团县委关爱留守学生行动情况汇报.docx

团县委关爱留守学生行动情况汇报 为切实关爱农村留守学生，积极促进社会主义和谐社会和 新农村建设，帮助“留守学生”解决学习生活中遇到的实 际困难和问题，促进“留守学生”健康成长，XX 年，大邑 团县委扎实推进“留守学生关爱行动”，积极宣传贯彻党 和政府关于关爱留守学生工作的各项政策，呼吁社会各界 关注、关爱留守学生，为留守学生办实事办好事，切实维 护留守学生的合法权益，努力为留守学生的健康成长创造 了良好的社会环境。具体开展工作情况如下： 一、坚持完善措施，努力探索关爱工作的长效机制 团县委高度重视关爱“留守学生”工作，年初根据团 市委的统一部署，结合我县工作实际制定了大邑县关爱 “留守学生”具体实施意见，以县政府文件下发至各单 位，成立了关爱“留守学生”工作领导小组，指定专人负 责具体工作，做到了活动有计划、工作有目标、考核有措 施，从制度上确保了关爱工作的顺利推进。通过基层团队 组织对我县 5382 名“留守学生”的分布情况以及学习、生 活、心理、安全、健康状况进行摸底调查，全面了解“留 守学生”的生存状况和成长需求，逐级建立了“留守学生” 档案。在深入调查研究，准确掌握第一手资料的基础上， 成立了关爱工作理论研究组、工作推进组、成效评议组， 并立足团队组织的实际，研究制定了大邑县关爱“留守 学生”阶段推进意见、大邑县“留守学生之家”建立 办法、大邑县关爱“留守学生”志愿服务办法、 大邑县关爱“留守学生”成效评议办法等十三项切实 可行的应对措施，增强了工作的针对性和实效性。 二、坚持整合资源，努力凝聚关爱工作整体合力 大邑团县委在实际工作中，清楚地知道只有全面整合 社会资源，形成整体合力，才能促进关爱工作向纵深发展。 团县委全面联合县人口计生局、县教育局、县妇联形成了 关爱工作的核心资源，结合各部门所需，建立了关爱工作 联席会议，切实做到了整体联动、规模推进、相互补充。 去年 11 月在全省率先提出了“关注流动人口、关爱留守学 生、关怀健康成长”的“三关”行动，开展了卓有成效的 活动。此外，团县委联合大邑电视台、今日大邑采编 中心形成了关爱工作的外宣资源，联合 XX 电子高专、西南 民大、县中医医院、四川兰田公司等形成了关爱工作的外 部资源。通过资源整合一方面集中力量、突出重点做好了 工作；另一方面扩大影响，营造了关爱工作的良好氛围。 去年一年开展全县性大型活动 21 次，中央、省、市级媒体 宣传报道分别为 5 次、8 次、13 次，县级媒体宣传报道 34 次。 三、坚持志愿服务，努力推进关爱工作深入开展 去年，团县委在我县教师、机关干部、“一村一名大 学生”及广大团员青年中招募了 200 名青年志愿者；在 XX 电子高专、XX 信息工程学院、XX 体院等高校中招募了 150 名青年志愿者，广泛开展了对“留守学生”“三知”、 “三沟通”、“五个一”志愿帮扶活动。“三知”是指志 愿者要知道“留守学生”的个人情况、家庭情况、学习情 况；“三沟通”是指志愿者定期与“留守学生”父母、监 护人、班主任沟通；“五个一”是指每个星期为“留守学 生”辅导作业一次，每月与其父母、监护人、班主任联系 一次，每月一次家访，每期制定一份帮护工作计划，每期 撰写一份帮扶工作总结。去年年底，团县委特别通过XX 日报、XX 商报面向 XX 征集了 30 名代理家长，为贫 困留守学生提供全方位帮助。 四、坚持重点突破，努力打造关爱工作特色品牌 一是组建综合网络，突出心理教育。团县委联合有关 部门加强了农村社会治安综合管理，净化校园周边环境， 不断优化“留守学生”成长环境。特别重视“留守学生” 的健康、安全和法制教育，通过讲座、谈心，以及设立心 理信箱，开通心理热线等形式，及时化解心理危机，促进 “留守学生”身心健康发展。大邑安仁学校在心理健康教 育中，成立了专门课题研究组，并设立了谈心室、心理倾 诉室、校园心理热线，收到了明显的成效。联合教育、公 安、民政、妇联等部门和单位，发挥社会教育方面的独特 优势，推动形成了学校教育、家庭教育和社会教育相结合 的教育网络，进一步建立健全“留守学生”监护工作体系。 二是深化社会实践，突出结对帮扶。团县委积极与 XX 电子高专、西南民大、XX 农业技术学院、西华大学等高校 团组织联系，组织高校学生到我县留守学生较为集中的金 星、董场、安仁等乡镇，开展以“构建和谐农村、关爱留 守学生”为主题的大学生社会实践活动，与留守学生结对， 通过对农村留守学生现状进行调研，有针对性地对我县结 对留守学生开展了兴趣培养、文化补习、心理辅导、“八 荣八耻”社会主义荣辱观教育，让广大留守学生充分感受 到社会的关爱。全年共集中开展社会实践 2 次，组建了 10 支社会实践小分队，结对帮扶留守学生 186 名。 三是推进扶贫济困，突出社会救助。团县委与四川兰 田公司联合开展了“兰田助飞梦想行动”，对 100 名家庭 困难留守学生开展了困难救助，救助资金达 4 万余元。与 县中医院联合开展“千名留守学生医疗救助行动”。由中 医院出资 20 万元为 1000 名留守儿童提供每人 200 元的住 院医疗救助。11 月与县计生局、县妇联联合在金星乡举行 了关爱“留守学生”大型活动，组织青年志愿者与留守学 生结对，协调中医院为留守学生提供了 66 张“爱心医疗救 助卡”，共价值 13200 元。 四是注重实际需求，突出亲情定制。年底团县委全面 启动了“留守不孤单、爱心助成长”为主题的送温暖帮扶 亲情定制行动。挑选了 30 名农村困难留守学生，通过XX 日报、XX 商报面向全市征集大专以上学历的“知心 哥哥、姐姐”和“代理家长”，在 100 多名应征者中，确 定了 30 名“知心哥哥姐姐”。“知心哥哥姐姐”通过团县 委统一调配，根据留守学生心理素质、学习生活等方面的 实际所需，以“亲情定制”的方式与留守儿童组成“代理 家庭”，开展功课辅导，教孩子们唱歌、绘画、做家务等， 并送去了统一制作的“爱心联系卡”。团县委同时联合相 关部门为 30 名留守学生送去了每人 500 元的慰问品和慰问 金，为全县 105 名无电话的留守学生家庭安装了爱心电话， 并赠