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XX 小学全国科普日活动总结 养成学科学、讲科学、用科学的良好习惯，促进学生 全面发展，下面聘才小编为大家收集整理的 XX 小学全国科 普日活动总结。欢迎大家阅读! XX 小学全国科普日活动总结 xx 学校创办一年来，在市、区科协的大力帮助和支持 下，我校在青少年科技活动中取得了骄人的成绩，为了进 一步加强对青少年科普的教育力度，学校提前做了安排和 动员工作，使得本次全国科普日活动开展的精彩而富有实 效。本次全国科普日我校主要活动如下： 一、师生全体动员，积极参与科普活动。学校在 9 月 初就召开了教师科普座谈会，积极动员，发动教师积极为 全国科普日的活动献计献策。9 月 13 日，学校发动了“XX 全国科普日 xx 学校启动仪式” 。仪式结束后，根据区科协 的安排，进行了“全国食品安全科普知识竞赛” 。通过本次 的知识竞赛，学生进一步认识到了食品安全的重要性，懂 得了更多食品安全知识，收获颇多。 二、对学生进行科普知识讲座。校外青少年科技活动 顾问吴兵老师对我校学生进行了一次学生食品安全知识讲 座。本次讲座针对学生的安全意识弱，安全知识少，安全 防护弱的特点，从社会上普遍存在的食品安全隐患入手， 步步深入，让学生充分认识到食品安全的重要性。随后让 学生认识了“十大垃圾食品”和“十大健康食品” ，纠正了 学生不好的饮食习惯。最后，xx 老师送给同学们了两句话 “健康饮食：多蔬果少荤腻” ， “加工工序越多，越垃圾” 。 三、大力科学体验活动。 “纸上得来终觉浅” ，做过的 就很难忘记了。在科协赠送的“科学饮食，健康生活”的 XX 年全国青少年科学调查体验活动资源包基础上，学校开 辟了开放实验室，配备了充足的实验器材和实验材料，利 用科学课等时间，指导学生进行科学体验实验。 四、参观自来水公司和污水处理厂。 “保护环境 从娃 娃抓起” ，为了给孩子树立环保意识，在 xx 区科协精心地 组织下，9 月 19 日下午，我们带领部分学生分别参观了 xx 市 xx 区双益环境工程有限公司和 xx 区第二自来水厂。孩 子们在参观的过程中，认真听取工作人员的解说，仔细阅 读相关资料，了解了工业污水的整个处理流程和自来水的 产生过程。活动的开展，让孩子们受益匪浅，他们明白了 水是生命之源，在今后的生活中要节约用水，保护水资源。 XX 小学全国科普日活动总结 我们沙溪镇第三小学结合自己的实际，于 9 月 17 日 23 日开展了 XX 全国科普日活动，收到了良好的教育效果， 现将活动情况总结如下： 一、 加强领导，精心组织，确保活动扎实有效。 为了确保全国科普日活动在我校取得圆满成功，领导 非常重视，成立了由徐玲校长为组长的“全国科普日活动 领导小组” ，并专门为此次活动召开了行政人员和活动负责 人会议，制订了沙溪镇第三小学 XX 全国科普日活动的方案， 并将每项子活动落实到人。根据太仓市活动通知精神确定 此次活动的主题是：“节约能源资源，共建绿色太仓” ，围 绕这个主题，我们以学生最熟悉的水资源为主线，在为期 一周的时间内，开展了丰富多彩的活动，并得到了广大师 生的积极响应和配合。 二、紧扣主题，全员参与，开展活动丰富多彩。 (一)启动仪式引领。 9 月 19 日，在我们沙溪镇第三小学操场上，772 名师 生欢聚在一起，举行了全国科普日活动的启动仪式，首先 由活动小组组长徐玲校长致辞，她希望全体师生以科学发 展观为指导，以全国科普日为载体，积极参与此次活动， 不断丰富科技环保知识，养成科技环保、节约能源资源我 先行的好习惯，从自己做起，从小事做起，让自己成为一 名节能小先锋;然后由全国科普志愿者代表王英老师发言， 她表示愿意以一名科普志愿者严格要求自己，鞭策自己， 为学生普及科学知识，传播科学思想贡献自己的绵薄之力; 接着是兴趣小组同学的模型飞机和四驱赛车的现场表演， 一架架飞机在天空盘旋，一辆辆翻斗车在跑道上驰骋，看 的同学们都跃跃欲试;更精彩的是科普知识现场有奖抢答， 学生们争先恐后举手抢答问题，现场一片热烈，在问题的 抢答中学生们不知不觉的了解了许多能源资源的相关知识。 (二)多彩活动践行。 启动仪式后我们紧扣全国科普日活动主题“节约能源 资源，构建绿色太仓” ，在历时一周的时间里，采用观看 “水是生命之源”科普视频、 “节水节电倡议书”征集活动、 “地球上的水资源”科普讲座、 “水是生命之源”考察探 究活动，以及书画赛等形式开展了丰富多彩的活动。 1.举办了“科普视频展映”活动。全校由一二三年级 10 个班级 378 位同学分两天 10 场，观看了“自然密码水是 生命之源” 、 “世界新能源太阳能”等系列科普片，通过展 映活动，使学生更深层次的了解了水资源和太阳能，增长 了学生的科普知识，提高了他们学科学的兴趣。 2.