中学纠风正纪促跨越工作总结.docx

中学纠风正纪促跨越工作总结 近一个月来,XX 一中在“纠风正纪促跨越”工作中,紧 紧围绕“为了师生幸福成长,为了社会文明进步”的办学理 念和“做人民满意的教师，办人民满意的教育”目标宗旨， 针对 XX 高铁时代新特点，结合我校工作实际，坚持以教学 工作带动纠风正纪促跨越活动，以纠风正纪促跨越活动促 进全校教学工作的总体思路，深化改革，锐意创新，优化 发展，深入挖潜，既较大幅度地提升了整体教育教学水平， 又使了全校纠风正纪促跨越工作取得了阶段性成果。 一、加大领导和宣传力度，营造跨越式发展的浓厚氛 围 1加强跨越式发展工作的领导和宣传力度。九月下旬， 学校党委书记、校长赵圣华同志代表学校班子在全校教职 工大会上，作了题为“迎接高铁时代，乘势而上，纠风正 纪促进 XX 一中跨越发展”的动员讲话，在全校正式吹响了 促跨越发展的号角。根据大会的要求，学校迅速成立了 “纠风正纪促跨越”活动领导小组，统一指挥纠风正纪促 跨越工作,及时制定出XX 一中纠风正纪促跨越实施方案。 领导小组下设办公室负责其日常工作。在纠风纪促跨越工 作中，学校党政一把手亲自抓，将上级工作部署分解成学 校的具体任务，确定负责人并明了工作目标及要求，做到 党委统一领导，分工负责，齐抓共管，为纠风正纪促跨越 活动提供了组织上的保证。 2开展形式多样的宣传教育活动。结合 XX 高铁时代 特点和学校教学工作实际，领导小组定期组织召开各种形 式的专题会议。如：每周一晚 7:009：00 组织党员干 部学习、研讨、反思、意见征询，写出对照检查、自我剖 析材料，对提出的意见和建议写出具体整改措施。又如： 利用板报、简讯、校园广播和网络进行广泛宣传,引导全体 党员干部和职工牢记全心全意为人民服务的宗旨,树立甘为 人梯,教书育人,为人师表,勇于担当的责任意识,自觉维护 广大师生的根本利益,为此,我们提出了“三个结合”即把 政治理论学习与促跨越工作相结合；把促跨越工作和学校 党员干部队伍建设相结合；把促跨越工作和依法治校相结 合。我们还提出了“三个一致”，即学校每一位干部的工 作思路要与学校的办学思路相一致；每名党员的言行要与 上级要求相一致；每一名教师的操行要与教育的发展相一 致。通过一系列形式多样的宣传教育活动的开展，为促跨 越活动既营造出良好氛围，又为教职工的全员参与提供了 思想保证。 二、建章立制，构建纠风正纪促跨越长效机制 1为了使纠风正纪促跨越活动真正落到实处，领导班 子十分重视规章制度的建设。为此，我们在原有的基础上， 结合学校“五年发展规划”目标，完善了考勤制度、 教师管理制度、公务车辆管理制度和公务接待 用餐管理办法等，为规范教师行为，组织他们学习XX 县中小学教师“十不准“等，并签订承诺书，有了健全 的体制机制作保证，不断地促使学校纠风正纪促跨越活动 向规范化、制度化和常态化良性发展。 2学校党务、政务工作历来是广大教师最为关注的工 作之一，为了使学校党务、政务工作公开化、透明化，领 导小组还专门设立了党务、政务公开监督机构，对学校党 务、政务、财务等工作进行监督和管理。学校尽可能将一 切公开的事情向学校和社会公开，凡涉及到学校重大事务 和大宗建设项目经费开支，从操作流程到最后结果均做到 公开化，使得有经费收支行为的更加透明公开，让全体教 师、学生及家长全程了解学校的工作意图和做法，做到了 办学正规化，党务政务工作公开化，透明化。确保了校内 和社会各界的知情权、监督权。 三、增强服务意识、勇于担当，转变作风、提升效能 1进一步增强了服务意识、勇于担当。