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XX 年国防教育计划 XX 年国防教育计划 一、指导思想 本学期学校教育教学工作要紧紧围绕市教育局“XX 年 教育工作要点”及市教育局 XX 普教工作要点所要求的各项 目标任务，以全面提高教育教学质量，促进学校全面、健 康、发展为目标，以进一步推进课程改革、优化教学方法、 改进教学手段，提高课堂教学效率为核心，突出中心抓教 学，优化管理抓创新，全面提高学校教育、教学及科研水 平。 二、工作目标 1、德育工作进一步落实，德育队伍建设不断加强，校 风、学风进一步优良; 2、教学管理不断创新，课堂教学面貌整体提高，教学 质量不断提升; 3、课程改革不断深入，教师队伍素质不断提高，市优 质课竞赛再创佳绩。 三、工作重点与措施 (一)突出德育首要地位，强化育人为本的教育理念。 1、要强化育人为本的教育理念。引导全体教育牢固树 立“德育为首，育人为本”的教育理念，真正在全校范围 内形成全员育人、全程育人、全面育人的教育氛围，引导、 要求全体教职工积极参与对学生的教育与管理，要将各教 师参与育人管理情况纳入到对教师的实绩考核中;要加强德 育队伍尤其是班主任队伍的建设与管理，要进一步调动班 主任工作的积极性，明确职责，增强责任感，加强对班主 任工作的过程指导与考核，发挥班主任的主观能动性，使 “育人为本”的观念在学校各项工作中真正落到实处。 2、要大力开展学校德育工作的研究。要在积极引导、 构建具有我校德育特色的校风、学风建设上做探讨;要在加 强德育队伍的建设、管理上不断创新;要在增强德育的实效 性，优化、细化、实化对学生的综合素质的管理与评价上 下功夫，真正创造我校德育工作的特色。 3、要在进一步开开辟和健全育人网络和途径上不断努 力，积极开展学校、家庭、社会三位一体的德育教育模式 的研究;进一步充分发挥学生会、团支部等部门的教育管理 及育人作用;继续开展好德育主题教育活动与研讨。 (二)突出教学质量中心意识，全面提高教学质量 1、规范教学行为，抓实教学过程。 要进一步强化质量意识，实行严格的教学环节管理。 要严格执行宜都市教学工作考核评价标准及松木坪 中学教学管理条例等要求，落实质量管理目标，教导室 定要开展定期和不定斯的教学检查与教学抽查和督查，杜 绝教学无计划、上课不备课、作业不批、工作不负责等现 象的发生。教导室要从抓好教师日常工作入手，坚持教学 月查、随机抽查、推门巡查、跟踪督查、教学事故日通报 制度;要增添新的举措，确保教学常规落实;进一步优化对 教师教学工作的目标考核，完善教学质量管理考评措施， 调动每个教师的工作积极性。 2、立足课堂主阵地，提高课堂教学效率，寻求课堂教 学水平的新突破。 要大力开展课堂教学的研究，改革课堂教学面貌，探 索轻负高效的教学方法，构建民主、开放、生动、活泼的 教学氛围，真正的让学生动起来，让课堂活起来，让效率 高起来。切实从提高课堂教学效率入手，提高教学质量、 切实减轻学生课业负担，按上级要求，除语、数、外三门 学科可以布置适当的课外作业之外，其他学科原则上不得 给学生布置课外作业 XX 年小学国防教育工作计划 XX 年小 学国防教育工作计划。本学期要按教研室要求进一步开展 好“三课活动” ，力争市优质课竞赛再创佳绩。要用课堂教 学观察方法等理论武装教师，不断提高教师课堂教学及听 评课活动的质量，让每一位教师“从中受益” 。同时，要以 学生综合素质评价为契机，寻求教学研究的新突破，各教 研组、备课组为单位，要重点研究学生综合素质评价给课 堂教学带来的新变化、新要求。一是如何大面积提高及格 率(E 等)的问题;二是如何解决优秀率(A 等)层面偏低的问 题。每位教师要从对每位学生负责的高度，从双基抓起， 从学生的学习习惯、行为习惯抓起，立足课堂，全面提升 学生的学习能力，大面积提高学生的学业成绩。 