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中学生演讲稿：中学生还不配说痛苦 同学们： 大家好！我演讲的题目是中学生还不配说痛苦 。 方才班长介绍我的演讲题目时，许多同学窃窃私语。 我知道，你们想说，痛苦就是痛苦，有什么配不配？但是 我不这样看。 什么叫痛苦？小时侯恶作剧，被爸爸揍了一动，这皮 肉之苦，是痛苦吗？不，这是疼，过一会就忘了，照样恶 作剧。考试成绩突然不佳，在同学中抬不起头。这是痛苦 吗？不，这是难过。下次得满分，会证明这次纯属一场误 会。你最要好的朋友，不知因为什么好几天不理睬你，于 是你在日记中，一连串写下了痛苦。这也不是痛苦，这仅 仅是孤单，莫名其妙的猜疑。还有，什么挫折后的烦恼， 什么失意后的迷惘，什么种种不顺心，我们都说这是痛苦。 其实，都不是，充其量不过是少男少女的特有的戚戚愁愁， 或是几分淡淡的焦虑和忧伤。 真正的痛苦，是一种摧残，它在尸骨遍野的古战场， 在原子弹爆炸的废墟里，或在杨白劳给喜儿扎红头绳的 “喜悦”中，以及黄河纤夫血肉模糊的肩膀上。然而，这 一切，我们只是从书本和电影里看过，却从未尝受过。 真正的痛苦，是一种生活的重压。像父亲那样，终日 辛劳，省吃俭用，却往往入不敷出；自己不识字，儿女又 成了新文盲，他含着泪说：“孩子，我老了。 ”然而，我们 并不理解这种痛苦。 真正的痛苦，是一种事业上的打击。报国无门，怀才 不遇，就像屈原那样，就像陈天华那样。然而，我们正在 学习，还没有事业上的挫折和失意的感受，不可能说出这 方面的痛苦的滋味。 真正的痛苦，是一种深深的体味。它不是须臾的情绪 低落，而是反复经历的折磨积累。因为痛苦与欢乐相伴， 它的根，植于追求的土壤。正如成功与失败，失败或许来 得更容易。当我们在中学时代，以天真和幻想编织的七彩 梦，一旦走上社会，被现实生活撕的粉碎时，我们才能有 痛苦的深深体味。 所以我们不配张口闭口说痛苦。我主张，既然是学生， 不妨去学习一下“痛苦” 。 人，总是寻求欢乐和幸福，尽量躲避烦恼和痛苦。然 而，有欢乐就有痛苦，躲是躲不掉的。就像人生路上的一 段沼泽地，几乎人人都要跋涉而过。不必哭，不必想到出 家为僧为尼，不必想到死。痛苦无非是你不顺心时，头低 一下又昂起；伤心时，心缩一下又开释。拿起一块巧克力， 哼上一段流行曲，或者品一杯苦茶，要不干脆在无人处痛 哭一场。 古人说：“蚌病成珠。 ”如果说牡蛎的痛苦凝成了珍珠， 那么我们要学会经受一次又一次的痛苦，锤炼出一种坚韧 的性格和不屈不挠的毅力，并且从中领悟人生的真谛，产 生思想上的飞跃。于是我猜想，真正的痛苦应该具有崇高 与悲
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