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2018 年医院实习报告精选 2018 年医院实习报告 1 今年寒假我第一次参加了 大学生社会实践活动。不同于中学时代的社会实践，我们 到了大学，学习的知识具有了专业性，所以此次的实践活 动也更具实践针对性和专业可行性。 这次，我把实践地点选定在湖北省荆门市石化医院， 我秉持着接触临床，增长见识;提供服务，奉献爱心;培养 能力，锻炼自我;宣扬医学，服务百姓的宗旨，充分利用了 实践的一周时间，走进医院，为病人提供了具有本校专业 特色的相关帮助及服务，让病人及家属更好的亲身感受护 理人员的魅力，身宣传单来与医了解医护人员的生活和工 作特点及病人的生活和想法。 我这次的实践内容一共分为五大部分。 一、熟悉医院环境，了解工作流程。我第一天独自一 个人熟悉了整个医院的环境，以便于以后几天实践活动的 顺利进行。同时我认真听取了医院里老医生的介绍，熟悉 了医院各部门的职责和分部间的工作联系，了解其之间的 相关配合及工作流程。在熟悉医院基本情况的基础上，我 便按计划开始了我的工作。在熟悉医院的过程中，我发现 虽然每个部门的工作性质都有一些差别，但是只有各部门 各司其职并且合理配合才能使医院正常运转为患者服务， 一旦哪个环节出了差错都会影响工作的效率和质量。所以， 以后我到了工作中就必须认真对待本职工作并学会和其他 人密切配合。 二、与患者沟通，了解其心理状况并作相应的心理疏 导。我们每天都和患者进行谈心，感受他们患病后的心理 状态和对医疗工作的感想，运用我们掌握的心理疏导的知 识及技巧为他们做简单的心理疏导。为医患间筑起了沟通 桥梁，院方也表示了对我们工作的肯定和赞赏。通过沟通， 我们了解到大部分医患问题根结都在于双方不能互相理解 和体谅。患者及家属对医生的工作生活不了解，所以容易 产生对医务工作者的各种误会。同时，医务工作者也没能 很好的及时与患者沟通，没能去设身处地的为患者考虑， 所以使矛盾产生。 三、积极与医护人员沟通，悉心听取学习。我们不仅 向身边的医护人员请教专业的医学知识和宝贵的工作经验， 还向他们咨询他们的工作生活状况及他们对他们现在工作 的看法以及关于医学实习生的不足之处和对我们的期望。 我们了解到医学工作的严谨和辛苦，我们的工作关乎生命， 所以我们要一丝不苟，也正因为这一特性，我们的工作就 格外辛苦和劳累。可即使如此，我们依旧会学好练好，不 畏辛苦，为患者服务。 四、运用掌握的知识技能，协助治疗工作。我们在老 师的允许下，定期对患者进行测血压量体温等检查，并听 取老师对病人病情的分析。不仅增强了我们的知识，更锻 炼了我们的实际操作技能，弥补了在校学生只可 五、宣扬医学养生之道。在现代社会，尽管国家开始 逐步重视我们的医学养身，可百姓对此并没有一个很好的 熟悉度。所以我们通过发放前期准备好的医学养身宣传单 来介绍一些简单的医学知识和有关冬季易患病的注意事项 和防治方法。这一宣传活动得到了大家的热烈反响，很多 病人及家属都会认真阅读传单并向我们提出各种相关的疑 问，在老师的帮助和队员的努力下，他们得到了满意的解 答。 为期一周的社会实践活动结束了，从中我也得到了许 多启发和感悟，大体有以下几点。 一、挣钱的辛苦 这些天在住院部实践，我们每天走来走去为病人服务， 跟着老师学习，每天回到家都感觉累趴了。可是看看爸爸 妈妈，他们同样工作的很累，可他们回到家还要给我们做 饭做家务，他们才是真正的辛苦啊。我们都是成年人了， 我们怎能再任性再乱花钱惹父母生气? 二、人际关系 在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面。 大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性， 要跟他们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了。 