中学xx级初一新生家长会发言稿.docx

中学 XX 级初一新生家长会发言稿 尊敬的 xx 中学 XX 级初一新生各位家长、尊敬的老师 们、来宾们： 大家上午好！ 七月流火，暑气渐弱。新的一月，新的一周，新的一 天，我们在这里齐聚一堂，为了同一个目标、同一个梦想， 我们齐心携手，为我们优秀的 xx 中学 XX 级新生在新的航 程上扬帆启航蓄势助力。作为 xx 中学的校长，我谨代表 xx 中学校董事会、xx 中学教师团队，向信任并支持 xx 中学的 各位家长和社会各界表示诚挚的敬意和衷心的感谢！我们 一定不会辜负大家对我们的信任和期望，我们一定会以教 育者崇高的职业道德素养，本着为孩子一生发展负责的办 学宗旨，发扬春蚕吐丝、蜡炬成灰的职业精神，为您的孩 子学海泛舟不遗余力地指航引路；为孩子美丽的梦想插上 奋飞的翅膀！ 下面，我就 xx 中学的办学情况和 xx 中学的特色教育 实验班的规划向各位家长作以简要的汇报： 一、xx 中学的办学历史 广州市 xx 中学是一所国有民办性质的全日制完全中学。 学校始建于 XX 年。17 年间，xx 中学从一个不知名的民办 学校发展成为拥有近两千名在校生的规模学校；成为广州 市一级学校、广东省高中教学水平评估优秀学校、社会满 意十佳民办学校等、广州市流动人口子弟窗口学校，获得 最受公众信赖品牌奖、最佳教学管理奖等荣誉。 7 年，可以让一个孩子长大成熟。17 年，对于一个牌 子不倒的学校来讲，必然会拥有丰厚的积淀：这中间有办 学理念的日渐成熟，有教育资源的合理配置，有校园文化 的逐步厚重，有师资队伍的合理构建，有管理模式的科学 成熟，有教学模式的创新发展，更有现代化教学设施的不 断完善。由此而产生的必然结果是教育教学的优异成绩： 我们的初中年级在 xx 区统考和广州市中考中，成绩名列前 茅，已经连续十一年获得 xx 区初中毕业班工作一等奖。XX 年 11 月，xx 中学初中部被批准为“xx 区义务教育阶段特 色学校”！这些成绩的取得是一代代 xx 人发扬开拓创新的 “xx 精神”不懈努力的结果，这也是 xx 中学赢得广大学生 和家长信赖的重要原因。 二、xx 中学的办学理念 在十七年的风雨历程中，xx 中学始终坚持专家治校、 良师任教，在不断的实践探索中，逐步形成了“原点教育” 的核心理念立足教育原点，让人人拥有亮点，对学生 的终身发展负责，是我们坚定不移的追求。 我们为什么把办学理念看得如此重要呢？因为，办学 理念反映出一个学校对教育的理解，决定着一个学校的发 展方向。 学校教育的对象是可塑性极强的人，这是它有别于其 他行业的特殊之处。孩子成长的环境各不相同，必然会在 性格和思想上产生差异，学习能力也参差不齐。真正的教 育必须要面对学生的个体差异，通过不同渠道让每一个学 生在不同层面获得成功。 教育的本真在于回归学生天性，发掘学生潜能，唤醒 学生心灵，培养良好习惯，提升文化素养，为学生终身发 展奠定基础。xx 中学的“原点教育”就是立足教育的“原 点” ，通过“特色课程”来搭建良好的教育平台，为学生提 供丰富多彩的个性发展通道，从而促进学生的学习进步和 健康成长。 三、xx 中学的特色教育实验班 xx 中学实验班开办于 XX 年，是 xx 中学特色教育的一 个窗口。一年来，实验班的特色课程实践取得了很大的成 功，实验班学生各具亮点，成绩进步迅速，赢得了学生和 家长的广泛认可。 实验班的生源以中等学生为主，采取的是准军事化管 理，更加注重学生习惯的养成、身心素养的提升、智慧水 平和应对能力的进步、思想境界的提高等。这样讲，并不 是不重视学习成绩的提高，而是以此为突破口，最终实现 学生个人素质和学习成绩的双重提升。 实验班的八字培养目标：健康、规范、明智、高德。 即健康的身心素质（包括良好的体魄和科学管控自身情绪 的能力） ；规范的行为习惯（包含做人的习惯和做事的习惯） ；较高的智慧水平（包括学习、生活、社交中敏锐的应对 能力，辨析取舍和果断抉择的能力，审美能力和创造能力 等） ；高尚的思想境界（强烈的社会责任感、大爱意识、格 局意识等） 。与普通班比较，实验班有以下几个方面显得更 为特别！ 、实行小班教学：每个班级恒定 36 人，更为关注学生 的个体差异和学业水平的有效提升。 2、实行自主管理：帮助学生养成良好的学习、生活习 惯和优秀的思维品质。 3、合作探究学习：让学生真正成为学习的主人，体验 学习的快乐。 4、特色校本课程：成就学生多元化、个性化、特长化 发展。 5、搭建活动平台：增加活动课，给予学生展示自我能 力的机会。 6、师资配备、课室配置更加优良。 7、作息时间彰显准军事化管理特色。 四、XX 初一新生实验班改革新思路 XX 级初一实验班，学校将在原有经验的基础上，进行 更大力度的改革，让实验班学生享受到不一样的课堂教学 和校园生活，让学生享受到更多的学习、成长乐趣。 首先是实验班管理体制的改革，有以下几个要点： 、实验班实行独立运作、独立评价：语、数、英老师 不能兼任平行班课程；有利于教师全身心投入，有利于教 师业绩考核。 2、大力推进课堂教学改革：推行小组合作探究学习， 引入小组 pk 奖惩制度，合力打造以学生为主体的课堂；实 行双师制，一节课保证有 2 个老师走进课堂，一教一帮， 确保课堂学习的质量。 3、科学规划全天流程安排，落实每一天的习惯养成教 育。 4、建立学生成长档案：每个学习小组建立组员成长记 录，由各小组长负责登记，每天交老师签名确认；展示各 学科成长轨迹，用卡纸张贴在走廊；个人成绩全记录，由 班主任负责，做好登记跟踪。 通过这一【实验班三年的课程和部分活动规划】 ，家长 可以清晰地看到 xx 中学实验班的课程体系和学科培养目标， 这些内容和普通班是有着较大区别的。用简洁的话来讲， 这一规划是针对实验班学生量身定制的。成绩中等的学生 进入实验班后，我们会有一整套完整的课程计划和德育培 养目标。学生的学习内容以中学生学科素养为核心，内容 指向时代对高素质人才的要求，形式更贴近学生认知心理。 学生首先会在思想认识和行为习惯方面发生较大转变；学 生行为习惯好了，学习习惯好了，学业成绩的提高是水到 渠成的事。我们可以负责任地说，三年之后，xx 中学实验 班学生，无论是个人素质，还是学习成绩，一定会让人刮 目相看的。 如何申请实验班资格 、在录取为 xx 中学初一新生后，向学校教导处提出书 面申请，并上交“初一实验班申请表” 。 2、申请进入实验班的学生综合表现达到良好级别，同 时入学后的摸底考试达到年级的第 101 名250 名的同学， 以先交费先得的方式，进入实验班。 结束语 望子成龙、望女成凤是我们家长共同的心愿，所以教 育方式的选择就显得至关重要。高效的教育必须因材施教， xx 中学的“原点教育”就是从学生的实际出发，回归教育 原点，真正