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文档简介

小学科研工作管理办法（一）学校科研室的性质学校科研室（组）是建立在本区中小学、幼儿园及其他教育单位中的业务部门。学校科研室是为学校校长领导教育教学改革、教育科研做出正确决策提供科学依据的参谋部；是为学校领导和教师提供教育情报，宣传学习教育理论的信息部；是指导学校各层次教改和教育科研的指挥部；它除全面负责学校教育科研的日常工作外，主要承担应用性、开发性教育科研课题的研究。（二）学校科研室的地位学校科研室在教育科研的管理体制中是基层的管理单位，直接面向教育对象，面向教育实践，对教育科研成果的研究和推广，既是探索者也是受益者，学校科研室在开展教育科研中是基础的重要环节。学校科研室在学校内部属中层机构，直接对校长负责，完成与学校教育科研有关的工作。（三）学校科研室人员的基本条件热爱教育事业，有改革精神；胜任教育教学业务；基本掌握教育理论和教育科研方法；热心教育科研，好学上进；有较强的组织能力及文字能力。（四）学校科研室的任务1、贯彻市、区教育行政部门颁布的有关教育科学研究工作的文件和规章，及时传达并完成市、区教育科研管理部门所布置的工作任务。2、制订本校教育科学研究的规划，密切结合本校实际，组织本校教师开展各种教育科学研究活动。3、确定校级课题，推荐申报区级课题；配合市、区教育科研管理部门做好对本校承担的区级以上课题的日常管理工作，并对校级课题进行管理。4、负责校级科研成果的评选。根据规定，推荐参加区级以上教育科学研究成果评选活动的项目。5、根据本校教育教学改革的需要，有计划地推广应用校内外的教育科研成果。6、向各级教育刊物推荐本校的优秀教育科研成果，有条件的可以编辑出版学校的教育科研刊物，并加强校际之间的交流。7、建立健全本校包括教育科研规划、工作计划、工作总结、经验总结、课题成果等内容的教育科研档案。建立健全课题档案。8、加强学校教育科研学术氛围的建设，密切教育科研与教育实践的关系，促进良好的教育科研风气的形成。9、组织学校教育科研报刊的订阅。10、收集各类教育科学信息，为校长决策和开展教育教学科研提供服务；完成校长下达的其他教育科研工作任务。（五）学校科研室的工作管理1、本区学校都应建立科研室（组）。中学和小学要设立科研室专门机构,幼儿园要设立科研组，其它教育单位都有专人负责科研工作，使全区形成一个信息传递通畅、功能发挥良好的教育科研网络体系。2、校科研室主任（组长）由校长任命，主任（组长）及成员报区教育科研管理部门备案。校科研室人员要保持一定的稳定。3、学校科研室（组）接受区教育科研管理部门的业务指导，工作检查；其人员的教育科研业务培训由区教育科研管理部门负责进行。（六）学校科研室的工作评估区教育局对学校科研室工作进行检查、评估，对于符合要求的将颁发“合格科研室”证书；对于工作成绩显著的，将授予“优秀科研室”证书；对于不符合要求的将颁发“整改通知书”。被评为“优秀科研室”的学校，具有申报区教育
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