儿科学总论儿科教学课件_第1页
儿科学总论儿科教学课件_第2页
儿科学总论儿科教学课件_第3页
儿科学总论儿科教学课件_第4页
儿科学总论儿科教学课件_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

儿科学总论 华中科技大学同济医学院 附属同济医院儿科学系 儿科学绪论 儿科学的任务与范围 n 任务:探索与儿童相关的医学理论及实践 ,诊治并预防儿童疾病;降低儿童发病率 与死亡率,增进儿童健康。 n 范围:发育儿科学 预防儿科学 临床儿科学:新生儿、心脏、肾脏、 血液等 儿科学的特点 n 基础方面:解剖、生理生化、病理、免疫 及营养代谢 n 临床:病种分布、临床表现、诊治、预后 与疾病预防 儿科学发展历史 国外:一百多年历史 国内: 30年代开始引进,并对世界儿科 学的发展作出了独特的贡献 儿科学发展方向 n 亚专业的细化 n 诊疗新技术:基因水平 n 基础与临床的相互渗透 儿童保健学 n 研究胎儿至青呼年期的生长发育、营养保 健、疾病防治、健康管理和生命统计的综 合性学科 n 包括发育儿科学、预防儿科学及社会儿科 学 n 本质属预防医学范畴 儿童与疾病 n 儿童:占总人口的 1/3, 每年增长 1-2% n 儿童疾病:美国: 儿童每年社区就医 1.4 亿次、医院门诊 1500万次、住院 387万: 35Y)、 遗传 家庭史、 习 惯 性流 产 及生育 过 先天畸形的孕 妇 产前检查及产前诊断 方法 n 6-9周 绒 毛膜 细 胞:基因分析 n 14-20W羊水上清 检查 : 酶 学、 细 胞学 n 胎儿 镜 或光 导纤维 穿刺 针 : 酶 学、基因 n B超:形 态 影像 n 其它: TORCH 新 生儿期 保健 要点 n 特点 从子宫到外界生活的新适应期,不适应低温, 各脏器 功能不成熟,死亡率高 n 保健: 出生 时 保 护 : 25-28 ,呼吸道清理 , 评 分 、 皮肤 护理 日常保健:保暖、喂养、 护 理、 预 防感染 新生儿筛查: PKU( phenylketonuria) - Guthrie滤纸片, 甲低 T 4、 TSH、 先天性 肾 上腺皮 质 增生 新生儿 访视 :每周一次 婴 儿期 保健 要点 n 特点 生 长发 育迅速 营 养需要与消化功能 间 矛盾 免疫特点:母体抗体 6m消失 n 保健 合理喂养 定期健康 检查 与加 强 体格 锻炼 促 进 感知运 动 的 发 育: 进 食、睡眠排泄 、 丰富的 玩具 预 防接种 幼儿期 保健 要点 n 特点 体格生 长 速度减慢呈 稳 步增 长 神 经 心理 发 育迅速 营 养与疾病特点:屏气 发 作、无 危 险 感 n 保健 合理膳食 加 强 早期教养:早教定 义 、目的 定期健康 检查 , 预 防疾病: 3-6m 预 防事故 学 龄 前期 保健 要点 n 特点 体格生 长稳 步增 长 神 经 心理 发 育迅速 疾病特点 n 保健 合理膳食 学前教育 合理安排活 动 : 户 外 定期健康 检查 预 防疾病有意外事故 学 龄 期 保健 要点 n 特点 体格 发 育 稳 步增快 神 经 心理 发 育 逐 步成熟 病症特点:免疫性疾病、意外、近 视 n 保健 体格发育明显增快 性器官发育迅速 ,男女有明显区别 心理特点:独立性、性别意识、情感丰富、 专业及职业选择与培训 疾病特点:性发育异常、精神心理异常、生 长障碍、内分泌代谢病 儿童保健的实施 n 组织机构:妇幼管理机构、保健院(所)、 医院儿科 n 实施:家庭、社会(学校)、政府、医院 间配合 n 内容:健康访视评价、日常护理、营养、 教育、心理卫生、锻炼、传染病管理 n 计划免疫:重要内容之一 免疫种 类 n 非特异免疫、生理屏障: 体表:机械阻菌、化学、正常菌群 对 抗 体内:淋巴 与 血 脑 屏障;吞噬 细 胞:游 走 WBC、 M、 固定的网状皮系 统 ; 体液:溶菌 酶 、 补 体、抗体、 调 理素 n 特异免疫: 自 动 免疫:自然感染与人工接种被 动 免疫 被 动 免疫:胎 盘 、乳汁自然 获 得,免疫血清(人 工) 接种注意事项 n 接种反应:发热 、皮疹 、腹泻 n 无禁忌症 n 剂量、次数、间隔时间 流行前 4-6周,死疫苗隔 2周,活疫苗 隔四周 接种反应 n BCG 皮肤化脓、发热、淋巴结肿大 n 脊髓灰质炎疫苗 腹泻、皮疹、有些发热 n 百白破疫苗 肌肉 皮下(不易吸收)、发热 n 麻疹疫苗 终生性 4-5%有作热及皮疹(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论