中心完小教科研活动月活动总结.docx

中心完小教科研活动月活动总结 为了认真贯彻XX 县教育教学中心关于在全县各学校 开展教研月活动的通知精神，为了进一步推动基础教育 课程改革，增强校本教研工作的实效性，一个月以来，我 校结合实际深入扎实开展了以“抓常规，练实战”为目的 的教育科研活动月活动。 现今、历时一个月的教研活动已 落下帷幕。在本次教研活动中，我们本着深入贯彻落实新 课改精神，提高课堂教学效率，努力抓好教师业务素质的 提高，全面提高教学质量为宗旨，取得了很好的效果，先 将活动总结如下： 一、动员部署； 为保证本次教研月活动顺利实施，经校务会研究决定， 成立教研月活动领导小组，冯德全校长任组长，代志江任 副组长，杨绍荣、和文山、何仕华、王捍军、和庆芝等同 志为成员，并于 4 月初召开了校长会议，对教研月的各项 活动进行了全面的部署：即 XX 中心完小于 4 月 1 日至 5 月 1 日举办了由全乡教师共同参与的教育科研活动月活动。活 动分准备期、主题活动期、反思实践期，主题活动时间安 排为：4 月 17 日报道，18 日、19 日开展活动，20 日开展 主题活动闭幕式！ 二、准备期间工作： 准备期：4 月 1 日4 月 16 日，准备期期间，各校 依照中心完小教科室的指示、选出交流代表或是上课代表， 大家集思广议、共同出谋划策，做好了同人同课复教研讨： 经验交流同样做到了集合大众经验、体现大众意志、积极 传递了使听众受益匪浅的正能量。 三、主题活动期间工作： 主题活动日定于 4 月 17 日、18 日、19 日。4 月 18 日 8 时、XX 中心完小“教科研活动月”活动开幕，开幕式上， 张辉主任、冯德全校长分别作了热情洋溢的讲话，之后、 由教育教学中心的李国睿老师为我校全体与会教师带来了 学校如何开展教研活动的教研讲座，讲座内容结合实 际、精彩纷呈！为我校今后的教研工作指明了方向。紧接 着、民小的和爱真老师和我校各分小学选派的十名教师分 别执教了涵盖语文、数学、美术、梦想在内的多门课程， 执教过程中，老教师们沉稳大气、悠然自如，年轻教师激 情澎湃、锋芒四溢，为孩子们盛上了一堂堂丰盛的课堂盛 宴！各教研组在组长的带领下，教研活动气氛浓厚，组内 每位教师都认真听课、认真记录，细细品味每一节课。研 讨会上、可谓是各抒己见，坦诚相待，群策群力，共同促 进，共同提高。纵观几位执教教师的的课，各有千秋，形 成了不同风格与特色：民小教师和爱真的校级交流课作 文教学以学生课堂活动为作文素材，紧紧围绕学生的行 为、动作、神态进行点拨启发、逐步分析，学生在活动过 程中自不而然的完成了这篇作文，这节课让我们深刻明白： 作文，就是生活、教学作文，就是要教会学生真实记录他 们的学习、生活状态和内心体验，从而产生高于生活的价 值体验，和爱真老师的这节课、摆脱了传统的作文教学模 式，通过活动参与，让学生产生更生动、更直观的领悟； 李翠湖老师的小小新闻发布会以“风声、雨声、读书 声，声声入耳；家事、国事、天下事。”为导语，以各种 发生在身边的新闻事例为导例，开门见山的进入教学内容， 自始至终，李老师端庄自然的教态、和蔼可亲的表情、缓 慢而有磁性的语言无不深深的感染着听课的学生与老师； 和顺花老师的真理诞生于 100 个问号之后由读课题、 学生字入手，逐步剖析、层层递进，真正把语文的工具性 体现得淋淋尽致，纵观这节课、无论是字、词的学习，或 是生动的课文讲解、或是标准的板书、或是恰到好处的旁 征博引，都使其回归到“语言”和“文学”的教学上来， 在很多老师都把语文课上成了品德课、活动课、美艺课甚 至是多媒体展示课的今天，这样的课例的确值得我们反思。 之后、周志云老师的一千以内数的认识，李丽芳老师 的分数的意义，李嫣华老师的丑小鸭、熊海良老 师的黄河是怎样变化的、何琦老师的四个太阳均 各有特色、精彩纷呈，给听课教师和听课学生留下了深深 的印象。需要一提的是、李晓彬老师的可贵的沉默一 课重点指导学生读准字音，读通句子，理解文章主要内容， 理清文章思路，作为年轻教师、能做到教态自然大方，循 循善诱、确为难能可贵。邓丽萍老师的综合实践一课 娓娓道来，思路清晰，很自然地完成了教学目标。和雪峰 老师的梦想课、李政学老师的美术课以新颖教学设计、独 到的课堂组织点燃了学生的学习激情、把课堂真正还给学 生，让学生在快乐中学习、在快乐中感悟。开展公开课活 动的同时，经验交流活动也在如火如荼的进行，各分小学 选派的六位交流教师通过精心准备，为广大教师呈现出似 曾相识的教育情境、迸发出充满教育个性的智慧火花！特 别是在有些教师交流完毕后，台下爆发出潮水般经久不息 的掌声！ 四、反思实践期工作：4 月 21 日5 月 1 日。结合 教育教学中心的要求，每个教师在活动期间完成了一篇小 论文、一篇教学心得、一份教学设计，活动结束后由中心 完小选派有一定经验的老师组成评审组，评审出相较优秀 的 5 篇优秀小论文、5 篇优秀教学心得、5 篇优秀教学设计 交至教育教学中心，剩余的均由教科室归档备案。 五、存在不足和努力方向： 在本次教研活动中，也存 在着诸多不足。1、组织方面，由于教科室组织者缺乏相关 活动组织经验、使整个活动稍显繁琐、细节稍显粗糙、活 动后续工作追踪不到位、议课研讨环节设计得不够周到， 主题活动日活动时间过于紧凑。2、授课教师方面：个别老 师有些细节问题把握得不是很好，运用词汇不够精当，过 渡不自然，对学生的评价不够及时准确，教学组织得不够 紧凑等等问题。面对错误、要敢于担当，面对问题、要勇 于改进。诸上问题、既是鞭策又是财富，只有容得下