县教育局晋级述职会讲话稿.docx_第1页
县教育局晋级述职会讲话稿.docx_第2页
县教育局晋级述职会讲话稿.docx_第3页
县教育局晋级述职会讲话稿.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

县教育局晋级述职会讲话稿 各位领导、同志: 没想到办了退休手续还要在这儿向大家述职,算是一 次难得的机会吧! 我 1995 年 4 月任副主任科员,到 XX 年 6 月退休,整 整 20 年。期间 XX 年 4 月享受正科级待遇。 1995 年 4 月以后,我在县教委教育科任副科长、党委 委员兼机关第二支部书记,1999 年 10 月任教委副主任兼县 招生办主任等职。成立县教育局之后,任副局长兼招生办 主任等职。 任教委副主任和教育局副局长期间,分管过的股(室) 有:教育股、教研室、招生办、自考办、成教股、电大站、 艺术股、督导室、安保股,联系过后产办。 任职期间,我与同志们一起积极推动基础教育事业的 发展。 一是普及了九年义务教育,开展了三轮巩固提高工作; 调整了中小学结构布局,促进了均衡发展;大力发展职业 教育,推动乡镇中心幼儿园建设,促进民办教育的发展, 为实现教育强县的目标奠定了良好的基础。 二是以德育为首,以教学为中心,以质量为根本,实 施新课程改革,推进素质教育,以高中为龙头抓质量提高。 高考硬上线人数实现了 XX 年到 XX 年连续 9 年的增长,突 破了 3000 大关。 三是狠抓考风考纪,加强保密工作,规范招生程序。 招生保密工作受到国家考试中心领导的高度评价。成招工 作被评为全国先进单位,我个人被评为全国先进个人。 四是以科研促教,并带头开展教育科研。在全国核心 期刊教育研究 人民教育 中国教育学刊等刊物发 表了数十篇学术论文,出版教育专著学校精细化管理 等 6 部。主持的全国和省级科研课题县域普通高中规模 办学实验研究 县域中小学整合运用现代远程教育资源研 究获内江市人民政府教学成果奖一等奖,并获 xx 省人民 政府教学成果奖三等奖。 XX 年 10 月我退二线,之后两年还协助彭局长联系教育 股、教研室等部门。 XX 年我被评为“内江市首届有突出贡献的拔尖人才” , XX 年被县委县政府授予“十大杰出人才”称号。 XX 年 12 月,受县委组织部安排,经县老龄委任命, 到县老年大学担任教务主任,协助校领导分管教学和科研 工作,并兼诗词课教师。 在诗词教学中,制作的原创杜牧?清明XX 年荣获全 国老年远程教育首届优秀音像教材和优秀评选优秀奖。还 编著出版教材诗词别解 (三联中文出版社,XX) ,该教 材 XX 年被评为全国优秀教材,由中国老年大学协会向全国 老年大学推荐使用。XX 年 11 月,该教材在“全国老年大学 教材展览会”中展出。此外,出版诗词集二本丽景诗稿 (三联中文出版社,XX) 、 长青集 (人民中文出版社, XX) 。 在教务工作中,积极推进老年远程教育,将全国银龄 网与地方党政网整合运用,收到了较好的效益。XX 年我被 中国老年大学协会远程教育专业委员会评为老年远程教育 先进个人。 在老年教育科研方面,在老年教育(老年大学) 学术通讯 上海老年教育 重庆老年大学 长春老年 教育 西部教育研究发表了 10 多篇老年教育学术论文, 其中用科学发展观指导办学实践 (合作)XX 年 10 月荣 获中国老年大学协会第十次老年教育理论研讨会一等奖、 开心教育:老年大学深化改革的重要理念 (合作)XX 年 11 月荣获得中国老年大学协会举办第十一次老年教育理 论研讨会二等奖。 总的来说,自己在工作中能认真学习和贯彻党的方针 政策,以党章和公务员的标准严格要求自己,遵纪守 法,廉洁自律,勤恳工作,不计得失。 由于时间跨度大,只能如上简述。不当之处,敬请批 评。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论