3、抓好教研组、年级组建设，把好质量管理关。 教研组要从抓好教师的业务学习，学科教学指导与管 理入手，严把学科教学质量关。要抓牢教学业务学习关， 抓实学科教学过程关，抓好教学研讨关。 要不断创新工作思路，要在“研”字上做文章，形成 各自的管理，研究特色;要认真搞好对教师的教学月查、考 核及督促工作。教导室每月至少召开一次教研组长会议， 坚持对教研组的工作月查及考核评比工作，并及时通报交 流。 年级组要通过依靠并发挥班主任、学科责任人、年级 组教师的作用，形成育人的合力，管理的合力，提高质量 的合力。要不断探讨不同年级学生的教育管理的方式方法， 结合年级特征开展好年级教育教学的研讨活动，与政教处 紧密配合，加强学生思想道德教育，提高德育实效，抓好 年级学风建设，纪律教育，抓好年级辅优辅差活动，把握 好年级整体教学质量关。每一个月召开一次年级组教师会， 采取灵活的形式与年级班主任、值周教师研讨年级学生的 动态及教育管理工作。 本学期学校继续对年级组工作要实行月考评制度，并 将年级组学期总评成绩与对改组年终考评的优秀分配比例 结合起来。 4、重点抓好初三毕业班的工作，实现质量新突破。 初三年级要定期开展三年级教学研讨会，三年级班主 任每二周一次碰头会，每月一次教师会，学科责任人要发 挥学科教学的引领作用，定好计划，科学有效地组织复习; 年级组要对学生搞好学习方法的指导，心理的疏导，每月 应有一次年级辅导教育活动;要掌握“全面” ，抓住“重点” ， 解剖“难点” ，帮辅“弱点” ，全面掌握“教情” 、 “学情” ， 及时调控，有效指导，争取中考质量再新台阶。 5、要扎实抓好学校体育、艺术工作。要进一步从规范 课堂教学入手，切实抓好体育、音乐、美术的教学工作。 要积极开展学校体育、艺术工作的研究，通过开展丰富多 彩的活动，锻炼学生的体魄、意志，培养学生的兴趣，提 高学生积极健康的审美情趣，发展学生的特长，丰富师生 的校园文化生活，开创学校体育艺术工作的新局面。 (三)加强校本研究，深化课程改革。 1、抓实校本培训，不断提高教师队伍的整体素质。 一是要进一步抓实学习，引导教师深层次的转变观念， 洗脑换髓，自觉学习，切实转变自己的教育教学观念，并 将观念转化为自觉的行为。 二是要通过发挥教导室教研组备课组的学习 研讨机制;通过“个体学习，自我反思，同伴互助，集体研 讨;骨干示范等多种途径与方式开展好校本培训活动;教导 室要搞好学习时间的督导，方法的引导，资料的提供等工 作。搞好 34 次专题研讨报告。用好学校网站，使之成为 我校教师学习、交流、培训、提高的一个平台。 三是本学期要进一步切实搞好“教师个人成长记录袋” 的考核工作;在教师中开展“五个一”的学习活动，(参加 一次培训读一本新课程书籍;钻研一个年级新教材，写一篇 论文、体会，参加一次学术交流;骨干教师、校级名师，每 学期至少进行一次课堂教学示范，业务讲座、指导一名青 年教师通过校本培训，全力提高教师把握新课标、实施新 教材的能力。在全校开展好市开展的“与好书同行，为生 命阅读”为主题的读书活动。 2、抓实校本教研，攻关破解课改实验难题 一是要落实教研组、备课组的集体研讨制度，各责任 人要做到时间保证，制度落实，各教研组每个月应有 12 次的研讨活动，各备课组(课题组)每周应有一次形式灵活 的集体研讨备课活动;鼓励教师之间，开展“聊天式” 、 “互 助式”的研讨活动;形成“在学习中改革，在改革中探究， 在探究中发展的”的理念，激活研究的氛围，进一步浓厚 学习研讨之风。 二是要大力开展好“话题式”校本教研;各个教研组 (备课组)应在开学之初，指导教师明确“话题教研的内涵， 提炼话题”(每个组 13 个)成立话题组;务实过程，搞好 研究，研出成果，建好档案，搞好评比，并不断探索校本 教研的新思路、新途径，形成具有学校特色的话题式校本 教研成果。 