概括，而如今进入了世纪，社会 的发展对班主任工作提出了更高要求。班主任一方 面要不断的更新教育理念适应时代需求，另一方面 又要把来自学校、社会等方面的沉重压力转化为不 断前行的动力，作到“两手都要硬” ，只有这样才 能开创教育教学的新局面 班主任的专业要求 班主任，在学校管理中的作用是十分重要的， 他负责着教育教学的重任，是沟通学校、家庭、社 会的桥梁，是联系各科教师的纽带，是提高教育质 量的关键，同时，也是一个班级的灵魂，是维系全 班几十个孩子的中心纽带，是学校工作得以正常开 展的关键，有人曾说：“班主任是封疆大吏，手下 几十员大将，手握班级大权，一呼百应，班内班外， 绝对灵通。 ”然而当我们走近班主任，却发现在这 表面风光的背后，其实深埋着班主任的另一番愁苦 滋味。 一、新的时期，对班主任的要求越来越高，给 班主任带来了极大的压力 1、21 世纪，知识显得越来越重要，社会、家 长 对学生的期望值也与日俱增，这种望子成龙、 望女成凤的心理在使教师地位得以提升的同时，也 使“老班”们在心理上产生了巨大的压力。而另一 方面，电视媒体、网络技术等先进传媒产业的蓬勃 发展使许多孩子接受信息的渠道大为拓展,由于青 春期心理和生理上的特点及缺乏正确的引导,很容 易使他们受到凶杀、暴力、色情等不良思想的诱惑,给 班主任的工作带来新的挑战。 为了使每一个孩子 能各尽其才,健康快乐地成长,班主任往往要煞费苦 心,不失时机地对学生进行教育,可有时,一次教育 收效甚微,又要对学生多次引导、说服，往往使班 主任们筋疲力尽，心力憔悴。 一位叫洋洋的学生，平时喜欢上网玩游戏，虚 拟世界中血肉模糊的场面，让他感觉十分过瘾，于 是便总在现实生活中寻找各种刺激，班主任老师知 道后，并未严厉的批评他，而是通过生活中的一些 小事，对其耐心地加以引导，终于让他那颗寻求刺 激的心稍稍平静下来，可谁知好景不长，不久，他 又遭到一个社会青年的抢劫和殴打，这又重新激起 了洋洋那颗不安分的心，于是班主任又开始辗转于 学校与洋洋家好说歹说，总算将洋洋安抚住，老师 才算长舒了一口气。 2、中学生正处于生长发育期间，他们在思想 上、心理上时刻都在发生着变化，他们好奇心强， 逆反心理也强，而且心理脆弱而极易受到伤害，有 位中学生和同学私下里说“我真希望老师打我一顿， 这样我就可以离家出走了！”在当代孩子普遍存在 逆反心理的情况下，班主任如何更有效的教育学生？ 成了众多班主任不断尝试探索的课题。苏霍姆霖斯 基说：“我们越是深入学生的内心世界，体验他们 的思想感情，就越体会这样一条真理：在影响学生 内心世界时，不应该挫伤他们心灵中最敏感的一个 角落人的自尊心。 ”在实践中表明，传统的单 一的教育方法是不能从根本上起到教育的目的，我 们只有了解学生的心理，采取“倾听释放 疏导”的方法，解开他们的心锁，为他们指点迷津， 这样才能使我们的教育更加行之有效。 张老师今年带毕业班，距离中考还有天 左右的时间，为了让同学们能全力以赴做最后的冲 刺，她在班级里悬挂上了“卧薪尝胆，奋战百天” 的条幅、同时黑板前也贴了中考倒记时，时刻提醒 同学们要专心致志地投入到紧张的学习当中。可她 最近发现班上的李小明同学总是心不在焉，成绩也 由原来的第三名滑到了名以下，细心的她经过 仔细的观察和多方调查得知，李小明正和邻班的一 位女生“处朋友” ，张老师立即找来李小明与他谈 心，可得到的答案却是李小明那淡然的眼神和缄默 的态度，张教师又马上与家长沟通，可心急如焚的 家长也是束手无策，眼看着中考越来越近，而对李 小明的各种说服教育不仅无济于事，反而招置他强 烈的抵触情绪，自己内心的孤独与学习的苦恼开始 成为他所有作文的主题，回到家把书包往地上一扔， 倒头就睡，根本不理学习这茬儿，最终在中考中以 区区分名落孙山，现在每每提起李小明，张老师 都会叹息不止。 二、新的时期，新的课程标准要求教师要及时 转变角色，使教育艺术化 新的课程标准要求，教师要成为课堂教育的主 持者、引导者，突出学生的主体地位，与学生建立 平等、和谐的师生关系。这就要求班主任从从前的 保管员、监察员、侦察员等多重身份中转变过来， 走艺术化教育的路子。 1、充分发挥班级干部的作用。班主任要根据 学生的实际情况，选拔学生担任班级干部。并设立 班级干部培训制度，定期对他们进行培训，提高他 们的工作能力，尽快成为老师的左膀右臂；同时， 又要对班级干部实行全班民主监督，以增强他们的 自律意识。 2、利用主题班队会，积极开展丰富多样的班 级活动，培养同 学之间的团结、合作意识，增进 师生之间的情感，从而增强班级的凝聚力和战斗力。 3、提高班主任的个人修养，艺术的处理同学 之间、师生之间的矛盾，以“四两拨千斤”的方法 对学生进行适当的教育。如一位班主任遇到过这样 一件事： 有两个同学在教室门口发生口角。上课铃响了 ，一位同学迅速走进教室，而另一位“吃了亏”的 同学流者眼泪不肯进教 室，见老师来了，他哭丧着脸说：“老师，xx 骂我” 在这时，评理是要耽误上课的。于是老师说： “我会严肃处理的，快到我办公室取盒粉笔， 我等着用。 ”这位同学飞快的拿来粉笔，就位了。 由于这件事会引起全班同学上课心思不定，于是一 上课老师就说：“刚才两位同学吵了架，xx 同学 听到上课铃立即进了教室，而另一位同学顾全大局， 为全班同学服务，拿了粉笔，很好，我相信他们两 个会听好课，也相信全班同学会听好课。 ”结果， 这节课上得很顺利，打架的两位同学下课后也握手 言和了。 4、因势利导积极的对后进生进行教育。教师 从事的是传授人类文明的职业。一位良师不仅要懂 得科学的教育方法和管理艺术，还要有一颗爱心。 但要真正的去关心爱护每个学生，特别是所谓的后 进生对他们进行疏导教育的确是一件很辛苦的事。 宋伟生活在单亲家庭，相依为命的母亲终日为 了养家糊口而四处奔波。孤