英语德育的工作计划

英语德育工作计划 学英语的目的在于交流，让学生多听、多读。 对于学生在课堂中出现的重大的错误予以纠正，忽 略细小的错误，以保持学生学习英语的兴趣。 在课堂中多练习，课后让学生进行巩固练习， 让他们知道英语要每天进行练习，要好英语就要不 断地练习。 课堂的游戏和活动可以活跃课堂气氛，让学生 积极地参与到活动中。游戏中引入竞争机制，培养 学生的公平竞争意识。在小组活动中培养学生的团 队合作精神。这类游戏包括，把全班分成两组进行 比赛、全班抢答、小组进行课文的表演等。游戏或 活动中的规则让学生知道做任何事都有规则，遵守 规则就可能成功，破坏了规则要受到惩罚。 二年级英语德育计划 学习单词时，采用分类的方法。培养学生归纳 总结的能力。本册教材单词主要分为文具、家庭成 员、国家。 二年级开始学习字母的书写，严格让学生写书 写体，严格要求学生要模仿字帖，培养学生审美的 意识。 在学习第三单元时，会涉及到来自不同国家的 小朋友，通过看不同国家的人，让学生知道各个国 家的人都有各自的特点，通过介绍各个国家的国旗 和标志性建筑，培养学生的爱国意识和文化意识。 在学习第四单元时，让学生每人带一张自己家 的照片，运用学过的英语介绍自己的家庭成员，让 学生体会家的美好。 每次作业批改完，对于作业有问题的同学，我 会找到他本人让他们改正，然后找我再看一遍，直 到写对了为止。帮他们找到自己错误的原因。培养 学生对学习认真的态度。 四年级德育教育计划 采用分类的方法学习单词，本册主要涉及的单 词分为职业、动物、衣服、数字、地点。培养学生 归纳总结的能力。 四年级有要求会默写的单词，要求学生写的东 西要清楚、整齐。培养学生认真的学习态度。 四年级有语音的知识要求，让学生在读单词的 过程中体会字母的发音，然后会读含有该字母的单 词。培养学生自学的能力。 在学习第三单元时，涉及到买东西，通过看一 些物品的价格让学生有金钱意识。 第四单元涉及到帮助别人，通过给学生几个情 景，让学生想想改怎么办，培养学生乐于助人的精 神。 第五单元学习地点，让学生介绍自己身边都有 哪些地方，培养学生热爱自己生活的地方的意识。 每次作业批改完，对于作业有问题的同学，我 会找到他本人让他们改正，然后找我再看一遍，直 到写对了为止。帮他们找到自己错误的原因。培养 学生对学习认真的态度。 学英语的目的在于交流，让学生多听、多读。 对于学生在课堂中出现的重大的错误予以纠正，忽 略细小的错误，以保持学生学习英语的兴趣。 在课堂中多练习，课后让学生进行巩固练习， 让他们知道英语要每天进行练习，要好英语就要不 断地练习。 课堂的游戏和活动可以活跃课堂气氛，让学生 积极地参与到活动中。游戏中引入竞争机制，培养 学生的公平竞争意识。在小组活动中培养学生的团 队合作精神。这类游戏包括，把全班分成两组进行 比赛、全班抢答、小组进行课文的表演等。游戏或 活动中的规则让学生知道做任何事都有规则，遵守 规则就可能成功，破坏了规则要受到惩罚。 二年级英语德育计划 学习单词时，采用分类的方法。培养学生归纳 总结的能力。本册教材单词主要分为文具、家庭成 员、国家。 二年级开始学习字母的书写，严格让学生写书 写体，严格要求学生要模仿字帖，培养学生审美的 意识。 在学习第三单元时，会涉及到来自不同国家的 小朋友，通过看不同国家的人，让学生知道各个国 家的人都有各自的特点，通过介绍各个国家的国旗 和标志性建筑，培养学生的爱国意识和文化意识。 在学习第四单元时，让学生每人带一张自己家 的照片，运用学过的英语介绍自己的家庭成员，让 学生体会家的美好。 每次作业批改完，对于作业有问题的同学，我 会找到他本人让他们改正，然后找我再看一遍，直 到写对了为止。帮他们找到自己错误的原因。培养 学生对学习认真的态度。 四年级德育教育计划 采用分类的方法学习单词，本册主要涉及的单 词分为职业、动物、衣服、数字、地点。培养学生 归纳总结的能力。 四年级有要求会默写的单词，要求学生写的东 西要清楚、整齐。培养学生认真的学习态度。 四年级有语音的知识要求，让学生在读单词的 过程中体会字母的发音，然后会读含有该字母的单 词。培养学生自学的能力。 在学习第三单元时，涉及到买东西，通过看一 些物品的价格让学生有金钱意识。 第四单元涉及到帮助别人，通过给学生几个情 景，让学生想想改怎么办，培养学生乐于助人的精 神。 第五单元学习地点，让学生介绍自己身边都有 哪些地方，培养学生热爱自己生活的地方的意识。 每次作业批改完，对于作业有问题的同学，我 会找到他本人让他们改正，然后找我再看一遍，直 到写对了为止。帮他们找到自己错误的原因。培养 学生对学习认真的态度。 学英语的目的在于交流，让学生多听、多读。 对于学生在课堂中出现的重大的错误予以纠正，忽 略细小的错误，以保持学生学习英语的兴趣。 在课堂中多练习，课后让学生进行巩固练习， 让他们知道英语要每天进行练习，要好英语就要不 断地练习。 课堂的游戏和活动可以活跃课堂气氛，让学生 积极地参与到活动中。游戏中引入竞争机制，培养 学生的公平竞争意识。在小组活动中培养学生的团 队合作精神。这类游戏包括，把全班分成两组进行 比赛、全班抢答、小组进行课文的表演等。游戏或 活动中的规则让学生知道做任何事都有规则，遵守 规则就可能成功，破坏了规则要受到惩罚。 二年级英语德育计划 学习单词时，采用分类的方法。培养学生归纳 总结的能力。本册教材单词主要分为文具、家庭成 员、国家。 二年级开始学习字母的书写，严格让学生写书 写体，严格要求学生要模仿字帖，培养学生审美的 意识。 在学习第三单元时，会涉及到来自不同国家的 小朋友，通过看不同国家的人，让学生知道各个国 家的人都有各自的特点，通过介绍各个国家的国旗 和标志性建筑，培养学生的爱国意识和文化意识。 在学习第四单元时，让学生每人带一张自己家 的照片，运用学过的英语介绍自己的家庭成员，让 学生体会家的美好。 每次作业批改完，对于作业有问题的同学，我 会找到他本人让他们改正，然后找我再看一遍，直 到写对了为止。帮他们找到自己错误的原因。培养 学生对学习认真的态度。 四年级德育教育计划 采用分类的方法学习单词，本册主要涉及的单 词分为职业、动物、衣服、数字、地点。培养学生 归纳总结的能力。 四年级有要求会默写的单词，要求学生写的东 西要清楚、整齐。培养学生认真的学习态度。 四年级有语音的知识要求，让学生在读单词的 过程中体会字母的发音，然后会读含有该字母的单 词。培养学生自学的能力。 在学习第三单元时，涉及到买东西，通过看一 些物品的价格让学生有金钱意识。 第四单元涉及到帮助别人，通过给学生几个情 景，