加强大学生廉洁教育若干问题的思考.docx

加强大学生廉洁教育若干问题的思考 摘要：廉洁自律是中华民族的传统美德，是我党，我 国政府对青年工作的一贯要求。在新形势下，大学生思想 政治教育工作还不够到位，学校廉洁教育体系还需要进一 步的完善。因此，现阶段加强对大学生廉洁教育是一项紧 迫的任务，对于国家未来人才的培养，为国家的未来输送 大量人才，具有十分重要的现实意义。 关键词：廉洁自律 大学生 廉洁教育 校园 法制 廉洁自律是中华民族的传统美德，廉洁教育不仅是我 国自古有之的传统教育，也是我们党和国家对青年工作的 一贯要求。然而，新形势下，大学生思想政治教育工作还 不够适应，廉洁自律意识还很模糊，存在不少思维盲区和 误区。全社会关心、支持大学生廉洁教育的合力尚未形成， 学校廉洁教育没有形成体系，已有的教育内容与大学生思 想实际结合不紧。在这种情况下，培养什么人、如何培养 人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问 题。能否为现代化建设输送大量德才兼备的高素质人才， 关系到改革、发展、稳定的政治全局。因此加强对大学生 廉洁教育是一项极为紧迫的任务，具有重要的现实意义。 一、开展大学生廉洁教育的必要性 大学生廉洁教育是社会发展的需要 高校是一个培养人才、输送人才的地方，是人才积聚 的地方，是知识汇聚的地方。就大学生廉洁教育而言，就 是要引导学生树立强烈的社会责任意识，对推动社会的发 展应更多一份责任、更多一份贡献。高校在教育观、发展 观上应该主动为推动社会发展服务，为构建和谐社会服务， 要把这种观念渗透到培养学生的各个方面上去，通过廉洁 教育培养大学生具备对社会负责的一种责任意识。注重学 生德、智、体、美、劳的全面发展，大力提高学生的综合 素质，使爱国主义、集体主义、人民至上、洁身自爱的观 念牢牢地树立起来。 大学生廉洁教育是高校培养优秀人才的需要 高校要为社会培养优秀的人才，培养的是高素质的人 才，大学生不仅应该具备高级的知识、高级技能，更应该 具备高尚的道德情操。大学生应该成为“国民表率、社会 栋梁”，而首先应做一个合格的公民。合格公民包含的内 容广泛，包括身心、德智、知识与能力诸多方面。要求学 生要有诚信，要廉洁自律，要有创造力和创新精神，要重 视道德的培养。所以对大学生来讲，爱国主义、集体主义、 人民至上、洁身自爱必须内蕴于其品质之中。 大学生廉洁教育是促进大学生健康成长的客观需要 当前，党风廉政建设和反腐败工作已成为全社会关注 的焦点，然而，我们在强调公职人廉政教育的同时，却忽 视了对青少年学生的廉洁教育，这对大学生的成长显然是 十分不利的。在市场经济条件下，高校不再是世外桃源， 大学生对社会上存在的各种腐败现象，尽管深恶痛绝却又 无可奈何，思想上受到了不同程度的侵蚀。有些学生，平 时不努力学习，考试时靠向老师送礼的方式以求过关；少 数学生企图通过不劳而获去谋求个人私欲，考试作弊、偷 窃作案也时有发生，丧失了一个大学生应有的道德品质与 素质水平;还有的学生在推荐材料中夸大其词，签订用人协 议后不履行合约等等。如果我们对这种现象不加以重视， 不采取措施，听之任之，那将势必影响大学生综合素质的 提高，长远来看，无形之中增加反腐倡廉工作难度。因此， 在高校中开展廉洁教育，不仅是促进大学生健康成长的需 要，是社会主义现代化建设事业的需要。 二、大学生廉洁教育的内容 理想和信念教育 理想和信念是一个人成就事业的力量源泉和强大精神 支柱，是人们奋发向上、开拓进取、实现人生价值的精神 动力。今天的高校学生有相当一部分就是明天的管理者， 他们的理想信念是否坚定，对党的事业起着决定性的作用。 由于现在的高校学生大多从学校到学校，单一的生活环境 和人生经历使他们对党的认识较多地停留在感性认识上， 而并非经过认真的理性思考，尤其是在理想信念方面还没 有机会去亲身体验经受考验。他们中的有些人一旦走向社 会，面对纷繁复杂的社会现象，尤其是各种各样的诱惑， 很难保证他们的理想信念不会出问题。因此，对高校学生 进行党风廉洁教育，必须牢牢抓住并认真抓好理想和信念 教育，使他们在思想上扎实根基，从而使他们政治立场坚 定，经得起任何风浪考验，真正做到廉洁从业。 党风廉政建设和反腐斗争形势教育 对高校学生进行党风廉政建设和反腐败斗争形势教育， 既要准确地描述党风廉政建设和反腐败斗争的现状，看到 党风廉政建设和反腐败斗争已经取得明显成效，为维护和 促进改革、发展、稳定的大局提供了必要条件和重要保证， 又要清醒地看到当前腐败现象依然比较严重，反腐败任务 还很艰巨，同时还要准确地把握反腐败斗争的走向和发展 趋势。通过教育，使他们不断提高政治觉悟和思想水平， 增强信心和责任感，从而为党风廉政建设和反腐败斗争打 好思想基础。 法制教育 法律是一种强制性的“他律”手段，是“惩恶扬善” 的锐利武器。