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中学关于开展三生教育工作情况总结 XX 县民族中学关于开展“三生教育”工作情况总结 自 XX 年秋季学期开学以来，XX 县民族中学一直围绕 “细、实”原则实施三生教育，短短半年时间，XX 县民族 中学的三生教育工作确实取得了一些成效，涌现出了一些 诸如典型案例、特色活动和新鲜经验等，现将我校开展 “三生教育”工作情况作如下小结： 1、“实”为主旨，以“细”促进。XX 县民族中学在开 展三生教育工作中，不浮夸、不盲从，力求每一项工作都 从学校实际出发，抓好抓实。首先，九月初制定了XX 县 民族中学三生教育实施方案，并向七年级组下发方案， 做到活动有目的、工作有计划；其次，围绕方案具体布置 了一些实质性的工作，在七年级中每周有一节“三生”课， 做到上课有老师、学习有心得、教学有计划；学生学习有 活动，认识有征文，参与有竞赛。 2、“细”为重心，处处做“实”。无论是开展任何工 作，做到“细、实”方能把工作做好，XX 县民族中学在开 展三生教育活动中，从多渠道出发，组织全校 1200 余名学 生和 90 多名教职员工，利用晨会、教职工例会、家长会、 班队会、黑板报、三生教育课详细落实此项工作，切实使 此项活动进入了校园、深入到师生、家长之间。 3、完善硬件，提高认识。10 月下旬，XX 县民族中学 为提高三生教育的活动成效，达到人人认识三生教育，生 生学习三生教育的目的，特强化了学校三生教育硬件建设， 在校园内增设了许多与“三生教育”相关的警示牌和标语， 其中包括在教学楼、男女生宿舍楼道张贴诸如“禁止玩火、 用火”等警示标语，有力地扩大了“三生教育”的宣传力 度。为了提高“三生教育”此项活动的认识力度和宣传效 果，XX 县民族中学特意强化了“三生教育”的硬件建设， 真正达到了软硬结合，资源共享的教育理念。 4、认真开展“三生教育”“九个一”征集评选活动。 为进一步促进“三生教育”在我校的全面实施、深入推进 和健康发展，根据永教便通【XX】13 号及云教函【XX】28 号文件精神的要求，自本学期开学以来，我们在全校师生 中开展了“三生教育”“九个一”征集评选活动。征集活 动包括学生关于三生教育的作文、书画，教职工的书画、 教案、论文等，最后由学校教务处组织各个班主任、教研 组长组成评委，对参赛作品进行推选，最终评选出学生作 文 20 篇，教职工优秀教案 2 篇。 总之，实施三生教育是一项长期、艰巨的任务，光靠 一时的突击并不能把此项工作抓稳固、抓牢靠，XX 县民族 中学将继续围绕“细、实”原则，多学习、多交流，在以 后的教学工作当中继续广泛、深入的开展三生教育，让我 们的教师走
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