xx二年语文教研工作总结4篇.docx

XX 二年语文教研工作总结 4 篇 导语：大家平时要多记笔记、写总结，不想进步的人 肯定就不会这么做。 本学期二年级语文教研组共有五位成员，年轻，富有 朝气的陈欢欢老师,阳光、谦虚好学白如雪老师，做事沉稳 有主见的于晓慧老师，随和、积极向上的尚思洁老师。我 们五个人群策群力，使本学期教研活动顺利开展。 一、抓好常规工作，努力夯实基础。 1、 抓学习 理论学习，是教师汲取精神食粮的必要途径之一，本 学期，我们教研组全体语文教师为使自己的教育教学理论 水平都上一个新的台阶，继续认真扎实的学习知识，开学 之初我们就制定了各自的学习计划，学习各种教育理论著 作，并认真作好摘抄，随时记录心得体会，不断上传博客。 平时，我们在一起交流的话题经常是围绕着我们教学中的 难点问题展开讨论，使种种问题在我们的相互探讨、交流 中得到了解决。我们经常把自己从书上、网上、实践中发 现的好文章、获得的好方法相互推荐、传阅学习，并随时 交流感悟。除此，本组教师还根据自身及学生特点学习一 些班级管理、语文教学方面的知识，使之更好地服务于教 学工作。 2、 抓备课 备课是教学的第一个环节，我组本学期加大了集体备 课的力度，资源共享，个人加减，提高了教师的有效劳动 及备课水平。全组成员积极交流对教案的修改，凝思集优， 备出了一堂堂好课，同时及时总结教学经验，写好反思随 笔，提高了教师的课堂教学时效。我们团结一心、取长补 短，一同讨论研究教学方法与策略，对重点难点进行反复 推敲研究，这对课堂教学起到了非常有利的指导作用。 3、 抓上课 上课是教学的关键环节，低年级养成教育是工作的一 个重点，大家在一起想办法、出点子，让孩子们养成良好 的学习习惯、生活习惯等。本组教师努力上好每一堂课， 人人上先行课，每个人都精心设计教案，积极准备资料， 一遍遍试教，一遍遍修改，始终保持着良好的心态，每一 堂课都取得了成功。这是个人的努力更是集体力量的体现。 4、 抓听课 本组教师重视听课，只要有什么公开课，就尽量调好 课去听，课后还积极认真的参与评课活动，互相探讨交流， 并在各自的教学中扬长避短，注重反思感悟，力求改革创 新，上出自己的个性特色。 5、 抓辅导 本组组教师对于辅导工作非常重视，不仅对优生加以 辅导，使之提高更快，对于后进生，也很认真的有针对性 地辅导，使他们赶上班中同学前进的步伐。后进生们在老 师们的精心指导下，学习成绩提高很快。 “不放弃一个学生” 让鲜花和小草共同成长在阳光下。 二、规范管理，全面提高教学质量。 “立足课堂、抓好常规，努力创新” ，在加强了教学质 量的管理的同时，我们每位语文教师重视了对学生良好学 习习惯的培养。因为良好的学习习惯对学生的学习、生活 有着决定性的作用。因此必须把良好的学习习惯培养纳入 教学的重要议程，渗透到具体的教学行为中。二年级学生， 虽有一定基础，但尚无定性，可塑性强。教学中严格要求， 训练到位，经常抓，抓经常。 三、收获与反思 教学中，识字教学能够扎实、有效，学生自主学习的 主动性和能力都有了很大的提高，学生在老师的指导下， 看图写话能力较一年级有了很大的进步，但是水平不一， 仍急需提高。学生的朗读能力还要加强指导，做到不唱读、 不喊读，争取正确、流利、有感情的朗读。在今后的教学 中，还要互相学习、互相帮助，取长补短，不断创新。 本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每 一位老师都能踏实，认真地工作，我们付出着，收获着， 快乐着，进步着。教研活动要靠大家的努力和配合，共同 携手前行，用我们的全部热情来浇灌祖国的花朵。我相信 在今后的工作中，我们大家一定能群策群力，努力提高教 学质量，只要我们踏实工作，认真扎实地进行教研工作， 来年的收获一定会更大。 光阴荏苒，转眼这学期已结束，语文教研工作也将告 一阶段。回首这学期语文教研工作，既取得了一定的成绩， 但也存在着一些不足，为使今后更好的开展此项工作，特 做总结如下。 基本情况概述： 我校共有语文教师 24 人。本学期，我们语文教研组继 续认真学习了新作业新课程标准，通过不断地学习，教师 们的教育思想在不断转变，教育观念、教学手段在不断更 新。同时，教师们的教科研意识也在不断增强，教科研水 平在不断提高，积极参与课题研究，认真总结自己的教学 经验。