3、抓好校本课程与综合实践活动的开发实施。 本学期要进一步在已有开发校本课程经验的基础上， 用好宜都市初中校本课程实例这一资源包，同时结合 我校教师及学生实际，开发新的系列;学校校本课程开发小 组要召开研讨会，对积极开发、实施校本课程的教师进一 步在课时、津贴等方面给予特殊的政策，调动更多的教师 参与;形成新的特色。 同时要在七年级、八年级开展“综合实践活动”课程 的开发与研讨，使之形成新的亮点。 4、要优化课题。本学期要积极参与全市“十一五重点 课堂，中小学教学现代化”主导性课题的研究，在教学内 容、教学方法、教学阶段的现代化方面积极努力 XX 年小学 国防教育工作计划 XX 年小学国防教育工作计划。教科室、 教研组要进一步精选、优化课题，对已开展的课题要及时 总结、提高，不断深入，按要求开展。要规范管理。务实 过程，搞好建档评比。 5、要抓好教研骨干的培养与考评工作 抓好“校级名师” “优秀青年教师” ， “十佳教师”的考 核评选工作，抓好青年教师的培养，不断培养教科研的后 备力量。 四、教育教学管理分工 彭泽元：负责德育、教学、科研各室的协调工作，年 级组工作 XX 年小学国防教育工作计划工作计划。 余吉星：负责教学日常管理及教研组工作。 彭泽青：教科研工作及校本课程管理工作。 裴成容：德育工作及德育课题研究;主抓班主任管理工 作。 年级主任：七年级：吴劲涛八年级：任有伦九年级： 李学峰 年级组挂靠行政领导：七年级：彭泽青;八年级：彭泽 元;九年级：徐圣宗 教研组长：语文组：周玉容数学组：徐启忠外语组： 李俊蓉 理化组：刘以华综合组：郑小琴体艺组：徐斌 教研组挂靠行政领导：语文组：彭泽元数学组:袁定喜 外语组：余吉星 理化组：李克乾综合组：袁定喜：体艺组：裴成容 备课组长：七年级语文：周玉容(兼)数学：彭世平英 语：黄庆芳 八年级语文：王丽容数学：徐启忠(兼)外语：梁艳 物理：刘以华(兼)政史地生：郑小琴(兼) 九年级语文：李琴数学：张大平外语：李俊容(兼) 物理：杨世富化学：陈伟政治史：周明 体艺：徐斌(兼) 五、本期主要工作 九月份： 1、学习新学期教学(XX 小学语文教师个人工作计划)工 作意见，制订各部门工作计划; 2、新学期教学科研工作研讨会及教学质量分析会; 3、教师本期校本培训及校本教研工作研讨会，话题申 报; 4、 “三课”活动研讨布置及“我与新课程同成长”优 质课竞赛准备; 十月份： 1、参加市“我与新课程同成长”优质课竞赛;“三课” 活动竞赛; 2、年级组工作研讨;XX 年中考目标责任制制订; 3、课程改革及校本课程开发研讨; 4、教育科研成果评比活动; 十一月份： 1、期中教学质量检测， 2、 “三课”活动竞赛，教学开放周活动; 3、学生评教、开门评教活动; 4、秋季艺术节; 十二月份： 1、三课活动总结、评比; 2、新课程资源暨校本课程开发总结研讨; 3、各学科优秀论文、优秀案例、教学日记(教学叙事) 征集评比;“教师成长记录袋”优秀成果展示; 4、教师继续教育学时学分验证登记; 元月份： 1、期末教学质量检测与分析; 2、校级名师考评; 3、教学教研工作总结;教研组、年级组工作考评; 4、教师目标管理与评价; XX 年 9 月 XX 年国防教育计划 指导思想 以党的教育方针为指导，全面推进新课程改革，为学 生、家长和社会提供优质的教育教学服务，面向全体学生， 促进学生生动活泼地主动发展。通过不断完善管理制度， 深化教育教学改革，加强教育教学工作的过程管理和过程 控制，紧紧扭住学生的品德培养和教学质量，逐步培养学 生良好的行为习惯和主动学习意识。利用从计划、落实、 检查到总结、改进、提高的管理规则，不断优化育人环境， 培养一支师德高尚、业务精良、专业水平比较高、有较强 的科研能力和创新能力的师资队伍。