“肃风肃纪、提速提效”作风建设专项行动实施方案.docx

“肃风肃纪、提速提效”作风建设专项 行动实施方案 根据县委、县政府、县教育局的部署安排，结合我校 工作实际，现就学校开展“肃风肃纪、提速提效”作风建 设专项行动，特制定如下实施方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大 精神，以“敢想敢干敢担当、创业创新创一流”为主题， 以“强作风、提效能、优环境、促发展”为主线，以争创 省内一流、国内领先的国家示范性职业学校为目标，以制 度建设为基础、考核评价为引领、效能监察为保障，切实 改进工作作风，促进学校又好又快发展。努力培养大批高 素质技能型人才，为县城经济发展提供强有力的人力资源 保障。 二、目标任务 通过开展“肃风肃纪、提速提效”作风建设专项行动， 进一步强化责任意识，大兴敢于担责、直面矛盾之风，着 力解决推诿扯皮、求稳怕难的问题；进一步强化创新意识， 大兴锐意创新之风，着力解决因循守旧、固步自封、效率 不高的问题，在优化服务经济发展环境上求突破，全面实 现国家示范性职业学校中期建设目标。 三、活动内容 .认真整改作风建设问题 （1）查找突出问题。3 月上旬至 4 月采取发动群众选 题、召集会议题、领导点题、专题调研梳题等方式，组织 党员干部在认真学习作风效能建设和优化经济环境相关文 件规定的基础上，着力查找本单位和干部职工中存在的突 出问题：一是庸碌无为、不思进取的问题，如业务不精、 标杆不高，回避矛盾、不敢担当，执行不力、政令不畅， 不守承诺、群众满意度不高；二是懒惰懈怠，效率不高的 问题，如缺乏激情、精神不振，敷衍塞责、被动应付，衙 门作风、脱离群众，思想上混日子，工作上慢节奏；三是 散漫自由，风气不正的问题，如心浮气躁、重权轻责，纪 律涣散、办事不俭，与民争利、以权谋利、谋人不谋事等 等。 学校班子成员组织一次高质量的民主生活会（戴 XX） 。 由分管领导牵头，组织专业科、处室走访调查，召 开解放思想座谈会，认真听取广大师生的意见和建议陈 XX（处室）。 校级领导、各处室和专业科根据查摆出的问题，形 成有问题、有剖析、有整改措施的剖析材料。 （2）组织干部职工开展作风效能建设和优化经济环境 建言献策活动，由办公室归纳师生提出的意见和建议。 （3）制定整改方案。要针对找出的问题，制定整改方 案、提出破解办法，明确整改时限，公开整改承诺，建立 问题排查、整改销号、监督检查和责任倒逼机制，抓好整 改落实。 4 月份（校风、教风、学风整治月）政教处、团委制 定并实施校风整治实施方案 ，同专业科一起彻底整治学 生“软” （违纪处理不严） 、 “懒” （学习工作敷衍了事） 、 “散” （协作精神不强）等问题，实现出操、集会、就寝 5 分钟安静制，规范校纪校风管理。 4 月份教务处制定并实施教风、学风整治实施方案 ，每月严格检查教师备课、上课、辅导、作业批阅工作， 落实师生上课 1 分钟候课制，学生提前 1 分钟跑步进教室、 提前 1 分钟进入学习状态。 3 月底办公室修订XX 县职业中专出勤考核评价制 度 ，落实管理人员提前 1 分钟到岗制，集中整顿作风建设 中的突出问题，树立良好校风、教风和学风。 由纪检室综合以上方案形成学校作风建设整改方 案 。 （4）建立作风效能长效机制 推行行政督导制度，每天安排一名校级领导和一名 中层干部对学校全盘工作进行督导，并要求在学校住校； 每天写好值日督查表 ，并交办公室汇总。 由纪检和督导部门牵头每周对学校存在的突出的问 题进行一次排查，形成作风建设督查报表 ；督查结果先 在校务会上通报；再由班子会研究根据制度及时处理到位； 与全体教师有关的问题再通过教工会进行通报。建立好问 题排查、整改销号、公开承诺、责任倒逼等作风效能建设 长效机制。 进一步发挥纪检督查机构的监察功能，加强“三重 一大”问题和重要岗位的专项监察。 （5）3 月初至 4 月中旬扎实开展“为民务实转作风、 勤廉办事树形象”主题活动（方案另发文） 。在全面总结专 项行动的基础上，进一步建立健全作风效能建设的长效机 制。 2.健全作风建设考核机制 （1）完善作风效能建设考核方案 。 （2）落实作风建设考核工作。3 月至 12 月根据作风 效能与优化环境动态监察预警机制实施办法 ，继续深入推 进作风效能建设预警机制运行。采取动态量化、汇总排名 的考核形式，加强考核预警结果的运用，及时抓好整改落 实。加强作风建设专项行动的检查考核，结合工作实际， 从津补贴等经费中切块拿出一定数额的资金，围绕工作方 案设定目标任务、细化措施、兑现奖罚，切实将考核结果 与经济待遇、评先评优、干部任免使用全面挂钩，着力解 决“干多干少一个样” 、 “干好干坏一个样” 、 “干与不干一 个样”的庸俗平均主义。 每周由办公室汇总并公示一次处罚（扣分扣币）结果， 并交财务室落实。 （3）3 月底进一步完善处室评价方案 、 专业科评 价方案 、 教学质量评价方案 、 年终考核方案和晋 级考核评价方案 ，一是充分发挥处室的宏观管理和考核评 价作用，二是充分发挥专业科对专业建设的主体作用，三 是发挥督导室综合评价作用。确保作风效能考评情况与经 济待遇、评先评优挂沟。 3.加强作风监督检查 （1）进一步完善行政督导制度 。4 月至 12 月围绕 中央、省、市和县委、县政府重大决策部署、重点工作落 实和单位重要岗位（总务处、招生就业培训处和服务部） ， 坚持以治理“庸懒散”为重点，加强效能监察工作。 （2）由纪检室、办公室牵头组成作风效能建设巡查机 构，参与配合的作风效能“动态巡查”机制，不断改进巡 查方式，增加巡查频率，做到明查与暗访结合、普查与重 点查结合、常规查与突击查相结合，查干部更查领导。重 点针对工作纪律、干部履职、服务态度、办事效率、 “三公” 消费等方面群众反映强烈的突出问题不定期明察暗访，随 时行动、即查即处、及时通报，典型案件一律曝光，着力 解决人浮于事，不在岗、不在位、不在状态等突出问题。 4.查处违纪违规行为 （1）由纪检室组织干部职工学习中央关于改进工作作 风“八项规定” 、省委“九项规定” 、市委“十项规定”和 县有关规定，进一步健全干部作风效能建设相关制度准则 及行为规范。 （2）3 月至 12 月根据XX 县委、XX 县人民政府关于 违反作风建设规定行为的处理规定 、 XX 县教育局关于作 风效能建设违规违纪行为的处理规定 （另发文） ，从严执 行改进文风会风、规范公务接待和检查、严控“三公”经 费支出和检查考核评比活动等规定。对未经批准缺席会议、 擅自离岗、无故旷工、工作时间休闲娱乐、工作日中午饮 酒、公车私驾私用、酒后驾车、参与赌博、公款相互宴请、 违规大操大办婚丧宴庆事宜、插手工程承包、投资入股、 与民争利等违纪违规行为依纪依法查处到位。 四、组织保障 .加强领导，严格责任。 （1）学校成立作风建设专项行动领导小组： 组 长：范 XX 副组长：陈 XX 成 员：刘 XX （2）