中学xx年度工作总结.docx

中学 XX 年度工作总结 XX 年度，是我校各项工作上台阶大发展的一年。本年 度，在上级教育主管部门和校董事会的关怀指导下，在社 会各界的关心支持下，在全校教职工的共同努力下，以 “坚持依法治校，提升教师专业化水平，加强学校文化建 设，注重社会评价”的办学方向和“程序大于权利，过程 重于结果”的管理理念为宗旨，坚持“让校园充满思想、 情感和智慧”的办学目标，继续推进围绕一个中心、提升 两个质量、实施三项工程、完善五项制度和坚持“六个一” 做法的工作框架，通过严格的管理和各项活动的有效开展， 努力构建学生成长的最佳环境，努力把校园变成孩子们学 习的乐园，一切以学生发展为本，提升了学生在校的生活 质量。我们努力苦练内功，丰富学校内涵，提升办学品味， 全校教职工和衷共济，共同奋斗，在教育教学和学校软、 硬件建设等各个方面都取得了可喜的成绩。 一、教育教学 常规教学管理井然有条 1、实施教育教学管理的四个负责，即以分管校长为首 的年级部常规教学管理负责制、以教务处为首的教学督导 负责制、以年级部主任为首的教学实施负责制和以学科组 长为首的教学研究负责制，强化年级部的管理职能和教务 处的监督职能，进一步加强了备课组常规教学教研活动的 管理力度。 2、按课程要求开足开齐各项课程，在加强课堂教学教 研、努力提高课堂教学效率的同时，积极组织引导学生开 展课外兴趣小组活动，开展研究性学习和综合社会实践活 动，成立有关社团组织。 3、坚持常规工作制度化，常规活动定期化，各项工作 有预案，各处室、各年级部、各备课组在学期初制定切实 可行的工作计划，并按计划开展工作，安排活动。 4、以教学工作为中心，以课堂教学为中心环节，狠抓 教学质量，努力提升广大教师的教学质量意识，包括教学 目标意识、面向全体意识、反馈矫正意识、教学情感意识、 学法指导意识，引导广大教师关注学法指导，教会学生学 习，进一步培养了学生的自学能力。 5、进一步加强了教育教学过程的督查力度，建立了家 长和学校联系的畅通渠道，家长委员会、家长座谈会、学 生座谈会、校长信箱、学生作业和教师师德情况调查表、 教室日志、每月家长意见反馈表、学生对教师满意程度调 查表、致家长的一封信等充分听取学生和家长的意见反馈， 努力提高广大教师的师德师艺水平。 6、加强对外联系，迎接了省、市有关领导的莅临检查 与指导，接待了市直及有关县区近十所兄弟学校的参观考 察，承办了多项省、市级有关赛事和学科竞赛活动，圆满 完成了有关工作任务。 顺利完成了初一招生电脑摇号工作 学生思想道德教育富有成效 我们始终坚持以德育为核心，认真研究新课程背景下 思想道德教育工作的新特点，不断追求德育工作的特色性、 时代性，抓引导，充分发挥班队教育的主渠道作用；抓活 动，拓展思想道德教育的有效载体，努力构建学校、家庭、 社会相结合的育人网络，让德育教育渗透到课程改革中， 渗透到学科教学中，渗透到学生日常交往活动中，以养成 教育为抓手，健全德育工作的规范，强化校风学风建设， 开展丰富多彩的主题教育活动。如学雷锋活动，文明周活 动，安全月活动，爱国主义读书教育活动，校园的净化、 美化和文明化活动，爱心捐助活动，举办校运会、校园文 化节和各种展览演讲比赛等，取得了良好的成效。我们的 德育工作经验在全市加强未成年人思想道德建设工作座谈 会上交流并获好评。 毕业班工作扎实有序 坚持“质量兴校”和“毕业班工作是各项工作重中之 重”的原则，狠抓教学质量不放松，狠抓毕业班工作不放 松。成立了毕业班工作领导组，通过文字通知、毕业班学 生动员会、强化纪律和学法指导广播会等手段强化管理、 优化秩序，营造氛围。多次召开班主任和教师培训会、交 流会、座谈会，研究毕业班工作对策，完善每月一次的毕 业班阶段性质量检测量化评估工作，加强团队合作精神， 强化学科教学和竞赛辅导的分工负责、分层达标、资源共 享、齐抓共管战略，加强三轮复习的计划性、针对性和实 效性，通过以班级为单位的教师座谈会，准确掌握情况， 优化复习措施，强化中考体育考试技巧及理化实验操作能 力的训练，加强学生考试技巧的引导，为教育教学质量的 大面积丰收提供了可靠保证。 二、教师队伍建设 一年来，我们继续推进教师建设三项工程，着力提升 教师素质，努力打造一支素质高，业务精、高度敬业、勇 于奉献的教师队伍。 