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中学教研处 XX 年（上）工作总结 本学期，在教育行政部门和校长室的领导及各处室的 配合、老师们的大力支持下，我校教科研工作顺利地开展 并取得一些成绩。我本着对工作的热爱，恪尽职守，竭尽 所能地做好该做的事。工作做到尽早思考，尽早安排，细 致实施。 一、 重视教学研究及学科集备工作，加强教学常规管理 加强教学常规管理是促进学校教学质量提高的保障之 一。教学常规管理加强了，教学秩序就能走上正常化、规 范化轨道，教学质量的提高就成为可能。教科研室牢固树 立管理意识，期初、期中、期末分别组织召开学科教研组 长工作会议，强调加强教学管理的重要性，要求各组扎扎 实实做好教学管理工作。 二、以课堂教学为主渠道，开展各类教研活动 课堂教学是学校教学工作的中心环节，教科室以课堂 教学为主渠道，以活动为载体开展课堂教学研究，提高课 堂教学效益。 、开展学科听课、评课，鼓励教师参加“一师一优” 活动，骨干教师评比、课案例等各种评比活动。这些活动 通过宣传，在各学科集体备课，预听及组内评议推荐的基 础上参加校级公开课的展示，大大激发了广大教师学习教 学理论的热情，增强教学改革的意识，提高了广大教师的 教学水平。 2、加强学科专题研究，组织开展各学科研讨课活动。 教科研室以教科研为先导，以课堂教学研究为主阵地，有 计划有目的地加强各学科专题研究小组的指导，积极开展 课堂教学的教法与学法的研究，充分发挥集体智慧，进一 步提高广大教师的教育科研水平。本学期共计校级公开课 达 24 节，县级公开课 1 节，市级公开课 3 节。这些公开课 的展示，大大活跃了我校课堂教学研究的氛围，使课堂教 学改革深入人心，促进了各学科整体的教科研水平的进一 步提高。 3、积极鼓励教师参加教学论文评比。为使广大教师及 时总结教学经验，以理论高度总结教法学法的研究与实践， 教科研室鼓励全校教师积极参加论文评比及发表。本学期 我校教师在省级以上刊物上发表的论文有 7 篇；县里获奖 论文共 4 篇。 三、以培养学生创新精神和实践能力为核心，开展学 科竞赛活动素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践 能力 本学期我校学生积极参加区、县级的各项比赛活动， 共有 35 位同学在学区或县里获奖。 四、重视教师业务素质的培训，强化师资队伍建设 教师素质始终是提高教育教学质量的关键。为了使教 师在教学理念上有更多的更新，在教学管理、教学方法和 基本技能等有更多的改进和提高。本学期学校相继派出各 年龄段的教师，参加省、市、县各级各类的教育教学研究 活动与培训，给优秀教师脱颖而出创造机会。 总而言之，一个学期以来，经过教研室成员的努力， 我校教研室工作取得了长足的进步。但也存在不少问题， 主要表现在：教改力度不够大，对学校教学质量缺乏有效 的监督与指导，教学质量提高不快等。今后我们将继续广 泛宣传素质教育的基本教学理念，不断强化教学中心、质 量、效益、创新四个意识
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