华南农业大学图书馆读者培训工作探讨.docx

华南农业大学图书馆读者培训工作探讨 (华南农业大学 图书馆，广东 广州 510642) 摘 要： 结合工作实践，文章论述了华南农业大学图 书馆读者培训工作现状，提出了几点建议。 关键词：高校；图书馆;读者培训；读者服务 中图分类号：G252 文献标识码：A 文章编号：1007 6921(XX)10014902 读者培训是高校图书馆读者服务工作的一项重要内容， 对提高图书馆文献资源的利用率，提 升高校的学术氛围有 着重要作用。华南农业大学图书馆常年坚持对不同类型的 读者开设形式 多样的培训讲座，充分发挥了图书馆在华南 农业大学科研服务平台中的保障作用。笔者就华 南农业大 学图书馆目前的读者培训工作做了论述，并提出了几点建 议。 1 华南农业大学图书馆目前的读者培训工作 1.1 本科新生培训 华南农业大学图书馆历来重视新生的入馆教育，每年 都在新生入校后不久精心组织新生的入 馆教育培训工作 ，以帮助新生尽快了解图书馆的馆藏资源、电子资源，掌 握书刊的借还流程、阅览规则等知 识，使新生尽快了解图 书馆，利用好图书馆，爱上图书馆。 由于华南农业大学每年有近万名新生入校，所以新生 培训工作是一项非常艰巨的工作。近年 来，华南农业大学 图书馆 对本科新生的入馆培训教育工作不断探索创新，取 得了良好的效果。XX 年的培训形式是 讲 解加参观，首先 由图书馆老师进行半个小时的讲解，再以班级为单位进行 实地参观。在 200 8 年的新生培训中，华南农业大学图书 馆还专门为新生量身打造了“走进华南农业大学图书 馆” 视频教育短片，短片内容丰富，涵盖了华南农业大学图书 馆的办馆理念、资源介绍、馆 藏分布、书刊借还流程和电 子资源使用方法等方面。 1.2 研究生新生培训 研究生是高校科学研究的重要力量,是图书馆电子资源 数据库的利用主体。文献检索是每位 研究生所要必备的科 研技能，一流的检索水平对于提高研究生的科研效率，激 发他们的科研 热情，顺利完成学业起着重要作用。目前， 研究生虽然知道通过图书馆的网络数据库查找资 料，但没 有经过专业培训的他们对数据库的认识和了解十分匮乏， 在检索时表现得非常盲目 ，很多数据库的强大功能他们都 不知道如何利用。所以会觉得查找资料是一件很头疼的事 情 ，很难深入到自己的课题研究。 针对此问题，华南农业大学图书馆在研究生新生入校 后不久，联合校研究生处开展了主题为 “How to find a paper”的研究生新生数据库培训活动。在研究生会的积极 组织下，广大研究生新生踊跃 参加。虽然培训时间安排在 了晚上和周末，但培训井然有序，人气火爆。在华南农业 大 学图书馆的读者 培训室进行培训，近百台电脑，人手 一机，现场操作，现场提问，为华南农业大学 800 多名 研 究生新生送 去了第一堂课，为研究生新生的科研注入了 “及时雨”。经过这次与图书馆的亲密接触后， 研究生新 生都觉得查资料不再难。 1.3 特邀数据库商培训活动月 为了进一步提升华南农业大学图书馆电子资源的利用 率，大规模宣传图书馆的电子资源数据 库，华南农业大学 图书馆还通过 活动月的形式邀请数据库商到华南农业大学 开展培训。活动以“轻松掌握电子资源，及时追 踪科学前 沿”为主题，特邀中外知名数据库商的培训专员在某个月 份集中为华南农业大学师生开展文 献检索技 巧的培训讲 座。备受师生欢迎的 SCI、Nature、 Science、Elsevier 、Wiley、 Proquest 、Springer、Taylor 农业百科全书、 三大农业数据库、中国期刊网、维普和超星等 众多知名数 据库培训专员前来培训，内容覆盖农、工、文、理、经等 各个专业，满足了华南 农业大学不同专业师生的的需求， 进一步提升了图书馆电子资源的知名度。 1.4 电子资源培训进实验室活动 实验室是高校顶尖的科研团队，一般由一到几名导师 带领学生进行课题研究和学术探讨。为 了让各大实验室充 分了解图书馆的各种资源和各项服务，更好地发挥图书馆 在科技创新中的 文献保障作用，华南农业大学图书馆还开 展了“网络电子资源培训进实验室活动”活动，派 出图书 馆老师深 入到各学院实验室进行交流培训，介绍图书馆的 读者培训、原文传递、查引查收和科技查新 等服务。 1.5 其他形式的培训 除了开展以上的读者培训外，华南农业大学图书馆还 在每学期开展定期或不定期的数据库检 索培训。如数据 库商预约的培训或针对某学科专业的文献检索培训等。其 中以华南农业大学图书馆开展的“ 如何查准、查全与课题 相关的中英文资料”为主题的培训最受广大师生的欢迎。 2 读者培训面临的问题 2.1 读者对图书馆的认识不够 目前，很多读者对图书馆的认识还停留在传统意义上 的图书馆层面上，认为图书馆只是一个 借还书的地方。而 在网络化、信息化的现代，图书馆早已变成一个拥有海量 信息资源的文献 载体库。由于读者对现代的图书馆缺乏清 晰的认识，对数据库的概念感到陌生，所以觉得图 书馆的 读者培训与自己无关或意义不大。 2.2 图书馆对读者培训的宣传力度不够 图书馆的读者培训宣传方式一般通过网上公布或张贴 海报来吸引学生，但这些宣传模式的力 度是非常有限的， 加之读者本身对图书馆读者培训的意义认识有限，所以对 这样的宣传模式 不够关注，造成普及人数的有限。 3 建议 目前华南农业大学图书馆的读者培训教育工作通过以 上途径取得了良好的效果，但仍有一些 地方需要改进。 3.1 加大对本科新生电子资源的培训力度 在本科新生入馆教育工作中，除了向他们介绍与借阅 有关的事项外，还要向新生重点介绍电 子资源的使用。因 为这些是新生在中学时代很少接触到的，在网络普及的现 代，新生对这些 信息量庞大的数据库都十分感兴趣。新生 需要指引，需要导航，好奇的他们一旦在刚入学时 就迷恋 上图书馆，那么以后这座知识的宝库就会深入他们的内心， 对他们以后课余时间的合 理利用以及以后的科研是很有帮 助的。 3.2 将图书馆的读者培训纳入新生入校教育 每年在新生在入校后，学校会针对新生群体开展一系 列的入校教育，图书馆应呼吁校领导的 重视，从源头抓起， 争取将图书馆的读者培训作为新生入校教育的一项内容， 从而提升图书 馆在读者心目中的地位。 3.3 改进培训的宣传形式 读者培训固然重要，然而仅凭图书馆自身的宣传，力 度是远远不够的。要加强和学生团体组 织的联系和交流， 通过他们带动和宣传，那么每次培训的辐射面将大大加强。 参考文献 1 韩成伟,张婷,孙云农. 近年来我国图书馆读者 培训研究综述J. 农业网络 信息，XX，(3): 150152. 2 黄丽娜. 简论大学生电子资源利用能力培养