我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西, 那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它 的方法。我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的 就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很 大的进步。因为工作的特性，我们更需学会的是处理好与 患者间的关系。只有设身处地的去了解他们的想法和患病 后着急无助的心情，理解他们无法及时康复而担心烦躁以 致质疑我们的工作能力的烦恼，去主动积极耐心地沟通， 我们才能处理好和他们的关系，才能使患者积极配合治疗， 使他们早日康复。 三、认识来源于实践 一切认识都来源于实践。通过这段时间的实习，学到 一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人 与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实 践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到 的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地 从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 四、专业的重要性 当患者生病时，医生是他们希望的寄托。因为只有医 生才能给他们健康生活的希望。所以我们的工作是如此的 神圣，我们更应努力地在学校学好专业知识，在实践中锻 炼能力，积累经验。同时，在这次实践中我还深深体会到 我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。 遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚 心请教他人。知识是会被遗忘的，只有反复的记忆巩固才 能不断加深牢固记忆。 短短 7 天的实习转眼就结束了，我最终还是坚持住了， 耐心地为大家服务，遇到不懂的虚心诚恳地请教老师，在 实践中不断总结，不断学习。我感到很充实，感到很有收 获，我们认为这些长进是教室里学不到的，只有通过亲手 参与才能感受医学的实践性，医疗工作的细致入微和义务 工作者的无私奉献。 2018 年医院实习报告 2 在今天这个社会，就业问 题就似乎总是围绕在我们的身边，成为说不完的话题。为 了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在 社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后 毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势 的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问 题，我来到了一家 xx 口腔医院，开始了我这个假期的社会 实习。实习，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到 客观实际巾去，使自己所学的理论知识有用武之地，更为 了造福人民群众。只学不实习，那么所学的就等于零。理 论应该与实习相结合。另一方而，实习可为以后找工作打 基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校业学小到的 东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的 东西自然就不一样了。