xx学年小学学校工作总结.docx

XX 学年小学学校工作总结 XX 学年小学学校工作总结 1 一学年来，我校紧紧 围绕市教体局“1123”的工作思路，以“情智”教育为学 校办学特色，坚持“着力课堂，提高成绩;养成习惯，提高 素质”的学校发展主线不动摇，在教学常规上练内功，在 习惯养成上练实功，全面推进办学水平的不断提高。具体 工作汇报如下： 一、营造和谐竞争的工作氛围。学校领导班子由八名 同志组成，平均年龄 42 岁，既有经验丰富的老同志，又有 年富力强的新骨干。班子成员专业能力强，工作中各司其 职，互相协助，为全校的发展起到了良好带动作用。学校 领导班子在管理方面始终坚持大事靠制度小事讲感情的原 则，营造既心情舒畅又充满活力的集体氛围。事关老师的 切身利益的学校综合评估制度的修改完善，都在反复征求 老师意见、反复开会酝酿协商的基础上，由教代会通过。 制度制定全体参与反复协商和执行的公开公平性，确保了 学校和谐竞争氛围的形成。 二、擦亮特色名片，让情智教育渗透到教学的每个方 面。 1、继续实施邀请课活动。为进一步提高邀请课活动的 实效性，高效性，我校发挥领导干部的示范带头作用，从 校委会开始，强化公开课的带动性和示范性，学校所有领 导干部开列公开课时间表，发放邀请函，组织评课会，展 现邀请课的实际含义，商讨课堂上的共性问题，打磨突破 难点问题的技巧。本学期的邀请课更加精细化，在活动开 始的通气会上我们从新授课、单元复习课、综合实践课等 课型上让老师们进行选择，丰富的课型让邀请课更具有时 效性、实际性。 2、积极申报章丘市第四批教学示范学校。我校按照章 丘市小学教学示范学校评估标准，认真准备相关材料，积 极迎接评估检查，并以此申报为契机，进一步加强教学制 度管理，进一步优化教师素质，进一步强化教学研究，进 一步提升教学质量。此次申报经反馈取得了的成绩。申报 尽管没有如愿，但我们从这面镜子中看到了自己存在的问 题，我们将以此为籍，进一步提高教学常规工作，争取申 报早日成功。 3、实施绘本教学，探索国家课程校本化。绘本教学是 用图画来阐释文字，融合了语文与美术两大课程，是国家 课程校本化的一次积极尝试，是图画和文字的完美结合。 语文课程与美术课程的交集就是绘本教学实践。国家课程 只有校本化才能真正的让学生学到真知识，增长真能力。 让学生通过手绘、电脑绘画、手工制作、粘贴画等多种形 式体现课文情景，不仅能加深对课文内容的理解，还激发 了学生的想象力和创造力，让学生乐在其中。章丘教育周 刊对我校的此次教学实践予以了报道。 4、借助名师带动，推进高效课堂开展。刘宝江老师自 被评为镇名师以来，不断提高自我要求，在完成教导副主 任和五年级二班语文教学的同时，认真学习先进的教育理 论知识，按照教育办制定的名师管理办法定期开展示范课， 并联系教研室毕德琴老师搞好同课研讨，积极发挥名师作 用，对学校的语文教学提高，起到了传帮带的作用。学校 将进一步为其搭建平台、组建擂台，让新老师既学习刘老 师又不拘泥于其教学，做到百花齐放，百家争鸣。 5、定期开展专题研讨，边总结边探索。情智教育根在 课堂，生命力在课堂，只有把教学做细做实，把管理做深 做透，才能让情智教育生根发芽。一学年来，学校除了开 展教研组教学研讨活动，还定期调度调研不同年级不同学 科的教学情况，通过专题研讨，研究共性问题，通过思维 碰撞，产生解决良方。实践证明，具有精、小、短特点的 专题研讨活动，针对具体学科谈问题，针对具体问题想办 法，边探讨边总结边实践，取得了良好的效果。 三、做好安全工作为全校师生保驾护航。 安全工作大于天。提高安全意识，加强安全教育，做 到防患于未然，是我校做好安全工作的准则。全校 14 位班 主任始终绷紧安全这根弦是安全工作的核心。