听课心得体会_1.docx

听课心得体会 今天去 xx 一小听了听邓 x 老师的课，下来后我收获良 多。我要把我这两个月学到的东西要写下来分享给大家了。 邓老师的基本功很扎实，在教小学英语课的同时能兼 顾音乐课，这样的课上得还是不错了。整节课下来感觉很 流畅，做到以“音乐”贯穿整个课堂，学生很投入，教师 的教态自然，没有怯场，生动活泼地与学生进行交流，可 以看出来邓老师是花了一定的时间和心思去上这节课的。 下面，我提几点的想法： 、音乐课室的布置。音乐课室我不提倡有桌子的，因 为有桌子会妨碍学生的思维，有时候要律动编创动作，桌 子会妨碍小孩子的发展。还有就是音乐课室环境的设置， 我觉得应该既然是音乐室就应该有“音乐”的元素在里面， 走进音乐室要跟走进其他地方是不一样的，音乐室是欣赏 学习音乐的地方，是耳朵得到充分解放的地方，所以音乐 课室的营造很重要，可以张贴作曲家的图片，还有音乐知 识。还有就是音乐室音响设备，今天的音响设备实在是， 我坐在后面根本听不清楚歌曲在唱什么。保证清晰的音质， 让学生的耳根宁静，音响起得作用不少哦。 2、今天学生的歌声实在是太难听了。很对不起的说句： 我对难听的声音很敏感，学生真的不是在歌唱，虽然真的 很投入，但是都是在大喊大叫的唱歌，我实在受不了。我 真的想问：“这样的歌声，美吗？”所以音乐课始终要实 抓学生的声音，无论音色，节奏，还是呼吸，老师都应该 起师范作用。 “轻声歌唱”是一直都有要求的。让学生学会 模仿老师的声音， “提眉” “两眼” “嘴巴打开”这些最基础 最根本的东西一定要让学生落实。慢慢地，学生唱歌每次 都会注意的了。 3、再一次的说习惯重要性的问题。什么习惯？歌唱的 习惯，聆听的习惯，律动的习惯这些习惯都是要老 师长期的落实，我知道这样做平时会很累，音乐说得很细， 老师注意力要很集中，集中到每个学生都要做好，但是我 相信你下了功夫，你的课人家就会看到的，学生老师都上 得舒服。其实，我觉得上课是一个过程，我们想方设法在 课堂上做得很精彩，说得天花龙凤，最终的目的是还是为 了学生。怎么样使上课得以高效，让学生多学东西，这才 是我们思考的问题。 4、评分的标准。减分？！我一直不认为减分是好事。 做不好就减分，这样的话，我倒不如只加分。默默地告诉 没被加分的同学应该怎么样才可以加分，提醒他 们慢慢他们也就跟上来了，但是，肯定也会有个别同学思 维较慢，上课注意力不集中很容易就分神的，这样的学生 要多提醒，多鼓励，这样子才可以更好实施只加分方案。 5、教学环节的设置。老师的预设性很强，因为这班学 生是你平时上开的，你应该对他们非常了解，他们的知识 范围能否回答这个问题，作为老师应该有预设方案。不断 重复应该要有新的发展，无新的重复只是一次失败的教学 设计。句句教唱的年代早已过去，在音乐课里不能出现钢 琴伴奏，师唱一句，生跟一句，听叶老师这是非常非常不 要得的教学行为。培养学生的耳朵从学唱开始，老师总是 认为学生学不会歌曲，其实不然，孩子的耳朵可厉害了， 电视的广告曲听着听着就听会的，所以为什么说，歌是听 会的，哈哈，上句是叶老师说的。确实是这样的，我们不 要忽视孩子的能力，用什么形式能让学生多听几遍，这样 孩子就很容易就学会了，接下来就去编创，拓展升华了。 6、还有一个就是我小组合作学习。我一直片面的 认为，只要坐在一起就可以了，其实不是的，坐在一起时 为了学习活动中能够有思维碰撞，学生与学生有不同的想 法，相互交流，提升，这样小组合作学习的作用才能上去。 7、我觉得