xx假期社会实践活动总结.docx

XX 假期社会实践活动总结 时光如流水，总在我们不经意间静静地流逝。不知不 觉在大学已度过了一学期的时光，迎来了我上大学的第一 个寒假。大学生活正式步入了正轨，我意识到自己应该充 分利用假期，来锻炼自己。把自己所学的理论知识应用于 实践，从实践中不断分析总结，从而提高自身的能力。我 想一个大学生之所以有别于中学生就在于他更重视培养学 生的实践能力。在注重素质教育的今天，社会实践活动一 直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪 优秀人才的重要途径。假期社会实践活动是学校教育向课 堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它 有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时实践也是大 学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社 会，回报社会的一种良好形式。同时大学生社会实践活动 是适应新世纪社会发展要求，培养全面发展型人才的需要， 是加强集体主义，爱国主义，社会主义教育，升华思想的 有效途径。实践，就是把所学的理论知识，运用到客观实 际中去， 使自己所学的理论知识有用武之地。 只学不实 践，所学的就等于零，理论应该与实践相结合。另一方面， 实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到 一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人 与事不我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从 生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已， 才能在竞争中突出自已，表现自已。同时，从中所学的东 西自然就不一样了。要学会在实践中学习，在学习中实践。 “ 没有实践，就没有发言权” ，只有亲身经历过才会有那 种超乎平常的感觉。于是，我决定今年寒假利用假期时间 跟随“晨曦计划”的其他志愿者们一起做一项有意义的社 会实践活动。 实践内容： 少年强，则国强。少年进步，则国进步。少年是祖国 的希望，在城市化加快的今天，留守儿童成为社会关注的 话题，留守儿童的健康成长关系到社会的发展与进步。为 此，我们展开了为期 10 天的寒假回访工作，为乡村的孩子 贡献出自己的一份力，让他们在求知的路上勇敢的面对重 重的困难。 实践经历： 在为期 10 天左右的回访工作中，印象最深的是孩子们 一张张稚嫩的笑脸，他们对知识的渴望，对大千世界的向 往。感动了我们一行人。回访地点大多在深山中，交通很 是不便，再加上我们对地形不是很熟，光找路就花费了大 量的时间，好在村里的人们都很热情，在他们的引导下， 我们完成了一家又一家的回访工作。 从刚开始的制定计划，到商量买孩子所需要的学习用 品，再到制定具体行动路线一直到回访结束，这短短的十 天是我度过最充实的日子。回访对象分布在县城内的 4 个 乡镇，在每个乡镇又分布在各个村子，林散的分布为我们 的工作带来很大的困难，不是这家孩子不在就是家里没人， 在这期间，我们曾经失望过，沮丧过，甚至想要放弃。可 是一想起孩子求知的脸庞，似乎所有的问题都不再是问题， 所有的困难都不再是困难。下过雪的山路有些滑，走在上 面胆战心惊，我们似乎可以体会到小孩子念书时路途的艰 辛。当我们好不容易把买到的东西交到孩子的手中时，他 们兴奋的表情以及家长会心的微笑，这些是最珍贵的。一 家一家的回访，一户一户的调查，经过十天的努力，我们 成功的完成了回访工作。在这十天的实践中，收获颇多。 实践心得： 一、待人要真诚 第一次踏进村委会办公室，只见几个陌生的脸孔。我 微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每 到一个村子的村委会我都会先向他们问好，那是我心底真 诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们 忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友 的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时 间，我就和伙伴们打成一片，我心变成“透明人”的事情 根本没有发生。我想，应该是我的真诚，换取了同行者的 信任。他们把我当朋友，也愿意和我一起完成工作任务。 二、要善于沟通 沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。 认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需 要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。 