在创造性实践中落实科学发展观.docx

在创造性实践中落实科学发展观 我们深入实践科学发展观，力求实效，就应在理论学 习的基础上，坚持使科学发展观，持续长期、全面具体、 细致透彻地进入我们的头脑思想、职责义务、单位建设、 工作岗位、个体发展、评价体系等具体实在的有机板块； 注重并通过我们这一落实科学发展观主体的创造性实践活 动，不断有效推动“有机板块”建设发展，不断有效发展 我们的建设观、事业观、政绩观、工作观、人生观、价值 观；同时，以不断科学发展着的“六观”，持续引导我们 创造性再实践，进而有效推动整体的科学发展。 一、进入头脑思想，在创造性实践中发展建设观坚持 以科学发展观进入我们的头脑，在具体指导军人创造性实 践中不断发展新的建设观，并以其引导持续创造性实践活 动，进而推进科学发展。创造性就体现在以新的发展观念、 思想认知和意志信念的高度，确立起新的建设思想核心、 标准和武器；大胆摒弃不科学的思想建设观念，确立并实 践新的建设观。 一是使科学发展观成为建设思想的核心。使科学发展 观进入一般性的思想认识容易，要真正成为建设思想的灵 魂不容易，成为我们整个建设思想的指导思想，持续全面 彻底成为建设观的主宰更不容易。因此，这就要求我们确 立起新的建设观，就是以整个部队、组织和军人按科学发 展观要求科学发展为建设观。这就要求我们坚持以科学发 展观为核心和指导，持续加强建设思想发展，通过创造性 的思想实践锻炼，创造和提升出更加科学的建设观，并勇 敢于引导应用和实践行动。 二是使科学发展观成为建设思想的标准。我们要坚持 以科学发展观这一发展理论为建设思想的标准，思考、回 答、解释和解决建设性问题；不断推动我们的建设思想观 念、建设思路理念、建设思维意识，积极有效地科学发展； 切实澄清思想上的模糊认识、建设上的模糊看法、思路上 模糊观念；始终成为科学发展观这一建设思想观念的坚定 信念者、热情传播者、忠诚实践者、坚定捍卫者。 三是使科学发展观成为建设思想的武器。我们要始终 以科学发展观占领头脑、武装头脑，善于掌握和运用这一 科学建设思想的理论武器。在创造性思想实践活动中，敢 于同不符合、不适应科学发展观的思想理论和建设观念进 行正面强烈地交锋，战胜一切非科学、伪科学的建设观念； 敢于在建设思想的反思中创造性地发展；敢于在建设观上 自我批评、自我完善、自我提高；敢于通过以科学发展观 具体指导下的建设思想的实践锻炼，不断纯正我们的思想 理论观点、校正我们的建设思想观念、摆正我们的思想意 识态度，真正树立和始终坚持科学的建设观，真正待续求 得落实科学发展观的实效。 二、进入职责义务，在创造性实践中发展事业观 以科学发展观进入我们具体的职责义务，在创造性实 践职责中不断发展新的事业观，并以其引导我们在持续创 造性履职尽责中科学发展。创造性就体现在在职责观念上 树立必须落实科学发展观的法规意识和执行理念，并以更 新的要求、更高的标准和昂扬的精神状态，把科学发展观 落实到我们履职尽责之中。 一是落实科学发展观是长期性的责任。我们在深入落 实科学发展观中，多读书学习、多体会心得、多参观借鉴、 多交流介绍、多报道上报等都容易，不容易的是进入我们 必须履行的长期性的责任。而只有真正进入，才可能取得 实实在在的效果。因此，我们要确立新的事业观，就是以 部队深入落实科学发展观的大事业，以在践行责任中持续 贯彻科学发展观为新的事业观。我们要在科学发展观的具 体指导下，坚持把深入落实科学发展观作为我们重要而必 须长期执行的政治性责任，并通过创造性履责的实效，持 续发展并切实实践事业观。 二是落实科学发展观是经常性的职责。要坚持把落实 科学发展观纳入我们的职责范围之内。特别是基层单位和 普通官兵，要切实破除科学发展观与自己无关、与自己的 职责无关的模糊思想，摒弃高、大、远、虚的模糊认识， 清除是一阵风、一锤子的事情的模糊观念，破除自己位低、 言轻、职小、不需要落实科学发展观的模糊看法；切实认 识到只要是革命军人，就要在自身的一言一行、一招一式、 一进一退等经常性履职中落实科学发展观。切实以新的事 业观引导自身创造性地履行职责，并在履职尽责的时时处 处中经常性地体现和落实。 三是落实科学发展观是具体性的义务。科学发展观只 有落实到基层每一个普通班组，落实到基层每一个普通官 兵，落实到军事训练、政治教育、后勤装备保障、行政管 理等每一个普通的具体方面，才能真正生根，才能真正发 挥其应有的效能，才是我们实践科学发展观的基本要求， 这也是军人一项具体的必须坚持的政治性义务。