县委政研室作风效能提升年活动第二阶段工作总结.docx

县委政研室作风效能提升年活动第二阶段 工作总结 自作风效能提升年活动进入第二阶段以来，我室高度 重视，充分认识“大整治”阶段工作的重要性，坚持以问 题为导向，教育与惩处相结合，在准确查找分析存在问题 的基础上，采取有力措施，抓好各个环节的任务落实，活 动进展顺利，取得了实实在在的效果。现将第二阶段“大 整治”活动开展情况总结如下： 一、主要做法 进一步增强干部职工能力素质和工作水平 始终把学习作为提高干部素质的根本途径，切实改进 学风，真学、真懂，把学习当作一种政治责任，进一步完 善学习制度，坚持每周一干部学习日，丰富拓展学习内容， 拓宽搞活学习方法，不仅深入学习“两学一做”专题教育 常态化制度化规定的学习篇目，还紧密结合中央、自治区、 市、县委重大决策部署，学习区第十二次党代会、市第十 次党代会、县第十四次党代会精神，通过集中学习、领导 领学、个人自学、座谈交流等方式，提高学习实效。今年 以来干部每人记学习笔记 1 万字以上，撰写学习体会 20 篇， 组织干部参加专题讲座、党校集中培训和网络学习，积极 创造条件选派 7 人次外出培训学习，促进干部开阔眼界、 增智开慧。 进一步提高干部队伍的服务质量 1、坚持研究要实，充分发挥参谋助手作用。政策研究 是政研工作的主业和看家本领，只能加强，不能削弱。紧 盯研究中央、自治区重大决策部署做研究，把握前瞻性和 针对性，把顶层设计学深吃透，找到与我县的结合点，研 究政策出政策，把指导性决策、政策转化为推动我县改革 发展的政策措施。进一步加强对我县改革发展重大问题研 究，扩大研究领域，通过领导点题、自定课题、干部选题， 坚持独立调研与联合调研相结合，整合各方面调查研究资 源，制定了 XX 年调研课题及计划，分解调研任务，开展有 份量、有影响的调查研究，形成了 6 期政研专报、 关于对机关党员干部“下基层”形式和渠道的探索实践 等调研报告，并编制印发XX 年调研报告选编，为县 委决策提供参考。 2、开展政策跟踪问效。建立政策跟踪问效机制，召开 政策问效联席会议，与相关部门进行沟通协调，对出台政 策在基层的落实情况进行全程跟踪督促、协调推进；对不 符合基层实际的或在实际执行中存在诸多困难的政策意见， 及时进行调整或废止。 3、充分履行专项职能。充分发挥 3 个专项办公室牵头 抓总作用，力争较好完成全年目标任务。一是着力推进农 业农村工作。做好各项强农惠农政策的宣传和督查落实工 作，在加强中央及自治区各项强农惠农政策宣传的同时， 重点做好优势特色产业发展、农业农村投入、农业补贴等 强农惠农政策的督查落实。为全面了解掌握 XX 年全县农业 农村工作进展情况，5 月 23 日至 6 月 1 日，县农领办会同 县农牧局组成督查组，对全县 13 个乡镇农业农村工作进行 了全面督查。为推进产业聚集升级，提高农产品竞争力， 提升现代农业发展水平，经过前期验收，兑付 XX 年“一优 四特”产业扶持资金 480 余万元。二是不断改进绩效考核 机制。改革创新目标管理考核体系，制定下发年初县直部 门、各乡镇、驻平区属单位考核办法，制定平时考核监管 办法，加强对平时考核的监管，精心筹办全县效能目标管 理考核总结会，充分发挥目标管理考核的“指挥棒”、 “风向标”作用。三是全面推进深化改革工作。明确全面 深化改革的阶段任务、年度任务，规范工作程序和职责， 督促各专项小组及时完成工作任务，专题召开了全县全面 深化改革领导小组会议，根据会上县委朱剑书记、县长马 莉方对进一步推进深化改革工作提出的明确要求，继续落 实一季度一督查，一季度一通报制度，为推动各项改革工 作的深入开展发挥积极作用。 二、存在问题及下一步工作计划 虽然我室在作风效能提升年活动大整治阶段取得一定 成效，但在干部队伍从严管理、服务态度、办事效率等方 面还存在着一定的差距，今后我室将始终以“两学一做” 学习教育常态化制度化为契机，在作风效能“大走访” “大整治”的基础上，建立完善作风效能大提升机制。一 是继续抓好学习上的深化，把学习贯穿于整个教育活动的 始终。二是建立作风建设长效机制。围绕“大走访”存在 问题、“大整治”整改情况，对现有制度进行梳理，对行 之有效的制度，长期坚持、抓好落实。对不合适的制度， 抓紧修订完善