充分调动家庭、社会、 学校各方力量，形成合力。充分利用现代教育技术手段， 精心打造二中教育品牌，不断提升学校的教育教学质量。 工作目标 一、不断提高管理人员领导能力。 (一)提高领导干部搜集处理有效信息，提出新发展思 路的能力 领导干部要深入教育教学第一线，参与到具体的操作 过程中，充分占有一手材料，不仅做课堂改革的倡导者， 更要做实践者。领导干部要善于抓住各种有利于工作的因 素，积极排除不利于工作的因素，改变光说不练的管理方 法和不疼不痒、马马虎虎、得过且过的错误思想 XX 年小学 国防教育工作计划 XX 年小学国防教育工作计划。 (二)加强竞争制度和机制建设，保证学校工作高效运 转 不断完善年级管理制度，逐步扩大年级管理的自主权， 有步骤探索竞争上岗制度，实施责任追究制度，建立一支 注重实效、目标明确、简洁高效、监督有力、锐意创新的 领导干部队伍，确保学校工作高效运转。 二、建设一支师德高尚、有较强的科研能力和创新能 力的师资队伍 重视教师职业道德建设，发挥师德在教育教学过程中 的“导向、动力、保证”的作用，教师不仅要具备职业道 德，还要具备政治思想素质、社会公德素质、家庭美德素 质、及良好的个性心理品质，教师要不断加强理论学习， 提高认识水平，做到自尊、自爱、自信、自强、真正成为 学生做人的榜样，求知的良师。在教育教学实践中，逐渐 确立正确的人才观、学生观、教学观、质量观。利用新的 教学观念指导教学工作，认真研究新的课程标准，通过各 种途径，不断丰富自己的业务知识和授课艺术。熟练应用 计算机辅助教学，积极探讨课堂教学实践，掌握教育科学 研究方法，能够进行学科教学内容课题研究，学科方法课 题研究。 三、培养一支思想过硬、工作能力强的班主任队伍。 班主任的工作能力直接影响班风和校风，班主任的工 作目标是了解和研究学生，组织和培养良好的班集体，做 好个别教育工作，同家庭和社会教育密切配合，统一各方 面的教育力量，搞好学生的操行评定，做好班主任工作计 划和总结。加强对班主任的培训工作，使他们精通掌握教 育学、心理学、管理学及交往艺术、说服艺术等知识，不 断增强自身的人格感染力，包括气质、品德、才华、知识、 自律能力，具备较高的理论水平。充分利用学生的心理特 征，以爱和奉献为基础，创造性开展班级工作，利用学生 干部抓好本班学生在纪律、学习努力程度、卫生及行为习 惯、板报宣传等四个方面的量化管理工作。造就一支团结 向上，生机勃勃的学生队伍，加快学生由他律到自律的转 变，发挥学生自我管理的积极性，养成良好的行为习惯。 四、加强教学常规管理 (一)继续实行“学案教学+小组合作”课堂教学模式， 并且完善各学科、各年级的学案。 (二)搞好每周一次的学科教研活动，从教学实践中提 炼课题做为教研内容，使教研成果能够指导师生们的教学 活动，教研负责人做好检查和指导，好的经验要及时向全 校推广 (三)逐步完善听评课制度，提高教师们的讲课、评课 的水平，全方位提升教师的基本素质;同时完善教师的评价 机制。 (四)抓好学生作业的批改情况检查和早晚辅导检查。 (五)组织好期中、期末测验，搞好考试分析会和总结。 (六)完善学籍管理制度，严格学生的转入转出手续。 (七)严格执行教职工的出勤签到和请销假制度。 (八)搞好学生的综合素质评定工作。 五、加强毕业班的管理。 (1)做好毕业班学生思想教育工作，九年级学生面临升 学和毕业，思想波动大，情况复杂，给管理带来很大的难 度。班主任要做好思想教育工作，进行正确引导，帮助学 生树立正确的人生观和价值观，加强心理健康教育和思想 教育，增强学生的自信心，树正气，鼓舞班级学生的士气， 形成比、学、赶、帮、超的学习氛围。 (2)创新教学方法，搞好中考前总复习 九年级教师要认真研究学生的学习状况，真正了解学 生掌握知识的程度，分析历年中考的情况，积极搜集中考 信息，把握中考动向。