开展了“节水节电金点子”和“环保宣传语”征集 活动。学生通过自己对节约能源资源的感性认识和平时的 生活积累，写出了许多节水节电的金点子和环保宣传语， 从学生的金点子中体现了他们对“节约能源资源，共建绿 色太仓”的认识和领悟，字字有体会，句句有收获。 3.进行了“水是生命之源金丝漕水域考察活动” 。9 月 19 日上午，本着对家乡环境变化的关注，六年级三个班 的 117 名同学在科学老师屠老师的带领下，前往利泰菜场 旁的金丝漕水域进行考察活动，他们通过考察周围环境、 走访周围居民、采集水样、用显微镜观察研究、过滤水样、 比较过滤后的水和采集到的水样的不同等方式，了解了金 丝漕水域的污染程度，并撰写了考察报告，提出了许多合 理化建议和意见。通过活动，使学生感受到了保护环境、 保护水资源的重要性。 4.举办了“地球上的水资源”科普知识讲座。水是地 球上最可宝贵的财富，是人类必不可少的自然资源。在太 阳系的九大行星中，唯独地球有三态的水，唯独地球上有 生命和人。人与水共生同存，一开始就结下了不解之缘。 面对水资源的重要性，我们抓住全国科普日活动的机遇， 通过科普知识讲座的形式向学生介绍地球上的水资源，使 学生认识面对水的紧缺，科学合理地有效地开发、综合利 用和管理水资源，就显得更为重要了。要求学生们节约水 资源从身边做起，保护水资源从我做起。 5. 科普展览，彰显科普氛围。围绕全民科学素质 行动计划纲要 ，为配合 XX 年全国科普日活动日主题“节 约能源资源，共建绿色太仓” ，我们用醒目的横幅营造科学 气氛，张贴了沙溪镇科协提供的水资源等宣传画在橱窗， 带领学生观看了解，学生看了科普展览，从宣传画上的资 料中了解了水资源是那么的缺乏，感触都很深，老师们抓 住这样的时机再次对学生教育引导，效果良好。 6.“节约能源，保护环境”绘画比赛，通过比赛，使 学生对节约能源资源，保护环境有了更深的认识，学生的 节约理念、绿色理念在张张画纸上体现得淋漓尽致，使他 们从小就懂得自己肩负着保护环境、建设绿色家乡的职责。 (三)常规活动深入。 利用升旗仪式的国旗下讲话、科学课的学习、班队活 动课、晨会课、红领巾广播等机会不断加强对节约能源资 源，特别对水资源认识的巩固和发展，使他们真正成为未 来建设绿色家乡的小主人，让每个同学、每位老师在常规 活动中提高认识，营造“讲科学、爱科学、学科学、用科 学”的良好校园氛围，努力提高自己的科学素养。 总之，今年的全国科普日活动在全体师生的配合和参 与下取得了圆满成功。我们将不断努力，在平时的教育教 学中激发学生学习科学知识的兴趣和爱好，提高他们节约 资源、保护环境的意识，为把他们培养成合格接班人作出 我们的努力! XX 小学全国科普日活动总结 9 月 19 日 25 日是全国科普宣传日，XX 小学根据上级 文件精神，以“万众创新，拥抱智慧生活”为主题轰轰烈 烈、实事求是地开展了丰富多彩的科普活动，取得了显著 的成效。具体地说，我们主要开展了以下活动： 一、组织学生参加“三个一”系列活动： 1.读一本科普图书： 学校始终坚持科普教育与读书活动相结合，本学期新 修改的XX 小学图书借阅规则第 3 条提出的“中高年级 学生每学期借阅图书不少于 8 本，其中科普图书不少于 4 本，低年级学生每学期借阅图书不少于 6 本，其中科普图 书不少于 3 本”集中体现了这一思想。平常学生很喜欢看 科普图书，9 月 21-25 日，全校学生共借科普图书 735 本， 达到了活动方案提出的要求，通过科普图书阅读活动，学 生开阔了科普视野，增长了科普知识，提升了科普素养。 2.听一次科普红领巾广播节目。 本周星期四，五 2 中队展播了以食品安全为主题的校 园红领巾广播，以此开展科普宣传活动，让学生了解食品 卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识， 预防发生食物中毒。 3.看一段科普视频 XX 年 9 月 2125 日，各班利用班队课或晨会课组织学 生观看科普视频，让学生在有声有色、有形有彩的世界里 吸取科学知识，培植科学精神，激发创造欲望，把全体学 生带入了无边无际的科学海洋。 二、开展了“未来科学家进班级” ， “科普杂志大 赠送”活动： 图书室把未来科学家等复本率较高的科普杂志送 给学生看，每人一本，看完后班内学生可以交换。通过活 动，进一步提高了学生阅读科普读物的兴趣，拓展了学生 的科普知识面。 三、开展了 “ 健康生活知识信息大转发”活动： XX 年 9 月 1925 日期间，陈 XX 老师利用家校通平台把 有关健康生活的信息发送给全体教师，班主任利用家校通 平台将信息转发给学生家长，全体教师和家长利用免费微 信平台将信息转发给亲朋好友，全校教师和家长共发送和 转发健康生活短信 9 千 8 百多条，通过活动，全体师生和 家长不断学会健康生活，也营造了浓厚的社会氛围。 为期一周的科普宣传日活动已经落下