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八年级语文上册核舟记知识点总结 【第 23 课核舟记】 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 器皿 mn罔 wng贻 y 八分有奇 j 箬 ru 篷糁 sn峨冠 gun髯 rn 楫 j 篆 zhun 壬戌 rnx 2.解释下面加点词语。 为宫室、器皿、人物。为：做，指雕刻。 罔不因势象形。因：顺着，就着。 象：模仿，指雕刻。 尝贻余核舟一。贻：赠。 高可二黍许。可：大约。 其两膝相比者。比：靠近。 佛印绝类弥勒。绝：极。类：像。 矫首昂视。矫：举。 神情与苏、黄不属。属：相类似。 珠可历历数也。历历：分明可数的样子。 其人视端容寂。端：端正，正视。 其船背稍夷。夷：平。 而计其长曾不盈寸。盈：满。 3.找出下面句中的通假字并解释。 诎右臂支船。 诎通屈解释为：弯曲 左手倚一衡木。 衡通横解释为：横放 盖简桃核修狭者为之。 简通拣解释为：挑选 二、重点句子背记知识清单 1.用原文填空。 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、 人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻 余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 闭之，则右刻“山高月小，水落石出” ，左刻“清风徐 来，水波不兴” ，石青糁之。 通计一舟，为人五;为窃八;为箬篷，为楫，为炉，为 壶，为手卷，为念珠各一。 点拨：注意“罔” “箬” “篷”等字的字形。 2.将下列句子翻译成现代汉语。 罔不因势象形，各具情态。 全都是按照形状刻成形象。 点拨：重点理解“罔不” “因” “象”等词语。 中峨冠而多髯者为东坡。 中间戴着高高的帽子长着许多胡须的是苏东坡。重点 理解”峨” “冠” “髯” “为”等词语。 苏、黄共阅一手卷。 苏轼和黄庭坚一起看一幅横幅的书画卷子。 点拨：古代汉语数词后往往省略量词，翻译时要补上。 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 他们互相靠近的两膝，都隐藏在卷子下边的衣褶里。 点拨：重点理解“比” ”卷底”等词语。 其人视端容寂，若听茶声然。 那个人眼睛正视着，神色平静，好像在听茶水烧开了 没有的样子。 点拨：重点理解“视端容寂” “若然”等词语。 而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。 可是计算它的长度竟然不满一寸。大概是挑选桃核中 长而窄的刻成的。 点拨：重点理解“曾” ”盈” “简”
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