要学会从实习中学习，从学习中实 习。 实习是检验真理的惟一标准。在课堂上，我们学习了 很多理论知识，但是如果我们在实际当中不能灵活运用， 那就等于没有学。实习就是将我们在课堂上学的理论知识 运用到实战中。 由于以前在一家口腔诊所见习过，为了能够接触多的 患者.能够全面了解口腔常见病.疑难病的诊断和治疗，以 及见识高端的诊疗仪器.积累丰富的临床诊疗经验 ，还有 我们怎样才能把课本上的知识灵活恰当的运用到生活、工 作当中去，成为对别人对社会有用的人才?我们怎样才能适 应当今飞速发展的社会，怎样才能确定自己的人生坐标， 实现自己的人生价值呢?抱着这种想法，我又走进了 xx 口 腔医院。在那里，我接受了更为有用的医学知识，和每天 接受实习操作的机会，增强了我的操作能力，使我更迈向 成功。 古人曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜” 。短暂又难忘的实 习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像 五味瓶酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作 环境中不觉间已经走过了一个月的实习期，回首这一个月 的实习期，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨 。 一.实习目的 通过口腔医学基础理论知识及实习操作技能，使我对 口腔的常见病.多发病 有了全面的认识 ，并结合所学的知 识能够进行初步诊断和治疗，还简单认识了某些口腔粘膜 疾病，学会了拔牙术.牙髓治疗术.根管治疗术，会简单使 用 x 线片照射机，认识了口腔工艺技术等，使我对学习口 腔专业知识打下了坚定的基础。 二.实习时间 xx 年 1 月 10 日 三.实习地点 xx 口腔医院 通过三个星期的实习，从对口腔医学的孤陋寡闻，到 初窥门径，再到对口腔知识的全面认识，深刻了解，使我 从中学习了很多，人也更加成熟。 第一周，我培养的是对口腔医疗器戒基本认识，及配 合老师做一些治疗，学会科室内消毒，使用高压蒸汽消毒 锅，消毒用过的医疗器戒，科室消毒洗手法。做一些简单 的口腔工艺技术如取牙齿模具，灌石膏模型，排牙等。 第二周首先是对前来就诊的患者做一些简单的询问.交 流，给每位医生平均安排患者人数，安抚患者情绪。从旁 协助每位医生治疗，如量血压，磨银汞。再者做一些简单 的治疗如洁牙术，幼齿拔出术，松动的恒牙切牙，侧切牙 等拔出术。 第三周主要是了解牙齿的常见病多发病的诊断和治疗 如牙髓炎，根尖炎等。 通过学习口腔的基本知识，接触患者，了解患者的就 诊情况，并通过自己所学的专业知识和对所了解的常见病 多发病为其讲解，进而使患者有初步的了解。这一阶段的 学习不仅仅掌握了口腔专业的基础知识，接触了患者，最 重要的是这一阶段对自己临床处理方法的影响，增加了经 验学习了学校学不到的东西。 通过这次社会实习，了解了口腔专业完全不是印象中 的那麽简单，无聊。相反，口腔专业是一门要去认真去了 解学习，并且深研究，不断学习，不断深造的科学。为解 决千千万万牙病患者痛苦，造福群众，使口腔专业在社会 发展更先进 更国际化。我相信我国的口腔专家及研究人员 会使我国将来口腔疾病减少，甚者将来不在需要口腔医生， 人人无牙病，人人有一口好牙而努力。我们也要像医学专 家们一样为造福社会人民而努力。 2018 年医院实习报告 3 时间过的真快啊，眨眼间 一学期又过去了，刚一放假我就考虑该怎么完成学校布置 的寒假作业，那就是在医院见习十天以上，寒假一回家我 就想着玩玩放松放松，在家上网碰到同学于是就问她去医 院见习没。她说见习只是一种形式而已，可以不去见习， 直接让亲戚在单位里盖章就行了，但是自从进了大学我就 感受到社会的压力，竞争的残酷和优胜劣汰的制度，身边 的人都是那么的有实力，都那么的深藏不露，所以自己更 应该努力学习，而不是持敷衍的态度，是为了以后能有个 好的工作，于是就开始计划该怎么去安排时间见习。 