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六年级下册添画人像导学案 第 9 添画人像 第一时 教学目标： 1、认知目标：了解人物头像的基本结构和特征。 2、技能目标：训练学生的发散思维能力。 3、情感目标：培养学生勤于思考的好习惯。 教学重点：欣赏和了解人物头像的表现方法。 教学难点：培养学生发散和想象思维能力。 教学过程： 一、组织教学：检查学生的出席情况和工具准备情况， 集中学生的注意力，准备上。 二、导入： 展示学生优秀作业，引出题添画人像 ，根据作 品分析添画人像的方法。 三、探究学习： 1、引导学生欣赏书中 18 页、19 页的图片，分析、讨 论人物头像的表现方法。 2、讲解、演示添加人物头像的方法步骤。学生观察， 谈出感受。 四、学生实践活动，教师辅导： 布置活动任务：交流并添画人像的另一半。学生实践 操作、练习。教师巡回辅导，针对不同情况进行集体指导 和个别指导。 五、作品展评： 1、学生自评、互评； 2、教师点评。 六、后拓展：收集自己的头像图片。 教学反思： 第 9 添画人像 第二时 教学目标： 1、认知目标：学习人物头像的画法，运用发散思维添 画人像。 2、技能目标：激发学生的想象力。 3、情感目标：培养学生勤于动手的好习惯。 教学重点：学习利用头像的一半创造性的添画另一半。 教学难点：发散和想象表现。 教学过程： 一、组织教学：检查学生的出席情况和工具准备情况， 集中学生的注意力，准备上。 二、导入： 引导学生欣赏带来的图片，说一说人的五官特点。 三、探究学习： 1、添画游戏：发给学生一些人物头像图片的一半，添 画人物的另一半。 2、引导学生欣赏一些添画作品，分组讨论：添画人物 时应注意哪些问题？哪些地方可以发挥想象？ 四、学生实践活动，教师辅导： 布置活动任务：艺术实践，进行添画人像。学生实践 操作、练习。教师巡回辅导，针对不同情况进行集体指导 和个别指导。 五、作品展评： 1、学生自评、互评
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