交通安全、 校车安全、防溺水、防人身伤害、防其他意外伤害，安全 头绪众多，但无论人防、物防、技防最核心的是心防，心 中时时处处事事都装着安全，安全工作才能做好。我校除 了常规的 1530 教育、升旗仪式安全教育，还邀请了徐建东 法制副校长就人身伤害的认识与预防做了专题的法制报告 会。安全工作，任重道远，下一步我们将继续把安全顶在 头上抓在手上装在心里，确保安全工作不出问题。 四、做好宣传工作，激活正能量。王云生、李桂荣、 张心怡、王鸿运、张吉祥、孟令丞、张明耀成了我们学校 的形象大使，他们有的带病坚持工作十多年，有的师爱如 母爱为学生插上隐形的翅膀，有的身残志坚微笑面对生活， 有的拾到手机主动交给失主。大众网，中国文明网、齐鲁 晚报、山东商报、济南时报等多家媒体齐聚荐家小学宣传 正能量。榜样的力量是无穷的，一个个身边的平凡又不平 凡的身影，一张张普通又不普通的笑脸，汇成了一曲曲爱 的河流。 五、激活学生社团，培养现代公民。 “爱责任创新” “我的未来我做主”等主题实践活动作为培养学生的社会 实践能力的载体，我校结合实际组建了“在农历的天空下” 、 “雏鹰义工团” 、 “风筝团”等学生团体，在实践中增强了 学生的爱心意识、公德意识、互助意识、社会责任意识。 下一步，我校将组建国学社团，让学生在国学经典中学会 做人学会做事，在国学经典中培养爱国意识。 六、加强工会工作，形成集体性格。我校始终坚持依 靠教职工办好学校的指导思想，发挥工会在思想政治工作 中的优势，调动广大教职工对学校民主参与、民主管理和 民主监督的意识和积极性，以教师职业道德建设为重点， 全面加强教职工队伍建设;情系教师，心系教师，办实事， 送温暖，关心教职工的生活中的困难。做到“有病探望、 有喜庆贺、有难相帮” ，形成了温暖互助的学校集体性格。 XX 学年小学学校工作总结 2 这一学年来，我校始 终咬住“阳光九年、幸福一生”的办学理念，围绕我校 “夯实基础促阳光，注重过程促规范，扎实创建促发展， 抓实课改促高效”工作思路，强化德育成效、深化课程改 革、优化资源配置、强化绩效考核，全面推进教育教学质 量健康、稳步、和谐的发展。现将本学年工作总结如下： 一、主要工作和成绩 1、坚持以德育为首的教育思想和科学发展观 (1)、强化每月一个主题的德育活动。借“学雷锋主题 实践活动”机遇，利用国旗下讲话、班会活动、大型节日， 开展了传统美德教育。 (2)、加强校园精神文化建设，深入开展了以“艺术” 、 “体育” 、 “诵读经典”的青少年宫活动，丰富校园文化， 提高校园精神文化建设的品位，努力将学校打造成“文化 校园与精神家园” 。一学年来参加活动学生 388 人，占学生 总数的 73%。1 学生获市级“美德少年” ，1 家长获县级“优 秀学生家长” ，5 学生获县级“美德少年”称号。 (3)、本学年牢固树立全员德育思想，引导教师热爱学 生，言传身教，为人师表，以高尚的情操引导学生德智体 美劳全面发展。本年度，撰写反思性论文 21 篇，7 篇论文 参加县优秀征文评选。中心学校教师贺静、幼儿园园长张 红被评为兴山县“我喜欢的好老师” 。深入开展“学典型、 提技能”活动，利用大型节日，发展新团员 26 名，新队 41 名，努力提高辅导员工作水平，着力培训一批优秀青年班 主任，其中，5 班主任的德育和心理健康论文获县级奖励。 2、加强队伍建设，全面提高教师的职业、业务素养 进一步完善了教师绩效考核方案，抓结对帮扶工作， 帮扶效果纳入到学校个人考核档案。派出教师学习 27 人， 以“名师强校”和“百千万”工作的战略全面加强师能练 兵活动，从而以良好的形象影响带动全体教职工。春节期 间，学校工会还对学校困难职工陈望珍、周立三二老师及 70 名退休教师进行了慰问，并发放了慰问金;XX 年，刘茂 钊、陈行银 2 困难老师上报至县教育工会。 3、以研促教，创新研讨模式，为教师专业发展搭建平 台 (1)、加大对教研的管理力度。