因此，我 们不论在什么岗位工作，不论是否为党员，不论职务高低、 年龄大小、责任大小，不论成绩能力如何，都有义务落实 科学发展观。要坚持以新的事业观引导我们在平常、平凡、 平淡尽义务中落实科学发展观，这也是我们干好事业的前 提和就是干好事业。 三、进入单位建设，在创造性实践中发展政绩观 以科学发展观指导进行创造性单位建设实践，在不断 取得实效中发展新的政绩观；并以其引导持续创造性地推 进单位建设，实践科学发展。创造性就体现在以新的政绩 思想、思路、理念和观念，持续引导单位建设科学发展。 一是以科学发展观指导正在进行的建设。在我们深入 学习实践科学发展观中，我们正在进行着单位建设，这就 要我们迅速把科学发展观融入其中，这是真正贯彻科学发 展观与否的磨刀石。要充分清醒地认识到这样做不是过去 错了、不是为了取得实践科学发展观的政绩，而硬把所有 的工作都往科学发展观上生拉硬扯，都往这个筐里装；而 是，这样才符合持续全面协调发展的原则，是实实在在为 了单位的科学建设和有效发展。因此，我们要确立新的政 绩观，就是切实以科学发展观指导单位的全面建设整体提 高为政绩观，并以此持续引导单位建设，而不以我们组织 和个体政绩的大小来决定单位的建设。 二是以科学发展观指正成效明显的建设。对已经发生 问题或出现矛盾的建设，坚持以科学发展观指导进行修正 非常容易，非常困难的是对已经有认可、有成绩、有结论、 有表彰、有经验的回过头再看一看和提出问题，并以科学 发展观为指导进而创造性的再建设。因为并不是说原来好 的就都完全符合科学发展观要求。这是贯彻科学发展观的 试金石。我们要放下抛弃小集体和个人的政绩观，善于、 敢于用科学发展观的标准来衡量检验其科学与否。对原来 的建设和经验，现在看来是不是与科学发展观完全符合和 适应，是不是还是有效的方法和措施，是不是与科学发展 观的要求还有差距，如果有，就要立即在修正政绩观中进 行建设的修正。 三是以科学发展观指明未来将行的建设。落实科学发 展观就要建立健全并坚持相关的制度机制。坚持靠制度规 定保证持续全面深入落实科学发展观，并建立健全有效的 保障落实科学发展观机制的监督促进措施和制度。而且， 对从此以后的单位建设都严格坚持按此运作。这是贯彻科 学发展观的里程碑。这就要我们对接下来的单位建设，要 更加体现持续全面协调和以人为本的建设发展理念。严格 按科学发展观的要求和标准体系，进行量化、细化、标准 化地定规划、定制度、定规范、定目标、定责任、定绩效。 决不能因怕影响单位建设的进程，怕影响个体和组织的政 绩，怕搬起石头砸自己的脚，还是按老法子、老辙子、老 路子办；不能嘴上喊、纸上写着坚持科学发展观，而实际 上是两张皮、两回事，结果是要效果没实效，要政绩没成 绩。 四、进入工作岗位，在创造性实践中发展工作观 使科学发展观进入每名军人特别是基层官兵具体现实 的工作岗位，坚持以创造性实践工作的实效不断发展新的 工作观，并以其引导官兵在具体工作岗位上持续创造性的 有效工作中实践科学发展。创造性就体现在工作观和工作 的实效在相互提升中互动式发展。 一是把科学发展观融入日常工作。使科学发展观进入 日常细小事务中不容易，进入每个军人具体的工作岗位不 容易，特别是成为引导自身工作发展的工作观更不容易。 这就要求我们树立新的工作观，就是以科学发展观深入扎 根和根本性地进入工作岗位来推进工作的科学发展为工作 观。日常性工作不好体现科学发展观，不是说嘴里不停地 说落实科学发展观就是落实。因为日常工作纷繁细小、反 复多变、习以为常，有的不值得一提，有的不知从哪里进 入，有的只是例行规则习惯和规律性的。但深入落实科学 发展观就应从这些日常的不起眼、不上眼、不入眼、不好 入、不见效、弱小的岗位工作做起。这就要以新的工作起 点、标准、要求和方式方法，坚持把科学发展观落实到基 层官兵日常的一岗一位、一人一事、一点一滴、一时一刻； 融入到每个军人日常岗位工作的全过程，渗入到日常工作 岗位的每个环节和细节。 二是把科学发展观融入人人事事。落实科学发展观是 我们自身的工作，我们军人人人是主人，官兵人人有责， 要人人关心、人人参与、人人践行，才能人人有益处、人 人有贡献、人人有发展。人人就要事事，就要事事的完 XX 按科学发展观的要求和标准进行。要充分认识到坚持人人 事事坚持落实科学发展观，就能不断促进军人的工作观和 军人工作的有效发展。