由于妈妈就是黄冈市妇幼保健院的一名医生，所以就 不用自己去外面找单位见习，去见习的前一天为了更好的 了解这个医院，我就在妈妈的陪同下把保健院的周边环境 熟悉了一下，并与带着我见习的姐姐们见了面，那时的我 眼神里充满了好奇，躺在被窝里迫不及待的等待见习的到 来。 妇幼保健院有很多科室，有妇产科、乳腺科、早期干 预科、产后保健科等等，因为我学的是康复治疗技术，所 以针对的主要是与康复有关的，我所学的专业是以它以身 心功能障碍者为对象，以多种功能康复的疗法为手段，以 恢复伤患者和残疾人的日常生活自理、学习、工作和社会 生活的能力为目标，帮助他们改善身体素质、提高生活质 量、重返社会， 而黄冈市妇幼保健院的科室与我所学的专 业密切相关。 一、早期干预科见习 见习的前三天我一直都是在早期干预室，先开始不懂 为什么才一个月大的小孩就开始进行运动系统的训练，于 是就带着疑问请教护士姐姐才明白，人类具有许多潜质和 能力可以通过早期教育的训练来挖掘，例如增强感观刺激 视、听触运动，精细动作，如果不进行早期教育这 些能力在早期丢失后，一生中就难以重新建立。于是就仔 细观察护士姐姐们是怎样给小宝宝进行训练并铭记于心， 步骤是这样的。首先，她们会拿个用绳子串在一起的铃铛 放在距孩子耳朵约 10-15cm 处摇出声音以助宝宝的听力;第 二就是在离小孩眼前稍远处用手拿着颜色鲜亮的方块纸并 缓慢的移动用来观察孩子的追视如何，并对宝宝看物体的 能力进行提高。第三就是用手握住小孩的小手把大拇指往 外推，避免大拇指内收，影响小孩精细运动，第四用适当 的力度按摩小孩的双手，向上运动、垂直运动等，以促进 孩子的动手能力，接着还有按摩某些穴位，比如按摩腰眼 刺激孩子的抬头能力，另外我还去了小孩抚触科，观察了 怎样给小宝宝洗澡，促进血液循环，通过询问护士姐姐得 知小孩洗澡的水温随年龄有所不同。 注意事项：给小孩洗澡的时候一定要陪同在身边，以 免小孩不留意就呛水导致意外发生，还有给小孩套游泳圈 的时候在耳朵四周用毛巾包住，避免水渗进耳朵里面。 二、乳腺科见习 见习的第 4 天到第 8 天去了乳腺科，里面的患者大都 是得了乳腺炎的病人，乳腺炎的发生频繁在哺乳期，那是 因为母亲生下小孩过后，抵抗力、抵御外界病毒的抗体等 都有所减弱，稍不留意乳房就会感染上病毒，导致里面有 肿块胀痛感，此时医生就会通过按摩乳房。帮助孕妇挤 nai 以达到缓解乳房胀痛感，当然挤 nai 的过程是很疼的，我 就见过这么一个病人，她是武汉的，由于没有注意给小孩 子喂奶以不够勤换里面的衣服患了乳腺炎，当时医生了解 病情后就给她进行治疗，顺着步骤一步步进行就到了按摩 乳房并挤 nai 这一步。谁知刚用手按摩乳房没一会，那为 年轻的母亲就疼得尖叫，眼泪不停的直掉，一副痛苦的表 情，由于我从小就怕疼外加是第一次看到病人疼成这样， 就被她那样子吓得脸色瞬间苍白，嘴唇发乌。头晕目眩。 就赶紧出去外面透了一会气在进病房，为了能力所能及帮 她缓解痛苦，于是把自己的双手伸向她，让她紧紧握住自 己的手，医生每按摩一次她就使劲抓紧一次，手心里面满 是汗，我想那一定很疼吧，回到家后，觉得自己今天的表 现太差了，怎么能见到病人疼痛的模样就吓得脸色苍白了， 这样以后不会是个好医生，于是就好好检讨了自己，既然 选择了当医生就得当名好医生，所以我不会再让这种事情 再次发生，这是在乳腺科得到的教训。通过这个病例让我 学会了怎样按摩，在资料中得知:如何预防乳腺炎需要注意 的事情有：扩胸运动、走路姿势要正确、嗜酒的危险、咖 啡最好是戒掉、定期自查乳房，每月抽出一点时间，在沐 浴之后平躺下来，认真做乳房自我检查。最佳时间则是在 生理周期开始之内的 37 天，无论如何，关爱自己都是每 个聪明女性应有的态度，80%有触感的乳腺肿瘤都是被患者 自己发现的。为了减轻病人患乳腺炎的病情加重，应当做 到早发现、早诊断、早治疗。