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XX 小学信息技术骨干教师培训总结 导语：技术教学注重内容衔接，抓住重点。因此在课 后要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。只有不断 反思，才有不断进步! XX 小学信息技术骨干教师培训总结范文 能参加此 次培训倍感荣幸,身在基层教育站线的我们,能够接触远程 教育,步入信息课堂,能够运用先进网信息技术教学是一种 新型的现代化教学方式，也是当今世界教育技术发展的新 趋向。cai 的兴起是整个教育界进行信息革命最有代表性的 产物。随着 cai 的逐渐推广和应用，多媒体课件的制作也 越来越成为广大教师所应掌握的一种技术。网络化的进程， 也正一步一步临近，对我们教师也提出了新的要求。 计算机多媒体教学具有形象性、多样性、新颖性、趣 味性、直观性、丰富性等特点，它能激发学生的学习兴趣 使他们真正成为学习的主体，变被动学习为主动学习。因 此，一个好的课件对深化课堂教学改革，大面积提高教学 质量，全面提高学生素质具有相当重要的作用。那什么样 的课件才算一个好的课件呢? 通过学习我认为：制作课件既要讲究精美又要讲究实 用。 通过学习,我进一步理解了作为一名教师要适应现代教 育工作的需要,就应该具备现代教育技术的素质。如果不具 备现代教育技术的素质就不能完成或很好地完成现代教育 和未来教育的教育和教学任务。因此,现代教育技术要应用 现代教育媒体和开发各种现代教育技术,要适应工作需要首 先应掌握现代媒体技术。如果只有现代教学媒体,教师不能 很好的应用在教学中,就不能很好的发挥其作用。 同时我还感受到充分利用各种网络资源为教育教学工 作服务,也要积极参与网络资源的建设,运用网络技术贡献 自己的教育教学经验和成果,同时,还要鼓励学生学会合理 选择和有效利用网络资源,从而丰富自己的学习经验。 通过远程教育培训，我进一步掌握了信息技术等有关 基础知识及其应用，虽然很紧张，但我觉得很充实。因为 我在这紧张学习的氛围中学到了必须掌握的知识和技能。 现代远程教育作为一种新的教学形态，在观念、过程、方 法以及师生角色等诸多层面赋予教学以全新内涵。 我个人认为远程教育资源的作用和好处有两个： 一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教 育资源，使不发达的边远地区的教育手段上了一个新台阶， 改变了课堂教学以教师的语言讲授为主要形式，一直沿袭 单一的口耳相授的教学模式，使我们的教学方式变得丰富 多彩，让课堂更形象、具体、生动，更直观，更逼真。使 用教学光盘、教育网络去采集和利用各种教学媒体资料使 学生的视野更开阔了、教育信息更灵通了，不再限制学生 的发展空间，更能有效的提高学生学习兴趣。 二是帮助教师从繁重的工作中解放出来,让我们有时间 有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平。 通过学校的系统培训后，在我的学习和运用过程中，让我 的教育教学理念发生了根本性的改变,视野逐渐开阔,技能 大大提高,教育教学方法不断更新。同时远程教育资源的运 用，使得信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不 可少的手段，也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、 应用多媒体教学的最佳途径。信息技术的使用符合了中学 教学过程有效利用远程教育资源，实现信息化教学、媒体 化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。使教学方式方法 更精益求精，丰富多彩，声色具备。 在充分利用远程教育资源之后，更能激发了学生们的 探索精神及求知欲。使学生在轻松愉快的气氛中既学到了 知识，又减轻了学生的负担，更提高了学生的兴趣。总之， 通过培训学习，使我受益匪浅。在这里，我们得到的不仅 仅是知识，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身 于教育事业的信念。远程教育资源的运用，使学生的视野 开阔了、信息灵通了，变得“耳聪目明“，更具发展潜力;我 相信学生会拥有更加灿烂、辉煌的明天。我将继续努力提 高自己的教育教学能力，为教育事业作出一份微薄的贡献。 XX 小学信息技术骨干教师培训总结范文 这次我有 幸参加了骨干教师培训，在这次的培训活动中我收获很大， 在这次的培训中，让我最感折服的是培训领导和所有老师 强烈的敬业精神，表现了极大的事业心和责任感，并将时 刻鞭策着我不断学习，不断进步。这次培训，使我在理论 水平上也有了明显的提高，另外，也使我对今后的教育教 学工作充满信心，在彼此的研究、讨论中，提高了教学方 法的掌握，使我的业务能力也有了进一步的提高。下面我 谈谈这次培训的收获： 1、通过学习，更加深了自己对学习重要性的理解。学 习活动是人类社会的基本活动，在教学中自己扮演教学者 的角色，少了学习者的体验。通过学习自己越来越感到自 己学习的不足，体会了学生学习过程的感受，更加理解终 身学习的重要意义。党的“十八大”报告指出，要加强教 师队伍建设，发出了“建设全民学习、终身学习的学习型 社会”的伟大号召。新课程也要求教师树立终身学习的目 标，实现自身的可持续发展。树立终身学习的意识，将不 断学习作为自身发展的源泉和动力。我要将这次学习的收 获贯彻到自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来， 努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识和理论 修养的同时，更好地适应教学所需。 2、通过学习，加深了我对师德修养的理解。我也对自 己进行了深刻的剖析和反省。工作不顺利的时候，我会认 为当老师太苦，工资待遇低，社会地位低，没有什么幸福 可言。通过这次学习，我对教师这一职业也有了进一步的 认识，也更加明确自己的责任，更加热爱教育事业，原有 的师德观和专业成长目标有了更丰富的内涵和提升。我深 切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛，也 明确了好教师的标准。今后，我将以好教师的标准严格要 求自己，努力学习理论知识，不断提升自己的师德修养， 认真做好自己的本职工作，关爱学生，为人师表，争当一 名人民满意的教师。 3、通过学习，丰富了自己的理论知识。通过这次学习， 我对有效教学的理论有了更深刻的认识。我们要做到教学 有效，首先要认真备好每一节课，备课时既要备课程，又 要备学生、备情境、备自己、备设计，要在上课前做好充 分准备。其次要认真上好每一节课，要以学生为本，要关 注学生学习动态，要注意培养学生的问题意识，要让学生 形成积极主动的学习方式。最后要正确对学生学习进行评 价，要通过评价来激发学生的学习兴趣，形成一种积极向 上的学习氛围，从而主动的去获取知识，这样才能提高我 们的课堂教学效率，促进学生全面发展。另外，我还认真 阅读了其他一些教育教学专着，使自己对教育科研方面的 理论有了更多的了解，这势必将为我今后开展政治课的研 究打下坚实的理论基础。 这次培训学习虽然结束了，但学无止境，教育教学无 止境，我将带着更新的教学理念，投入到今后的教育教学 工作中去，去实现一个个美好的教育理想! XX 小学信息技术骨干教师培训总结范文 通过 13 天 的培训学习，使我接触到了专家学者们的教育新理念，学 习了不少优秀教师的课堂教学设计，同时还与省内的一线 教师们进行了充分的交流。