坚持把官兵的工作融入到整个部队 落实科学发展观这个大的建设发展之内，以部队落实科学 发展观为工作，进而在扬弃小集体组织和个人的工作观中 有效落实科学发展观。 三是把科学发展观融入内外上下。我们每个人的岗位 工作广泛地与其他人的岗位工作发生着紧密、复杂、多变 的联系。这些联系相互作用影响着军人自身工作任务的完 成，因此我们就应自觉把科学发展观渗入到与自身工作岗 位相联系的内外上下各个人和事上，这样才真正符合和实 践持续全面协调发展和以人为本的原则。那么我们就要坚 持内外上下一致都落实科学发展观，不能对上坚持、对下 放松，对外坚持、对内放松，对人坚持、对己放松，对兵 坚持、对官放松；并把此作为部队建设，特别是自身工作 的一个重要组成部分，切实坚持起来。 五、进入个体发展，在创造性实践中发展人生观 以科学发展观进入官兵个体的人生发展，在创造性实 践中不断发展新的人生观，并以其引导官兵在持续创造性 发展中实现科学发展。创造性就体现在坚持以科学发展观 指导规划官兵个人的人生观和人生发展，真信、真用、真 坚持。 一是以科学发展观指导官兵成长。使科学发展观进入 革命军人自身的进步成长，成为自身坚定不移的人生信念、 信仰。这就要求我们确立新的人生观，就是使科学发展观 成为军人个体人生发展的指导，就是坚持以军队的科学发 展为新的人生目标、追求和信念的坐标原点，不断提升个 人的人生和发展境界为新的人生观。军人个人的发展包含 在整个军队的发展之内，军人个人的人生观包含在军队落 实的科学发展观之内。我们要敢于把不符合科学发展观的 人生观念、人生哲学、人生指南等回避掉；坚持使自己个 人的成长建立在科学发展观的具体指导下，紧紧与我军性 质宗旨使命、光荣传统核心价值观、部队建设发展任务、 个人职责岗位工作、时事形势要求等联系在一起，随着科 学发展观指导部队的发展而发展，随着自己的人生观的发 展而成长。 二是以科学发展观指引官兵成才。军人在为部队落实 科学发展观做出贡献中成长，个人也随之成才。在科学发 展观指导下的新的人生观引导下的成才，是一种新的成才。 不单单是在落实科学发展观中学了技术、选了士官、上了 学、入了党、立了功、受了奖、提了职等等具体实在的东 西；更是以为部队落实科学发展观做出自己应有的贡献和 努力为人生目标的成才。只要你个人坚持科学发展观，在 思想观念上有了新的提高、在本职岗位上兢兢业业地工作、 扎扎实实履行着自己的职责义务、为部队建设做出了贡献 和努力、个人成长不断有新的进步等等，都是成才和正在 成才着。也并不是说你个人能力小、贡献小、发展慢就不 是成才。只要和自己个人过去比有了新的进步、新的贡献、 持续的自己欣喜的发展，就是成才。 三是以科学发展观指明官兵成就。科学发展观指导下 新的人生观指引的成就，就是只要你落实科学发展观做出 努力、做出贡献，做着工作、做着贡献，把过去的工作和 贡献归结起来就是成就。官兵特别是普通官兵可能感到自 己比较软、目标比较虚、距离自己比较远。以人为本和持 续发展的理念，就是要求军人个人在部队建设中、在个人 日常工作中，只要你实践着科学发展观，你就成就着。只 要你工作生活在这个集体中，为这个集体实践科学发展观 的奋斗过，集体成就中就有你个体的一份，你就有成就。 六、进入评价体系，在创造性实践中发展价值观 以科学发展观进入评价体系，在创造性评价实践中不 断发展新的价值观，并以其引导评价机制持续创造性地评 价，进而推进评价体系和“有机板块”整体的科学发展。 创造性就体现在善于运用科学发展观对实践情况进行科学 有效地评价，进而有效地促进实践科学发展观的价值实现 和科学发展。 一是以科学发展为评价的基本目的。对学习实践科学 发展观的效绩情况和价值情况进行科学地评价，首先要从 思想态度上对评价的价值和目的进行科学正确地认识。对 实践科学发展观情况进行评价检查，不是自我找茬、自己 跟自己过不去、自己给自己抹黑，不是为了评价而评价。 评价的日的和价值就是促进、保证和监督“落实主体”更 好更快地深入全面持续落实科学发展观。这不单是对落实 情况的评价，更是对落实科学发展观价值的评价；不单是 评价检验价值量，更是促进发展和真正地落实科学发展观； 这也不单是怕出丑的问题，而是是否真正有效落实科学发 展观的大问题。因此，我们一定要树立新的价值观，就是 以真正落实科学发展观和科学发展，真正实现科学发展观 的价值为价值观。坚持以这种新的价值观引导落实科学发 展观，坚持以真正