国学进校园读书会上的发言.docx

国学进校园读书会上的发言 对于我们这个年龄的人，在上学时是一片国学的荒漠， 能够了解到国学的只有历史课上诸子百家、唐诗宋词、明 清小说的介绍，还有语文课中的只言片语，在书店里见不 到任何典籍，就是三字经也是工作以后才完整的读过， 我想说的是我的第一个观点由于众所周知的原因，我们的 国学在哪个年代已经走向了一个极端。 对于我们讨论的国学热，我首先想说的是热字，就字 面来理解本来无可非议，但这个字很容易让我和一个词联 系起来，运动，我觉得运动是一个政治刚性的产物，那么 热应该是政治柔性的产物，我想说的说国学热实际上应该 由政府导向方面结果，我们把国学从极寒带到了极热，这 个过程让人匪夷所思。 当然我还想说明一下我对政治和文化的认识，我想用 一个比喻来说明，文化是一个美丽至极的女子，政治就是 一个有权势的男人，当然男人多数都会对美女垂青，当两 情相悦时，就有了唐诗的空前繁荣，两个人有些别扭时也 有例外，像魏晋人物，让后人极为推崇，要是这男人对美 女不感兴趣，那就是民族的悲哀。 国学热在我理解就是现代对传统文化的一种传播热， 热的原因我认为有这样一个原因，清末以来，我们开始认 识西方文明，我们也开始重新审视我们的传统文化，到五 四时我们把传统文化彻底打倒，后来的历史不需要我一一 述说，可到了改革开放时，我们的经济发展了，出现了道 德缺失、信仰危机，我认为正是这样一种背景下，我们重 拾传统文化，以期望解决面临的问题。 传统文化是我们民族的精髓，是几千年的文化积淀， 是民族生命根源之所在。我们民族的精神是在几千年的文 明史中滋养、壮大起来的,因而我们民族的民族精神形态及 其内涵是不能离开传统文化的,传统文化是中华民族精神得 以形成的主要土壤和环境。民族精神是一以贯之的,但其表 现会受到各种社会因素的影响。应当说,人们越有文化的自 觉,民族精神就越能充满而完整地得到发扬。国学热表明, 与中国在世界崛起相伴随,传统文化得到了重新审视的机遇， 然而对传统文化的继承和发扬，是需要一个过程，让现代 人了解我们的传统文化，热爱传统文化，学习传统文化， 吸收其精华，摈弃其糟粕，以重塑我们民族的自信，但由 于我们的急功近利做法让人感到担忧，这让我感到了传统 文化走向了另一个极端。 现在对传统文化的传播热，在现实中凸显商业运营的 痕迹，有很多娱乐性的东西，这些都值得引起我们的注意， 更让人不能接受的是把传统文化教育搬到小学教育中，用 古人的方法抓现代教育，肆意加重孩子的负担，这显然违 背了现代教育的科学性，违背了事物的客观规律。想想有 些可笑，传统文化中有很多东西是不科学的、封建的，它 是需要有一定文化基础的人才能分辨的，让小学生按照古 代的方式了解传统文化，无异于文革年代的那句话，是毒 害我们的下一代。 这些现象都折射出，我们民族现在弥漫的一种情绪- 浮躁。 我个人认为我们重新审视传统文化，关注传统文化， 是我们应该尽到的历史责任，但传统文化是博大精深的， 对于其的传承需要一个持续的过程，而不是短暂的热潮。 具体到我们个人，要从了解传统文化开始，吸取营养，不 但提高个人的文化修养和道德修养，在现实纷繁复杂的社 会为自己寻求一个精神家园，在道德缺