制定切实可行、行之有效的教学计 划，不断创新自己的教学方法，加强知识的系统化、网络 化，提高授课质量，搞好三轮复习，使学生在较短的时间 内学会更多的东西，在学习上有一个升华。 六、做好后进生的转化工作 加大对后进生的管理力度，使品行有缺陷、学习有困 难的学生得到及时的帮助与辅导，不断提高学生的道德判 断能力和明辨是非的能力，养成文明的行为习惯，形成良 好的个性心理品质，不断提高自律能力。 七、积极开展丰富多彩的课外活动，提高育人质量。 1、体卫处要精心筹划广播操比赛，安排好新生入学的 军事训练;举办一届春季运动会;在不同年级组织不同类型 的单项体育比赛等。 2、团委会充分利用校园广播系统加强正面教育，搞好 重大节日的社会活动;组织不同主题比赛及各种单项比赛， 如绘画、书法、手抄报、歌咏等;在七年级开展团队主题活 动。 3、政教处抓好新新生入学后的学生规范行为及各种文 艺节目和知识竞赛，比如安全教育、节日庆贺、大型会议 活动以及学校的重大集体活动和其他临时工作。 八、抓好安全工作，保证学生健康成长。 生活处加强学生食堂管理，严把进货关，严格操作程 序和卫生标准，杜绝事故发生。后勤处加强检查用电线路、 水暖设备，抓好学生床铺的安全检查工作 XX 年小学国防教 育工作计划 XX 年小学国防教育工作计划。保卫处加强门卫 管理，严格学生出入校门手续，抓好进校办事人员的登记 制度。严格执行领导干部和班主任值班制度，坚守工作岗 位，有意外事故要及时处理。 九、进一步改善办学条件。 抓好教学楼内文化氛围的建设和校园美化、绿化工程， 继续加大现代教学设备的投资力度。 十、搞好后勤工作。 认真执行出入库手续、防止财产流失，实行购物审批 制度，减少不必要的开支，搞好学校财产的统计和管理工 作。搞好水、电、暖设备的日常维修，保证教学工作的正 常开展。 保证措施 一、进一步完善学校管理制度，加大依法治校力度 结合学校实际情况制定学校的工作方针和目标，进一 步明确办学方向，制定一整套管理体系文件。日常工作必 须按文件要求，严格认真执行，并做好各项工作的记录。 明确各部门及管理人员的责任，加强工作过程的管理和控 制，使学校管理纳入规范化、科学化和法制化的轨道。 二、加强教职员工的培训工作 各部门要制定对教职员工的定期和不定期培训计划， 并按计划切实执行，主管领导经常督导所属员工以增进其 业务能力，不断充实处理教育教学等工作时应具备的知识。 各部门主管应经常利用集会，以专题研讨报告或个别教育 等方式实施培训。 校级领导干部要勇于接受新事物、新思想、新观念， 能够创造性开展各项工作。具备优良品质，有爱心、责任 心，使命感，独立管理的态度，谦虚谨慎的生活态度，必 须以提高办学效益为目的，随时进行调查研究，根据教学 实际的变化不断调整管理策略，适应教育教学发展需求。 学校的中层管理人员，要明确学校的战略目标和办学 方针，培养相应的管理和领导能力及组织、协调和沟通能 力。支持教师，理解教师，为教师的发展提供合理的空间， 合理安排各项工作，使教职工有安全感、发布命令或进行 指导时要善于思考，具备相关工作的知识技能，努力培养 作为领导应当具备的高尚人格，具备计划能力，组织能力 和控制能力，乐于接受批评和建议。 三、抓好实施新课程改革 (一)认真总结上学期初步实施的“学案教学+小组合作” 的课堂改革模式，查漏补缺。坚持“以学生为本，以学生 发展为本，以学生主动发展为本”的新课程理念，关注学 生的兴趣和体验，培养学生主动学习的意识。 (二)建立新课程理念下的学生评价标准，注重对学生 学习过程的评价;重视对学生发现问题，解决问题能力的评 价。逐步完善学生综合素质评价方案。评价目标是他律与 自律相结合，以他律促进自律，内化自律意识，实现自我 教育，促进学生自觉主动的发展 XX 年