我们在进行廉洁教育的过程中，要让高校学 生清楚什么是合法的，什么是违法的，违法将会得到什么 惩罚。这样一来，学生就在学习和掌握有关法律知识的过 程中，认识到如不“自律”，将要付出惨重的人生代价， 从而增强廉洁自律的自觉性。 勤俭节约和艰苦奋斗教育 勤俭节约和艰苦奋斗是紧密联系的，只有具备艰苦奋 斗精神的人，才能深刻体会到节俭的重要性。节俭不是小 气，也不是吝啬，而是一种平凡的风度。为摆脱贫困而节 俭是一种本能；为养成习惯而节俭是一种毅力；为形成文 化而节俭是一种美德；为打造文明而节俭是一种品格；为 促进社会发展而节俭是一种责任。高校可以利用课余时间 或假期组织学生进行勤工俭学活动，让学生真正体会到劳 动的辛苦，真正了解金钱的来之不易，逐步养成勤俭节约 和艰苦奋斗的良好习惯。 三、加强大学生廉洁教育的途径 充分发挥思想政治理论课的主渠道作用 当前形势下，加强大学生廉洁教育必须发挥课堂教学 的重要作用，尤其是要充分发挥思想政治理论课的主渠道 作用。为此，高校思想政治理论课将诚实守信教育作为学 生廉沽品质培养的切入点。对大学生进行廉洁教育，就是 将廉洁自律这一中国传统道德文明的重要精华，与当前高 校德育及党风廉政建设的有关内容有机结合，对大学生进 行拒腐防变、自我约束的教育，促使大学生树立正确的人 生观、价值观，做社会主义事业合格建设者和接班人。要 将廉洁教育目标的实现和教学内容的完善作为思想政治理 论课教学的重要任务，贯穿到思想政治理论课教学的全过 程，增强廉洁教育的系统性。 充分发挥校园文化活动的主载体作用 大学生廉洁教育不能只是停留在课堂上，还要充分借 助高校丰富多彩的校园文化活动，将廉洁教育渗透于校园 文化活动的全过程，让大学生受到潜移默化的教育。为此， 高校必须加强载体建设，积极培育敬廉崇洁的校园文化。 要充分利用校报、广播站、电视台、校园网、宣传栏等宣 传阵地扩大廉洁教育的覆盖面，要根据不同类别学校、不 同年级学生的特点，分等级、分层次的组织开展以廉洁教 育为主题文化活动，如艺术演出、演讲比赛、知识竞赛、 书画展、学习交流会、主题辩论会、参观廉政文化教育基 地、廉洁自律格言征集等活动，通过活动增强廉洁教育的 感染力和吸引力，同时，拓宽廉洁教育的渠道，增强廉洁 教育形式的多样性。 充分发挥教育实践活动的主环节作用 开展大学生廉洁教育，必须坚持理论联系实际，突出 教育实践活动这一重要环节，使廉洁教育贴近实际、贴近 生活、贴近学生。首先，要鼓励大学生积极参加青年志愿 服务和勤工俭学等各种公益活动，引导学生养成主动帮助 他人、关心他人的良好习惯，培养学生对社会的爱心，让 学生感受到助人之快乐，用更加积极向上的态度面对生活、 面对社会。其次，要引导大学生走出校园、走向社会，充 分挖掘社会教育资源，开展大学生廉洁教育的社会实践活 动。如开展廉政社会调查，参加反腐倡廉宣传，参观革命 纪念地，参观警示教育基地，到法庭旁听，参观监狱等活 动。通过这些实践活动，拓宽廉洁教育的渠道，丰富教育 的内容，增强教育的针对性和实效性。 充分发挥现代信息技术优势，促进廉洁教育进大学生 头脑 为使大学生更乐于接受廉洁教育，取得预期教育效果， 可以在网上开辟了“廉洁教育”专题网页，设置了“名人 廉洁故事”、“廉洁大家谈”、“廉政法律法规”等栏目， 还可以将大学生喜闻乐见、朗朗上口的廉政童谣制作成动 画上传到网上，为学生、家长和学校建立起多功能、多角 度的互动交流平台。同时，注意将大学生对信息技术的热 情引导到廉洁品质的培养上来，组织大学生开展廉洁动画 制作活动，并积极参与廉政公益广告大赛和廉政歌曲创作 比赛。 根据大学生不同的阶段，分层次、有重点的进行廉洁 教育 对低年级的学生，要着重加强对他们的诚实守信教育 和法规、法律常识教育，以培养他们诚实守信、遵纪守法 意识，增强法制观念。现代社会市场经济的竞争与合作的 互补关系，要求必须学会与人合作，做到以诚待人，使他 们懂得竞争不等同欺诈，竞争不排斥协作，诚实、敬业、 责任感是维系社会正常运转的道德基础。教育大学生学会 “共处”，培育彼此宽容、相互尊重的精神，学会正确处 理竞争与合作。通过一些在校学生犯罪案件，提醒他们， 学法懂法，走好人生的每一步。 对高年级大学生，着重进行职业道德教育和廉洁教育。 他们即将步入社会，将要担负起工作重任，在步入社会过 程中会遇到内心的冲突而容易导致心态失衡。廉洁教育可 以与大学生进行沟通、互动交流，帮助他们正确对待自己、 正确对待他人，正确引导他们把压力变为动力，学会理性 分析，舒缓心理问题，以便摆正自己的位置，端正心态。 通过一些经济犯罪、职务犯罪的案例教育，告戒即将走向 社会的大学生，踏实做事，清白做人，时刻注意自重、自 省、自警、自励。因为很多犯罪都是基于心态逐渐失衡， 都经历了一个思想变化过程，最终一步一步逐渐滑向犯罪 的深渊的，以此促进他们养成初步的廉洁观念。 参考文献：