治疗方法有：物理治疗、按 摩治疗、心理治疗还有药物疗法。这些方法需要在课堂中 学习和掌握。 三、脑瘫科见习 见习的第九天就去了治疗小孩脑瘫科，里面的墙壁是 粉红的，一进去就给人以一种温馨的感觉，今天我看到的 病人是一对双胞胎病人，因为在母体里缺氧导致智力较低， 他们的双脚略有屈曲，这是肌张力偏高的表现。而肌张力 偏高就会影响到小孩的智力，于是就针对小孩的双腿进行 治疗，看到这 2 个天真无邪的小孩，我相信他们经过治疗 会逐渐恢复成正常人的，心里想着，等我把技术学到手了， 一定会尽力帮助你们早日康复哒。通过在脑瘫中心所见的 懂得了所谓脑瘫是指由于出生前、出生时、婴儿早期的某 些原因造成的非进行性脑伤所致的综合症,主要表现为中枢 性运动障碍和姿势异常,可伴有智能落后及惊厥发作、行为 异常、感觉障碍及其他异常。尽管临床症状可随年龄的增 长和脑的发育成熟而变化,但是其中枢神经系统的病变却固 定不变。脑瘫小儿一般都有以下四种表现。脑瘫临床表现 一：运动发育落后、主动运动减少。脑瘫临床表现二：肌 张力异常，脑瘫小儿在不同年 (月)龄时肌张力表现有所不 同，痉挛型脑瘫在新生儿时期除个别严重的时表现为肌张 力增高外，大多数表现为肌张力低下。脑瘫临床表现三： 姿势异常脑瘫患儿异常姿势多种多样，与肌张力异常及原 始反射延迟消失有关。脑瘫临床表现四：反射异常 痉挛型 脑瘫小儿深反射(膝反射、二头肌反射、跟腱反射等)活跃 或亢进，有时还可引出踝阵挛及 babinski(脚底反射、. 头肌反射减弱，肱三头肌反射亢进，第四肋水平以下感觉 稍迟钝，双下肢肌张力增高，膝反射亢进，踝阵挛阳性)征。 其常见症状有：过度激惹：持续哭叫 , 入睡困难 , 大 约有 30 %脑性瘫痪小儿在生后前 3 个月有类似严重 “ 肠绞痛 ” 的表现。 喂养困难 , 吸吮及吞咽不协调 , 护理困难 , 频繁吐沫 , 以及持续体重不增。非常 “ 敏感 ” 或激动 , 但如果患儿(特别是低出生体重儿体重 不足 2500g)仅在饥饿时有如此表现则意义不大。 对噪音 或体位改变 “ 敏感 ” 时难将大腿外展 , 洗澡时不易将 拳头掰开 , 家长常反映 “ 孩子不喜欢洗澡 ”, 当脚用 触及浴盆边缘 , 背部即僵硬竖弓形。以上某一种情况也可 能在正常小儿出现 , 不能根据具有其中某一两项就诊断为 脑性瘫痪 , 若存在多种情况 , 而且是发生在有高危因素 的患儿 , 就要考虑有脑性瘫痪的可能。治疗脑瘫主要是依 据患者的临床表现，在辨证配合辩病的基础上运用中药分 型治疗。同时还有中医的针灸、按摩、药浴等疗法，在治 疗脑瘫上都有较好的疗效。最终的目的是把先天造成的脑 瘫通过后天的治疗达到一个健康人的标准。 四、寒假见习小结 时间一天天过去，我还去了几个不同的科室，随后还 去了产后康复|、以及智测室，不单是光看着医生动手了， 有时她们也会让我动动手，让理论与实践结合，当然见习 期间我学到的东西远远不止这些，通过这十来天的学习总 结了自己的缺点，感觉平常的自己在公共场合胆子比较大， 同学们说我是个活跃的女孩，可是一到了正式场合整个人 变得十分害羞，连说话声都如蚊子般小;另一个就是人不够 灵活，不知道看事做事，像个呆瓜，当然最大的弱点就是 不敢动手，终究是心态不好，害怕自己一动手就出问题， 担心做的不好会令家属说道，可是当医生哪有不给病人动 手治疗就可以让他们痊愈啊，所以下次去见习，我一定会 克服心理障碍，大胆的尝试着做。在见习期间我遵纪守法， 遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结 同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无 故旷工及擅自离开工作岗位。