本学期，我们语文组以培养高素质人才为目标，以 提高教育质量为根本，以培养学生自主创新能力为主导， 积极推进课堂教学改革，狠抓教学过程的每个环节，使各 年级语文教学质量稳中有升，环环相接。 具体做法与取得的成绩： 一、坚持做好教学“六认真” 工作 1、认真备课。(1)做到四个精心。每位语文教师都能 精心制订教学计划，精心设计教学过程。(2)统一备课规范。 按课时备课，每课时都有教学目标，重点、难点、教学过 程、作业布置等。(3)备课时，充分挖掘教材中的德育因素， 做到文道结合。 2 、认真上课。全体语文教师以现代化教学的观点， 不断更新教法与手段，促进课堂教学效率的提高。做到四 为主：教师为主导，学生为主体，训练为主线，全面育人 为主旨。做到四突出：突出启发式教学，突出因材施教， 突出兴趣激，突出教书育人。 3、认真布置及批改作业：根据教材的特点，认真布置 和批改作业。在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳， 认真取舍，精选适量的作业，以课文为主，根据学生的接 授角度，因人而异，不搞题海战术。 4、认真辅导，做好培优补差工作。既注重学生的整体 发展，又注重学生的个体发展。因材施教，使不同的学生 的不同个性得到充分的展示。 二、努力做好教改与教学科研工作 教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，这 一学期，我们语文组在学校、教导处的带领下，以提高课 堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。 1、坚持理论学习，重点学习新课程标准，转变教学观 念，贯彻新课程理念。利用教研活动进行学习、交流，取 长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平。 2、积极参与课题研究。围绕学校的主课题，进行研究、 探索与实践，深入调查，积累材料，撰写心得体会。 3、深化课堂教学改革，切实提高教师的课堂教学能力。 三、进一步落实集体备课制度 “尺有所短，寸有所长。 ”每个人都有他的长处和短处， 如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能 事半功倍。但由于种种原因，以往集体备课常常流于形式。 本学期我们认真落实教导处有关规定，严格纪律要求，改 进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、 全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。 在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练 习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能 集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育 教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创 新。 四、教学常规检查常抓不懈，落实到位 为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化， 每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细 致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工 作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。为营造浓厚的 文明校园氛围，丰富校园文化，激发学生习作的积极性、 主动性，切实提高学生的写作水平，为学生的发展打下坚 实的写作基础，学校特组织一至六年级作文比赛。 总之，在本学期里，我们语文组的中青年教师处处带 头垂范，新上岗教师敢于大胆创新，都取得了一定的成绩。 