通过教务处、教研组每 周一次业务学习逐步提高教师的教研能力。一学年八个教 研组共开展教学研究活动 70 多次，其中小学数学组还进行 理论学习 3 次，并有 20 多篇论文在省市县报刊杂志、网络 上公开发表。 (2)、围绕新课程，认真组织开展学校系列比教学、优 秀教案设计、教学论文参评活动。在参加兴山县课内比教 学竞赛中，1 教师获得二等奖，3 教师获三等奖。 (3)、强化教导主任和教研组长队伍建设，实行推门听 课制度，着力打造一支能战斗、高效率的教研指导队伍， 从而使教研工作真正成为质量提升的助力器。 4、以质量为中心，强化管理，努力实现质量新台阶 (1)、加强教与学的建设和管理，深化学生学习常规的 建设与管理，对学生学习计划的制定、上课、作业、练习、 总结反思与纠错及课外学习提出具体的有操作性的要求， 有针对性的学习，不搞放羊式，努力促进学生养成严谨的 学习习惯。 (2)、大力加强对技能学科的管理与研究，在开齐开足 的基础上真正形成与语、数、外、物、理、化同步并举， 协调发展的良好局面。 (3)、以课堂教学效益为抓手，强化管理人员随堂听课 的数量与质量，加大教师听课互补的监管力度，并在月底 检查登记公示到人，教学月考核共开展 8 次，做到了每月 1 次，并检查到每一位专任教师。分管教学 3 领导推门听课 96 节，从而不断提高流程管理的实效性。 (4)、强化目标管理意识，设立质量目标，形成人人有 目标，按照学校目标考核方案，建立规范、科学的目标考 核机制，充分发挥考核的杠杆作用，逐步形成鼓励教师上 一线，超标重奖、达标有奖，现代化设备优先的目标奖励 机制。 (5)、以现有研究课题为基础，本年度高年段地理组、 英语组注重围绕课题抓实课堂并教学中的探索、尝试与实 践，积极引领资教生和青年教师由教学型向教学研究型转 变，以不断增强学校教科研质量，逐步提高教师以研兴质 的意识。 5、以安卫、艺术教育为平台，切实保障学校整体工作 稳步发展。 (1)、强化教师值日值周路巡制度，定时间、定地点、 定人员、定责任，加强走访制度，发现问题及时处理均记 载，为今后工作不断改进做到了有据可查。一年来，教师 实地走访学生家庭 267 户，回访学生家庭 138 户，电话咨 询学生家庭 326 户。 (2)、以团总支、少先队活动为龙头，组织各类安全教 育 19 次，幼儿园 30 次，发放各类安全教育资料 4 次，受 教育面达 100%。 (3)、全面实施劳逸结合互支撑，做到内容丰富，活动 正常，时间保证，确保学生每天 1 小时阳光体育锻炼时间， 分季度召开了运动会，并有 35 名学生参加县组织的运动会 活动，让每一个学生基本掌握体育运动技能和一项艺术特 长，为学生的全面发展奠定良好的基础。 6、加强基础设施建设，努力打造城乡均衡发展平台 (1)、本学年在各部门大力支持下，我校新建了自来水 专用池，为办公室配备了办公桌椅、档案柜，为专任教师 配备了笔记本电脑，增加了实验设备，这不仅改善了办公 条件，也调动了教师的工作干劲。 (2)、抢抓均衡发展和现代化学校创建机遇，学校认真 清理、完善各室建设。中心幼儿园通过规划设计，投资 17000 元，顺利完成了 500 平方米的植物园、沙池、饲养园 等各区域的建设项目，添置幼儿活动玩具 340000 元。为规 范创达标工作奠定了坚实基础。 (3)、进一步加强了微机室的管理力度，做到专人负责， 充分发挥了其为教学服务的先进功能，学生信息技术过关 考试合格率 100%。 二、存在问题及改进措施 1、学校用房不能满足正常教学。 2、管理力度、工作落实力度有待于加大。 改进措施： 加大宣传力度，利用教育学、心理学的观点，结合学 生的身心发展和年龄特征，采取适当的教育教学方法，做 好教学工作心理调剂，提高教学质量。抢抓我县教师交流 和帮扶机遇