做到理论与实践相结合,并做 到理论学习有计划,有重点对待病人和蔼可亲，态度良好， 努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我 不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立 解决问题、独立工作的能力，并不断培养自己全心全意为 人民服务的崇高思想和良好的职业道德。总之，我对自己 见习期间的表现是较为满意的，同时我对自己未来的学习 也充满了信心，在今后的学习中，本人将继续努力，牢记 医生职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身 综合水平，为患者提供优质服务。 见习时间过的真快，我的见习任务也在不知不觉中结 束，忆起见习的那段时间，虽然比较忙但是过的很充实， 更重要的是我学到了在课本里面没有的知识，知道了自己 应该改正的弱点，我相信这是一笔对我未来起到重要作用 的财富，通过这次见习，懂得了做医生的职业道德，明确 了学习目的，并且已渐渐走向成熟。 2018 年医院实习报告 4 白云浮动，传奇被停留在 过往，落叶沉睡于大地，孕育着一个希望的诞生。XX 年的 冬天，这是我进入石大的第一个寒假，美丽的石大，承载 着我的梦想去当一名光荣的白衣战士。生命的意义是 由自己定义的，为了给自己医学知识充电，而实践的过程 是所有课本不能给予的，短暂的寒假便来到新城红十字医 院(原八毛职工医院)实习。 对于我这个只有半年学医经历的学生来说，应该从医 院中最基础的护理工作开始。来到医院，我对一切都感到 新鲜和畏惧，即使自己曾以病人的身份到过此地。 镜中的我，穿着干净的白大褂，戴着洁白的帽子和口 罩，想想自己第一次穿着白大褂的那份自豪，心底的那份 坚定与自信犹然而生! 看起来很简单的护理工作，让我开始有些手忙脚乱。 原本的自信荡然无存。我开始虚心向护士学习，紧紧地跟 着护士，寸步不离，年轻的护士耐心地给我讲解着关于护 理的知识。慢慢地，我穿梭在各个病房，了解了她们的护 理术语和一些日常工作。 我协助护士接诊病员，做好四测(测血压、测体温、测 脉搏、测体重)，熟练地掌握了血压及体温的测量方法，接 触配液环节，在严格坚持“三查七对”(三查：操作前查、 操作中查、操作后查;七对：对床号、对姓名、对药名、对 浓度、对剂量、对方法、对时间)的原则下，并为病员配液。 终于有了我实践的机会，想着护士叮嘱我的操作要领， 端着装有止血带、胶布、碘付的器皿，来到病房。面带着 微笑：“阿姨，该打针了 1 我给病人绑上止血带，用碘付 进行消毒，然后拿起针头，小心翼翼地扎入病人的血管中。 看见管中有回血，一种如释重负的感觉蔓延全身。想不到， 身平第一次扎针竟然会如此的顺利! 护士在休息的时候，给我讲着因为静脉注射的输液管 中一个小小的气泡，而使病人死亡的真实事例后，我大为 震惊，不免开始崇敬这些平凡的护士们。 在医院领导的同意下，我观摩了一例左下肢静脉曲张 高位结扎及剥脱术!手术前病人的家属用充满期待的目光注 视着主刀的医生，顿时让我感到医生的伟大责任。手术的 时间大约两个小时，主刀医生精湛的医技，让我了解到医 学基础知识的重要性，他的细心，仿佛把病人当成自己的 家人一样精心地照料，就好象生理老师曾经说过：虽然你 们是用动物做实验，但以后你们却是要给人看病!因此，使 我是深深体会到，我们要提高自己的职业素质。 短短的 15 天医院实习结束，终于可以喘一口气了。想 想这么多天的忙碌，再想想每日辛苦战斗的护士们，才知 道护理工作的不易。 我觉得，护理工作不仅需要熟练的技巧，而且同样需 要优秀的职业素质： 1.思想素质：要教育和培养每一个护理人员热爱护理 工作，献身护理事业，树立牢固的专业思想;要有崇高的道 德品质、高尚的情操和良好的医德修养，以白求恩为榜样， 发扬救死扶伤，实行革命的人道主义精神：真诚坦率，精 神饱满，谦虚谨慎，认真负责;要高度的组织性、纪律性和 集体主义精神，团结协作，爱护集体，爱护公物。 2.