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“让学习成为一种习惯” 学习心得体 会 “让学习成为一种习惯”学习心得体会 教育本身是一种智慧,而教师作为教育者,更需要拥 有教育智慧,教师的教育智慧从哪里来?从学习中来,从 良好的习惯中来。学习,是教师的一种生活,是教师成长 成功的必由之路。要天天学习,终生以书籍为友,这是一 天也不断流的潺潺小溪,它充实着思想的河流。 作为一名教师,不断地学习,不断地提升自己是工作 的需要。因此,应当树立终身学习的思想,在不断丰富自 我、完善自我的过程中成长自己,才能成长孩子,成长教 育。要让学习支撑教育的生命。学习是一种需要,一种成 长的需要。我们知道,教育的本质是培养人的精神,无论 是素质教育,还是新教育实验,都在追求一种完善性、超 越性的教育。在知识日新月异的今天,学习已成为每个人 的必须。 由于习惯是人最主要的、最稳定的素质,任何一种能 力都是养成好习惯的结果。如果说教育就是要培养好习惯 的形成,那么首先要求教师以身作则地养成大量的好习惯。 因为教师的脚印就是学生前进的方向,在学生面前,教师 就是一面镜子。教师作为班级教学的组织者、知识技能的 传播者,时刻要以自己的言行去教育学生、感化学生、并 成为学生的楷模和学习的典范。教师要规范学生的行为, 首先要规范自己的行为,要提高学生的素质,首先要提高 自身的素质。身教重于言教是实践验证了的真理。凡是要 求学生做到的,自己首先做到,而且要努力做好,凡是不 允许学生做的,自己坚决不做,因为学生是有思想的人, 他们对教师不但听其言,而且观其行,所以要当一名好教 师,不但要有渊博的知识,正确的教育方法,还要有高尚 的品德、良好的行为、真正做到以身作则、为人师表。 好习惯是开启成功之门的钥匙,坏习惯则是一扇向失 败敞开的大门,养成好的学习习惯,你会一辈子享用不尽 它的利息,我们万万不可轻视这些需要漫长形成却至关重 要的好习惯的培养。有什么思想,就有人么样的行为,有 什么样的行为。就有人么养的习惯,有什么样的习惯,就 有什么样的性格,有什么样的性格,就有什么样的命运, 在通往成功的路上,习惯对于人的影响是不可否认不容忽 视的。习惯是培养出来的,而不是生来就有的。它是在人 的生活实践中逐渐形成的。它可以养成,也可以改变,当 然,培养起来容易,改变起来困难。改变习惯是一个人敢 于改变自我,拯救自我的标志,是一个人能力的证明。在 人生的道路上,我们需要的是:用良好的习惯来保障行动 的正确执行,习惯若不是最好的仆人,便是最差的主人, 无论何时,我们都应该操控习惯,而绝不能被习惯所操控, 所以说我们应该立即行动起来,从我做起,从现在做起, 循序渐进,坚持下去,就是胜利。成功是一个从量变到质 变的过程。一个好习惯的养成需要一个醒悟改变反复 巩固稳定的过程,所以,刚开始不要着急,要一点一 滴的坚持,只要不动摇,朝着一个方向不停止,坚持行动, 就有了习惯的雏形,再一点坚持,习惯就成熟了,好习惯 越多。 詹姆士说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一 种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。 ” 可见,习惯对于人生命运的重要作用。然而,习惯的养成 重在一朝一夕持之以恒的行动。因为,学习一小时并不难, 而坚持每天抽出一小时的时间学习就不是一件易事了。这 就要求我们要善于掌控学习时间,学会科学运用时间,延 伸时间的长度、宽度和厚度,提高学习效率,在有限的时 间内掌握尽可能多的学习内容。 让学习成为一种习惯,重在持之以恒的行动,也就是 我们所说的要活到老,学到老,持之以恒地学习。这不仅 是一种意识,更是一种目标,一种境界,一种行动。持之 以恒的学习是学习艺术,更是学习境界,长于静,宁静以 致远,长于思,举一而反三,长于行,知行于统一。 通过“让学习成为习惯”这一专题活动的学习,我更 深切地体会到学习对人生
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