三、要有热情和信心 其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。 热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗;耐心 又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。 激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才 一能做到最好。 四、要讲究条理 如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成 讲究条理性的好习惯。 “做什么事情都要有条理， ”这是联 财镇村支书给我的忠告。其它的工作也一样，讲究条理能 让你事半功倍。在网上看到一位在美国电视领域颇有成就 的中大师兄讲过关于他的这么一个故事：他当部门经理时， 总裁惊讶于他每天都能把如山的信件处理完毕，而其他经 理桌上总是乱糟糟堆满信件。师兄说， “虽然每天信件很多， 但我都按紧急性和重要性排序，再逐一处理。 ”总裁于是把 这种做法推广到全公司，整个公司的运作变得有序，效率 也提高了。养成讲究条理的好习惯，能让我们在工作中受 益匪浅。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行” 。社会实践使同 学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生， 只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上 发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固 和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己 的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的 得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿， 加深了对基本原理的理解和消化。 XX 年年暑假，为了积极配合校团委科技三下乡精神， 丰富我院学生暑期活动，我们经团委批准组织了一支由 6 名学生组成的实践团队赴洛阳嵩县万安小学开展了支教活 动，经过团队成员的塌实工作，当地人们的大力支持，我 们顺利的完成了这次义务支教活动，并达到了预期目的。 一、明确目的，认真筹备 为了积极宣传河南农业大学，让众多学生及老师了解 我校，了解食品科学技术学院，增强我院学生社会实践能 力，让学生站在老师角度去思考，去体会老师的辛苦，增 强学生的尊师品德，同时为了帮助当地缓解师资压力，救 助贫困学生，为今后开展一帮一活动打下基础，我们经过 和邹城东滩矿多次联系，开展了此次义务支教活动。 当明确活动目的并制定具体方案后，院分团委学生会 通过海报、网络等渠道在全院学生中进行宣传，鼓励同学 们积极参与。此次活动得到了全院同学的积极响应，并且 有很多同学踊跃报名参加，同时也提出了许多宝贵意见， 丰富了本次活动。经过申请和考察。 为了顺利完成此次义务支教活动，在出发之前我们多 次与万安小学领导和老师联系，并且进行了实地考察，确 定了行程路线。根据万安小学校方领导的要求及反馈的信 息，我们确定了本次活动实施的具体方案。当团队到达万 安小学后，首先根据校方年级主任的建议，将学生进行了 分班，随后与校方老师进行了交流并召开了学生家长见会 面。根据老师和学生反馈的信息，制定了这次活动的具体 教学计划，同时使校方老师，学生及其家长对团队有了初 步了解，为今后的教学打下了基础。 在出发之前，我们组织召开了团队成员会议并进行了 分工，强调了安全问题并明确了责任意识。根据教师应具 有的基本素质，我们进行了相关知识的准备，并对学生在 当地的安全、生活、形象及其处理好和校方老师、学生及 其家长和当地群众的关系等方面进行了明确的指导，并提 出了相应的要求，为本次活动的顺利完成提供了保证。 二、同心同德，努力完成教学任务 根据万安小学领导反映，由于师资力量的欠缺，造成 一大批学生成绩不够理想，甚至许多学生有厌学表现和退 学思想。针对这种情况及团队的实地调查，最终与该校领 导商定，将此次义务支教活动的教学内容定为英语基本要 素，英文歌曲，英文电影。 在教学过程中，团队以提高学生英语口语为特色大胆 尝试了各种模式以辅助教学。注重听力与口语的培养，比 如组织学生用英语表演皇帝的新装 、 小红帽等话剧 取得了较好的效果。还让同学们作各种各样的游戏以告诉 他们注重团队精神。并且组织同学们到户外一起大喊英语。 再次，利用课余时间给学生讲解篮球和足球的规则与 打法，并且组织了两个班之间的篮球与足球的友谊赛。在 本次活动的最后，我们举办了一台联欢会，该校部分领导 和学生家长也应邀前来观看，并得到了他们的认可和表扬。 在整个支教过程中，我们始终以一名当代大学生应具 备的素质严格要求自己。