继续开展师德工程，加强师德师风建设 印发中小学教师职业道德规范和市教育局有关文 件，组织老师参加市师德报告会，召开以“加强教师职业 道德建设，提升教师德育专业化水平”为主题的师德培训 动员大会及相关座谈会，出台*中学教师职业行为基 本要求和班主任、任课教师一日常规，进一步规范教师 的基本行为，努力提高广大教师的师德修养。 强化师艺培训和业务能力的提高 组织教师填写专业化发展 13 年个人规划，使之 明确自我发展目标；组织以“更新教育理念，提升教学水 平”为宗旨的青年教师优质课大赛，推出一批教学能手； 组织教师填写教师优秀教学成果成果汇总登记表，激 励广大教师争先创优；出台“优秀教师评选办法”，为优 秀教师的脱颖而出创造条件；组织教学业务检查，推举综 合优胜奖人选，加大对青年教师指导、培养、督查和评比 的力度；完善激励机制，进一步激发广大教师的工作热情 和主观能动性。 加强校本培训，加强教师的岗位进修和继续教育，强 化学历达标教育 通过走出去，请进来，积极组织广大教师参加新理念 学习、新课程学习、新教材培训、教育理论进修、专业课 程进修，组织教师参加教学教研交流，鼓励大家订购教学 书刊资料，不断提高业务水平和工作能力。 根据教学工作需要，招收了十几位新大学生充实到教 学一线，壮大了学校教师队伍。 不仅注重事业留人，感情留人，也注意待遇留人，关 心广大教职工的工作、生活和身心健康，合理进行工资调 整，提高广大教职工的经济待遇。 三、校园建设 1、一年来，我们继续抢抓机遇，加大基础设施投入， 努力提高办学标准，不断改善育人环境，新建了高标准的 校园沥青路，新建了一座小桥，改造了一座老桥；投资三 十五万新建了一个全省一流的微机教室，并改装了老多媒 体教室；新建了第二会议室，维修了老教学楼，添置了新 课桌凳，校园面貌进一步改观，教学设施进一步改善。 2、增聘了保安人员，出台了安全条例，签订了安全责 任状，强化了校园安全管理；建立了卫生室，加强了学生 的疾病防治工作。 3、坚持依法治校，认真贯彻执行民办教育促进法， 规范办学行为，特别是收费行为，得到了家长的充分肯定。 4、进一步加快校园绿化、净化、美化、香化和文明化 进程，加强苗圃建设，坚持晨扫制度，以“文明班级”评 选为抓手，加大卫生保洁、校风督查的量化评比力度，努 力营造温馨、和谐、洁净、舒心的校园氛围，为学生的成 长、成才提供优良环境。 四、体制改革 在上级领导的关怀下，学校已经启动了“四独立”的 改革工作，经过充分的酝酿和外出考察学习，根据相关法 律法规，制订了*中学股份合作制办学章程，召开 了股东大会和董事会，明确了*中学各组织机构成员，通 过了相关独立改制章程和决定，初步完成了教职工个人股 认购工作。 五、主要成果 1、教师 在全市语文、物理优质课大赛中，金家琳、李泽彬、 胡文莲等老师分别获得一、二等奖。 在*市中小学教师实验教学和计算机网络管理人员 技能基本功竞赛中，陈辉、郁书琼、卫平梅三位老师分别 获二等奖，叶海燕获三等奖。 XX 年暑期，我校共上报市教研室 42 篇论文参评，分 别获各科一、二、三等奖。 在市庆祝“教师节”文艺汇演中，我校教师合唱团 表演获好评。 李婷婷老师代表*市参加全省音乐优质课比赛获省 二等奖。 2、学生 中考：XX 年中考考取*一中统招生 223 人，其中金 安区前 10 名我校占 8 名，裕安区前 3 名均在我校，吴荻和 吴迪分列全市第一、二名。 学科竞赛：XX 年度获市级以上奖共 266 人次，省级 以上奖达 50 多人，其中作文竞赛省奖 7 人，英语竞赛省奖 14 人，数学竞赛省奖 8 人，物理竞赛省奖 8 人，化学竞赛 省奖 3 人，各学科均有一等奖，在全省名列前茅。 在第十届全国信息学奥林匹克联赛比赛中，我校徐 潮、张一苇和翁士伟等三位同学获全国一等奖。 在“创维杯”征文比赛中。我校学生曾旭和杨丽两 位同学分获二、三等奖。 3、学校 荣获*市第二届“文明单位”称号。 在年初市教育局组织的“皖西电脑杯”青少年信息 学奥林匹克竞赛中获初中组团体一等奖。 在庆国庆活动中，荣获*市创建文明城市领导组授 予的庆祝建国 55 周年活动“美化工作先进单位”荣誉称号。 在市教育局组织的民办学校督导评估中，我校以全 市第一的成绩顺利通过评估验收，并将上报到省