但我们也看到了困难和不足，如教研组在许多具体工作环 节上缺乏创意，对学生的课外阅读指导还不够-不过 我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正 确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位 教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更 好，对此，我们充满信心。今日的成绩只能说明过去，明 日的收获还得靠全体语文教师的共同努力，我相信只要我 们认真总结，扬长避短，今后的语文教研工作一定会做得 更好。 本学期，二年级语文教研组的工作，在全体语文教师 密切配合下顺利开展。全体语文教师立足工作岗位，团结 协作，求真务实，教书育人，圆满完成了各项教育教学任 务，现简要总结如下： 一、工作态度 爱岗敬业 互助互学 共同进步 扎实有效的教育教学源于严谨坚持的教育科研。教研 组的工作有序而紧张地开展着：以新课程标准基本理念为 指导，转变教学观念，从规范入手，有目的、有计划、有 步骤地继续进行教学改革研究。二年级组的每一位老师能 认真备课，上课，在每周三下午教育科研活动中，交流经 验，共商对策。本组教师工作态度认真，对于所承担的任 务，愉快接受，保质完成，以高度的责任感圆满地完成了 学校的各项任务。 二、学习状况 求真务实 互动互助 共同促效 本学期每周三坚持不懈，进行有效地教研组学习。本 组的老师只要有时间就上网查找资料，认真记录业务笔记， 经常互相交流教学经验，共同提升教学水平。 1、严肃教研时间，共同领会新课标的精神，以基础教 育改革的新理念为指导，统一教学理念。 2、 “集体备课，资源共享，个人加减” ，通过集体备课， 提高了教师的有效劳动。全组成员积极交流对教案的修改 和教后小记，集思广益，提高了教师的课堂教学时效。 3、重视组内教研课，切实做到共同听课，人人参评， 教学相长，促进教学水平的共同提升。 4、自制教学课件，做到资源共享。在日常的教学、以 及一些研究课上自觉地、经常地使用多媒体教学，利用网 络技术上网了解教学信息和新动态已成为态势。 本组教师将在以后的工作中，继续团结协作、开拓创 新，创建有特色的教研组活动，促进学校地积极发展。 一学期即将过去，可以说紧张、忙碌而收获多多。总 体看，全体二语教师认真执行学校教育教学工作计划，转 变教学理念，积极探索，改革教学方法，把新课程标准的 新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起 来，收到很好的效果。现就本学期的教研工作做如下总结： 一、积极开展读书活动，坚持理论学习 在学校创建“书香校园”的同时，我们组全体教师也 积极认真地开展了一系列的读书活动。形式多样，有大组 的学习，也有小组的学习。我们深知，作为一名教师必须 有非常扎实的专业理论知作为后盾，对于新教材必须要认 真研究，了解最新的教学理念，力争掌握良好的教学方法 与手段，用新眼光对待新教材，对待思想活跃的新一代。 二、做好常规工作，促进教育教学工作稳步开展 常规工作繁琐有必不可少。我们二语组的教师能团结 一心，认真做好常规事务，小到一次扫地，重到教育教学， 大家都能按照学期初的安排，有条不紊的进行。 养成教育是我们教育教学工作的一个重点，大家在一 起想办法、出点子，编儿歌，让孩子们在最短的时间内， 养成良好的学习习惯、生活习惯等。并且充分利用现代信 息技术，积极推进与教研工作的有机整合，使封闭、单一 的教研，走向了开放、多元的交流。很多教师在博客上发 表教学心得，教学评价等，虽然很不成熟，也很不完善， 但我们相信，我们已经迈出了最艰难的第一步，接下来我 们的步履会更轻松，更扎实。 三、积极开展听、评活动，切实有效地提高教学水平 一直以来，我们都认为观摩公开课，是更直接有效地 提高上课及听课老师教学水平的途径。因此，我们教师认 真积极参加各级各类的听课活动。优秀教师的观摩课、青 年教师的新秀选拔课，我们组教师都很认真参加，并且做 好听课笔记，认真评课分析。在听课过程中，我们看到了 新课标理念的渗透，课堂上学生的学习变得更为主动，学 习气氛很活跃。教师成了一个名副其实的引导者，成为了 学生学习的伙伴。我们相信在这样的课堂上，学生的学习 知识会更扎实，思维会更灵敏。在大胆学习新理念、新教 法的同时，我们也不忘一些传统的优秀的教学方法，我们 还有一批年长的教学经验丰富的教师。他们的教学经验和 教学方法也是值得我们年轻教师学习、尊重并且认可的。