着力解决服务 意识淡薄、大局观念不强、本位主义严重，搞上有政策、 下有对策的问题重点解决了部分党员干部事业心和责任感 缺失，把握政策、创新工作、抢抓机遇、先试先行的主动 性不够，回避矛盾、缺乏担当、明哲保身、得过且过等问 题。 2进一步转变了工作作风、提升效能。着力解决了一 些处室、年级存在的“中梗阻”现象、对组织和领导交办 的事项落实不力的问题认真解决了一些办事推诿扯皮、敷 衍塞责，甚至故意刁难，门难进、人难找、脸难看、话难 听、事难办的问题重点解决了少数干部教师精神不振、玩 风过盛，上班时间办私事、串岗脱岗、上网聊天、玩游戏， 甚至上班时间打麻将赌博等问题。 3进一步完善了约束机制、廉洁用权。着力解决了对 自己有利的就办，没利的就推、就拖，不作为、慢作为、 乱作为问题重点解决了将手中的权力当作交易的筹码，不 给好处不办事、给了好处乱办事等问题。 四、开展校内“四评”、“三比”活动 1开展了校内“四评”活动。一是开展了干部职工评 班子活动。让干部职工从“德、行、勤、绩、廉”五个方 面分别对学校全体班子成员进行评价，促进了领导干部队 伍建设，提高了班子的战斗力和凝聚力。二是开展了教师 职工评价干部、评价处室活动。让全体教师职工对处室、 中层干部的履行职责情况进行评价，促进了各处室更好的 履行处室职能，并形成了整体合力。三是开展了学生全员 评教师、班主任活动。采取召开座谈会、发放问卷调查表、 班科评价等形式，以班级为单位，让学生对所任学科的教 师在“备、教、辅、改、考”等各方面进行打分，促使教 师能更好地为人师表，教书育人，从而提高学校教育水平 和质量。四是开展了家长、社会评学校等活动。学校采取 了召开家长会、校园“开放日”、发放问卷调查表、设举 报平台等形式，广泛征求意见，自觉接受社会各阶层人士 的监督。进一步端正了目的、方向，不断提高管理水平和 教学质量。行政值日领导，纪检组对学校教职工上班纪律、 服务态度等进行随机抽查，结果在全校党员大会上曝光。 2扎实开展了“三比”活动。一是教师比教学，看哪 个班学风浓厚、考风端正；哪个教师教学水平高，输送学 生多，升学率高。二是干部比工作，看哪些干部办事敬业 精神强，办事效率高，履行职责好，受职工评价高。三是 教辅、后勤人员比服务水平、工作态度，看哪些后勤服务 人员办事态度热忱，服务靠前、周到，保障功能及时得力。 五、积极参与问政活动 1.电话问政。开通举报投诉电话，逐步建立统一的电 话举报受理平台，完善投诉分类分析跟踪督查通报等工作 制度，解决了群众关注的突出问题。 2.网络问政。建立了网络问政平台，在 XX 一中信息网 开辟专栏，举办优化学校发展环境的群众问政活动。督促 各处室、年级对网民提出的问题，认真调查核实，及时在 网上做出回复。 六、今后的打算 在纠风正纪促跨越的后期工作中，我们将认真总结经 验，解决广大教职工普遍关注的热点和难点问题，克服困 难，迎难而上，纠风正纪，促进 XX 一中真正跨越式发展。 1.进一步提高认识，落实工作各项任务。继续坚持 “两手抓、两手都要硬”的方针和“谁主管、谁负责”、 “管行业必须管行风”的原则，严格执行各项工作职责. 2.加强行风、政风建设，切实解决损害群众利益的突 出问题。 3.继续深入开展教育乱收费专项治理工作，继续抓好 宣传教育工作，强化法律意识和纪律观念，建立惩治违背 校风校纪行为的长效机制 4.全面推行党务、政务公开工作，不断拓展公开的内 容，创新公开的形式，保证党务、政务公开真实、及时、