团队的每个成员在行为上严格要 求，认真对待万安小学分配的工作，积极组织备课，耐心 详细的讲解，认真批阅作业，确保教学活动顺利进行。 三、深入当地，宣传农大 为了更好的了解当地，顺利的完成支教活动，并宣传 河南农大，团队采取了家访、走访当地政府等方式来进行， 使整个支教过程得到了当地的广泛关注和良好反应。 为了提高教学质量，更深入的了解学生的情况并宣传 我校，我们走访了许多学生家长，听取了他们的意见和建 议，他们对我们活动给予了很高评价，同时也非常支持及 感谢我们的工作。通过与学生家长的交流，使他们加深了 对农大的了解，他们的赞誉是给予我们工作的肯定。 在短短十天的支教过程中，与我们接触最多的是万安 小学的学生，对我们反映最强烈的也是学生。短暂的时间， 我们深知自己带给学生的知识是非常有限的，我们的重点 是培养学生们的学习兴趣，传授一些学习方法和思维方式， 以便于他们今后的学习。在整个教学过程中，我们在抓好 基础知识的同时力求方法的新颖，尝试用不同的方法给他 们讲解知识。学生的评价是：讲的好、方法多、易懂。随 着课程的推进，许多以前不喜欢学习的学生对学习产生了 兴趣，许多以前不学习的学生开始认真听课。临别时的眼 泪和我们上车后听到的一声“祝你一路平安，朋友一生一 起走”是对我们十天努力工作的最好答案。 四、活动效果 本次蒲公英支教团义务支教活动顺利完成并且收到了 很好的效果。它使洛阳嵩县万安小学的学生更好的进行了 学习，通过支教他们了解了丰富多彩的知识和活动，让他 们知道了学习还有更好的方法，并不是枯燥无味的。并且 使学生们的口语能力有了一定程度的提高。而且学生们也 了解了一些关于我们河南农业大学的专业、社团联合会等 相关情况。达到了我们这次实践活动的目的。 实践单位: xxx 有限公司 实践时间: xx-x-x 至 xx-x-x 实践内容: 西餐厅服务与西方礼仪培训 实践目的: 通过实践了解西餐厅的基本操作过程, 掌 握服务技巧提高服务水平,锻炼自己的社会实践能力。 随着生活方式的更新和社会交往的活跃,我国吃西餐的 人越来越多。在组织的涉外活动中,为适合国外客人的饮食 习惯,有时要用西餐来招待客人。西餐厅一般比较宽敞,环 境幽雅,吃西餐又便于交谈,因此,在公共关系宴请中,是一 种比较受又方便可取的招待形式。西餐源远流长,又十分注 重礼仪,讲究规矩,所以,了解一些西餐方面的知识是十分重 要的。今年暑假,我在 xxx 有限公司实践了一个月时间,获 得了经验,更增长了见识,使我对西餐有了更深的了解。 在 xxx 有限公司一个多月的实践已划上了圆满的句号. 在这里,第一次接触社会的实践生活,体验到生活的艰辛和 不易,总体来说还是有不少的收获和所得。从一个对西餐行 业无知的少年变成一个既具有西餐知识,又懂得西方礼仪和 社会交往的青年。实践的收获是不能用语言一一所能描述 的,总的来说有酸有甜、有苦有乐,苦的是让人记住那些几 十种西餐食品的特点与制作方法,还得分清它们的消费对象。 还有那些中国人不太懂得的西方礼仪培训工作快乐的是和 同事领导的和睦相处以及老板的风趣幽默快乐的是顾客对 自己付出服务的肯定与赞赏乐的是自己既充实又有滋有味 的实践生活过程.其实实践的日子不是很长,当初的我们不 知道牛排还要吃七八成熟恢道生菜沙拉和水果沙拉是什 么东西,以及自己不怎么熟练的在西餐厅铺台布.摆刀叉,给 客人介绍菜单的种种场景就像昨天才发生一样,是那么的叫 人印象深刻. 在这里,自己对西餐方面有了比较深刻的认识,品 味西餐文化,建议大家到正宗的西餐厅看一看,一般都法国 浪漫派风格布置的西餐厅比较好,装璜华丽典雅,乐池内小 乐队演奏着古典的名曲,服务员是身着燕尾服的小伙子。研 究西餐的学者们,经过长期的探讨和归纳认为吃西餐最讲究 6 个“m” 。第一个是“menu”(菜单) ,第二个是“music” (音乐) , 第三个是“mood”(气氛),第四个是“meeting” (会面),第五个是“manner”(礼俗),第六个是“meal”(食 品),这些都是西餐行业内必须具有而且重视的地方,好的西 餐老板会特别重视这几个方面的投资与开发研究。西餐礼 仪也是特别重要的方面,好的西餐厅店,会对所有的员工进 行西方礼仪的培训,会对服务人员进行定期的考核和认定。 在 xxx 实践最刻骨铭心的是 xxx 员工竭尽全力为客人 提供“温馨细微,物有所值“的服务.还有就是典雅淳美的美 国西部音乐,韵味悠长的咖啡,以及闻名遐迩的菲力牛排。 都说服务是餐厅的形象之本,是西餐厅的竞争之道,那么 xxx 的服务魅力有表现在哪呢?那就是一张诚挚动心的笑脸,一 声声悦耳动听的话语,一次次全身心投入的服务而凝结出一 个个回味无穷的优质服务。在那里实践的一个多月期间学 到的东西可不少,感触也颇多,若要为客人提供优质的服务, 就是要充分读懂客人的心,充分理解客人的需求,甚至是超 越客人的期望,在日常工作岗位上为客人提供富有人性化的 和艺术化的服务,高层次的满足客人的需求,让客人愉悦地 有频频光顾的欲望.有人说服务是个即时的工作,过去了就 不会再来,所以要在当下满足客人的多方面要求,把服务的 质量提高。