专业素质：护理人员要对病人极端负责，态度诚恳， 和蔼热情，关心体贴病人，掌握病人的心理特点，给予细 致的身心护理;严格执行各项规章制度，坚守岗位，按章办 事，操作正规，有条不紊，执行医嘱和从事一切操作要思 想集中，技术熟练，做到准确、安全、及时，精益求精;要 有敏锐的观察力，善于发现病情变化，遇有病情突变，既 要沉着冷静，机智灵活，又要在抢救中敏捷、准确、果断; 做好心理护理，要求语言亲切，解释耐心，要有针对性地 做了病人的思想工作，增强其向疾病做斗争的勇气和信心; 保持衣着整齐，仪表端庄，举止稳重，礼貌待人，朴素大 方;作风正派，对病人一视同仁，对工作严肃认真。 3.科学素质：护理人员要具有实事求是、勇于控索的 精神，要认真掌握本学科基本理论，每项护理技术操作都 要知其然并知其所以然;护理学是一门应用学科，必须注意 在实践中积累丰富的临床经验，要掌握熟练的技术和过硬 的本领;要刻苦钻研业务，不断学习和引进国内外先进的护 理技术;要善于总结经验，不断控索，开展研究，勇于创新， 努力提高业务技术水平，不断推动护理事业的发展;要积极 努力学习和了解社会学、心理学、伦理学等知识，拓宽自 己的知识面，更好地为病人的身心健康服务。 同样，即将成为口腔医生的我们也应该充分认识到： 1.医生是一个很平凡的职业，他的责任就是救死扶伤， 挽救病人的生命。 2.医生也同样应该具备一定的思想素质、专业素质和 科学素质，要有一定的责任心，把病人的生命看作是自己 的生命。 3.医生要有创新和探索的能力，积极为医学的未来作 出贡献。 新的学期开始了，新一轮对医学知识的吸收和总结也 拉开序幕，我会投入百分之百的努力：加油对所有的 人说! 2018 年医院实习报告 5 20XX 年的冬天，这是我进 入沈阳医学院的第一个寒假，美丽的沈阳医学院，承载着 我的梦想去当一名光荣的白衣战士。生命的意义是由 自己定义的，为了给自己医学知识充电，而实践的过程是 所有课本不能给予的，所以寒假期间我便来到朝阳市中心 医院实践。 因为不经常到医院来，刚开始在外面看医院好像分成 了 4 个部分;120 急救中心，紧急救援指挥中心，门诊部， 住院部。进入医院，里面人来人往，可以用络绎不绝来形 容了。医护人员有条不紊的做着自己的工作。有些你病人 家属也轻车熟路，取药，检查.好像常来的样子。而有些 病人或病人家属是找来找去，可能是第一次来吧。遇见穿 白大褂的就问什么科在什么地方，医生细心清楚的告诉他。 我的医院也不熟,我想以后要是遇到这种情况可怎么办呢/ 所以我医院里里外外看了一遍,有的不好找我还记了一下。 没想到后来还真用上了。 一位阿姨陪着一位老奶奶向楼上 大厅走来，问路边的人风湿科在哪?那人不知道。我就 走过去，我说阿姨你是找风湿科吗?我带你去吧。到了门口 我指着门牌“这就是” 。我终于可以做件事了，先前看着医 护人员忙来忙去以及病人那焦急的身影，我就感觉自己什 么都不会，来这里都碍事，现在不这样想了。我想我什么 时候才能再不是个旁观者，而在其中出一份力呢? 后来一去医院我就到处找，找需要我帮助的人，戍边 多发现一些东西。医院各处的标语，提示引起了我的注意 “让健康永驻，让幸福永存” ， “发扬南丁格尔精神， 燃烧 自己，照亮别人 ”， “鱼水之情，永相依”等，这些温馨的 标语会让患者感觉心里暖暖的。 在急诊室和门诊部之间我看见一个牌子，看了后我想 这些也是医院里会发生的事情吧。 1.不准在医院里从事非法活动; 2.不准损坏医疗设备和公共设施; 3.患者或其家属不准对医护人员无理取闹，谩骂，殴 打; 4.不准在医院里酗酒滋事，大声喧哗 ，聚众打闹; 5.看好随身携带物品，谨防小偷; 6.遇突发事件及时报警。 将来如果我遇到以上情况，我又该怎么办呢?我想，这 也应该是我在大学里应该学会的，看来学医也不只是学好 专业技术啊。 正厅有一牌上写着“十不准” 1.医务人员在医疗活动中，不准暗示，索取，收受患 者红包和其他吃请; 2.不准利用工作时间擅离职守，私自从事各种收费性 医疗活动牟取