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区教育局党建+工作交流信息 XX 区教育局以“党建+”为抓手，以“党建强、发展强” 为目标，积极引导各党组织在“五个融合”中主动作为、 彰显能力、树立形象，推动学校党建工作更好的发展。 一是“党建+管理”式融合。即充分发挥党组织在学校 政治核心作用，围绕“推动事业发展，实现人民满意”目 标，以“群众满意工程”为统领，健全完善学校党建工作 管理体制和运行机制，探索在不同管理层设支部、在年级 设党小组的结构模式，把党建融入日常教学，融入师德建 设，融入科研提高，融入校园建设，真正办好人民满意的 教育。 二是“党建+教学”式融合。即将党建工作与教学工作 紧密结合，做到在研究教学工作时同步研究党建工作，在 下达教学工作指标时同步明确党建工作任务，在检查教学 工作完成情况时同步检查党建工作的完成进度，在对教学 工作进行奖励考核时兼顾对党建工作的考核。坚持党建工 作与教学工作同部署、同检查、同考核、同奖惩。发挥党 员在教学岗位，提升教学质效的先锋作用。 三是“党建+师资”式融合。即将党建工作与师资队伍 建设紧密结合，做到在促进教师专业发展的同时，促进党 员教师的党性修养的提升。在师德师风建设活动中，标树 优秀党员教师的典型，成为学习的楷模。在教师业务培训、 技能提升活动，引入优秀党员教师作引领，作示范。引导 党员教师在专业发展的过程中，亮身份、出成果，充分发 挥榜样示范作用、先锋引领作用，让党徽在教坛闪闪发光。 常态化开展“感动校园人物”、“党员标兵”等评比活动， 营造比学赶超的良好氛围。 四是“党建+学生”式融合。即将党建工作与学生培养 工作紧密结合，注重将党建工作的重大活动与丰富多彩的 学生德育活动有机结合，通过观看爱党题材影片、读讲优 秀党员故事等活动、让学生增强对党的认识，培养热爱共 产党的情怀。建立红领巾“爱心”小分队，践行党的优良 传统，初步尝试联系群众，深入基层，为人民服务的实践 活动。建立党员教师关爱“学困生”“留守儿童”“问题 学生”体系，通过建立档案、谈话聊天、补习助学、心理 咨询等方式，让党员教师和学生走得更贴心。 五是“党建+文化”式融合。即把学校文化建设作为党 建工作的主抓手，在设计党组织活动时注重学校文化色彩 的体现。在绿色生命化校园的构建中，增强党组织自身的 活力。引导各党小组以活动为载体，充分发挥党小组思想 政治工作和团结教师工作的优势，以党建文化引导塑造学 校文化，以学校文化丰润党建文化，为学校健康发展提供 强大的精神支撑。统筹学校文化宣传平台，开设“qq 群微 党课”、“微信党课”等学习平台，
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