收获颇多，感触较深的同时， 也认识到了自己教学中的不足，因此，可以说这次培训来 的很及时，培训内容很深刻，培训的效果将影响深远。崭 新的教育理念和先进的教学模式触动着每位教师的心灵， 作为一线教师的我深深感到学习的重要性，在今后的教学 中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教 育教学观念，积极实践新课改，铺设好自己的专业化发展 之路。 在培训过程当中，我所遇到的每一个老师都流露出积 极、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态对每个人 的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、激 励着我对今后工作的态度。我积极利用空余时间学习教育 理论，学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己， 更好的进行教育教学实践。这中间有欣慰、也有惭愧。下 面就以我的培训实践来谈谈自己的体会。 一、加强学习，不断培训，自觉走进新课程。 作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识， 不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如 果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质， 这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并 且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。摒弃旧 的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。 多年来，老师教，学生学;老师讲，学生听，这已经成 为固定的教学模式，新课改向我们提出了新的课题，这种 教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不 能焕发学生的潜能，与此同时，通过培训学习， “合作学习” 、 “主动探究” 、 “师生互动” 、 “生生互动”等新型的教学模 式为课堂注入了生机与活力。通过培训我认识到：这些新 的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为 本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变 课堂的面貌，使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情 高涨;师生关系融洽。才能充分体现素质教育的根本目标。 对于一个教师，通过这次培训，让我懂得了网络的重 要性;让我懂得了如何运用网络资源。使我学会了制作教学 用的课件。学会了设计教学设计。在教学设计过程中，我 依据教育教学原理、应用系统、科学的方法，研究、探索 教和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联系， 然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素 进行具体计划。而现在的我常常利用网络资源、各类相关 专业的书报杂志，了解现代生物科学的动向，搜集一些新 的生物学成果介绍给学生，以激发学生的学习兴趣，也开 拓自己的教学视野和思维。我在教学中，同时也鼓励学生 收集身边有关生物的问题，在课堂上开辟一片互相交流、 互相讨论关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课 堂教学与社会生活联系起来，体现生物学科的社会性一面。 让学生学得更轻松也让学生能够更多的参与到课堂之 中得到更多的操作技巧。同时，课堂上我重视德育的渗透 工作，让学生在学习生物知识的同时，陶冶他们爱自然、 爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关心生态环境 等的思想，促进学生全面发展和个性培养。 通过的努力， 我根据生物学科的特点，迎合学生好奇心强的特性，大胆 地进行课堂改革。把课堂与生活拉近，以形式多样的探究 活动为主，让生物课的范围扩大到生活的方方面面。我积 极地承担学校的生物公开课任务，积极参与交流活动、培 训课程，提升自己的教学能力。通过培训学习， “合作学习” 、 “主动探究” 、 “师生互动” 、 “生生互动”等新型的教学模 式为课堂注入了生机与活力。通过培训我认识到：这些新 的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为 本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变 课堂的面貌，使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情 高涨;师生关系融洽。才能充分体现素质教育的根本目标. 二、立足课堂，在实践中提升自身价值 课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为 了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心 地融入到学生中。今后的教学中 ，我将努力将所学的新课 程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实 践新理念。 ”力求让我的生物教学更具特色，形成独具风格 的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高生物教学 质量。 同时作为班主任的我深深懂得，教师的一言一行都 影响着学生，都会对学生起着言传身教的作用。思想教育 要常抓不懈，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、 劳动习惯和文明行为习惯等。 三.一丝不苟，认真对待教学工作 (1)爱岗敬业 首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我 们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名 利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任 务，不求最好，但求更好。 (2)尊重学生 每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把 学生当作平等的人看待，不能把学生当下级随便呵斥。只 有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会 尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。 (3)要有强烈的责任心 作为一个人民教师，有强烈的责任心是最基本的，这 种责任心主要体现在对全体学生负责。教师教书育人应是 面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对 每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促 进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。 (4)以身作则 教师的言