xx年度考核个人总结+教师.docx

XX 年度考核个人总结+教师 本期我依然坚持让学生每周写 12 篇规定主题的短文， 写后我及时地批改，每次都选取优秀的作为范文在班上进 行朗读。不仅激发了学生的习作欲望，也能让好的作品与 大家一起分享。以下是 XX 年度考核个人总结+教师的内容， 欢迎阅读参考。 XX 年度考核个人总结+教师 本学期在学校领导的正 确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业 务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，为使今后 的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结， 希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来， 以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌 的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将 有关方面总结如下： 1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真， 教风扎实，严格遵守学校的规章制度. 2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据 教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学 方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录， 认真写好教案。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课 前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有 趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认 真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化， 条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做 到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上 特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学 生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意 精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑 尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学 习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在 学生普遍反映喜欢上课数学课。 4、 在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向 45 分 钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视 知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养 学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。 本学期十月份带领孩子们参加首届中央电视台举办的 让世界看见你的声音20PC 全国电视合唱大赛奖。一举 或得了大赛的金奖，最佳人气奖，最佳表演奖，最佳组织 奖，最佳合唱团体奖，最佳指伴奏奖，最佳指挥奖以及最 佳指导教师奖。虽然排练过程辛苦，但受到老师和领导的 认同，收货满满也觉得欣慰。 总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛 勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。 在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信 今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望 在以后的工作中能发扬优点，克服各种困难，总结经验教 训，使教学工作更上一层楼。 XX 年度考核个人总结+教师 回顾本学期学校教科研 方面做的工作，本人能踏实工作，根据学校教科室制定的 教科研工作计划，以新课程标准的基本理念为指导，从规 范入手，有目的、有计划、有步骤地进行课程改革实验， 加强课堂教学改革研究，以促进提升教科研水平的不断提 高。本学期主要做了以下工作： 1、用敏锐的眼光审视自身教学。 任何伟大的研究都源于实践，都基于对大量事实的研 究。教科研也不例外，对教育教学实际，进行多角度、多 层面的研究，这是开展教科研工作的重要基础。很多人往 往缺少的是发现。在实际的教学过程中，我们会遇到各种 各样的问题，如学校与家庭社会、学校管理、教与学、新 课程改革等，这些都是教科研的对象，我们不能视而不见， 听而不闻，而应该用明锐的眼光审视自己的教学，去观察、 发现、解决问题，用提高教育教学质量的目的去思考、分 析与解决问题。 2、个人专题研究，个案分析，撰写教学论文 平时，我注重教学理论的学习，从身边的教育教学实 际入手，选定适当的研究范围或方向，在进行专题研究时， 充分发挥自己的特长和爱好，加强学生能力的培养，本学 期，个人的专题研究小学数学分层练习的实验研究取 得了一定的进展。同时，在日常教学工作中，注重加强对 典型个案的剖析，进行教学反思，积极撰写教学论文，从 而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。本学期撰写 两篇论文。 3、扎实开展学科组活动;指导青年教师的日常教学工 作;听课、评课活动 本人能深化教学理论的学习，积极参加学校的教科研 活动，扎实开展一周一次的学科组活动;作为一名骨干教师， 能把自己的宝贵经验毫无保留的传给年轻教师，指导其日 常教学工作，他们虽然踏上工作岗位只有几个年头，但在 我的悉心指导下，他们分别参加了青年教师赛课活动并纷 纷获奖;本人在做好本职工作的同时，共听、评学校年轻教 师的课 20 多节，促进了青年教师的成长。 XX 年度考核个人总结+教师 时光飞逝，我们在感叹 时间过的如此之快之余，不免回首过去的一学期是紧张而 又忙碌的，是快乐而充实的。既有成功的喜悦，又有失败 的沮丧。为了使自己能够更快地成长起来，也为了使自己 更加明确今后的教学及管理目标，我对本期的工作总结如 下： 一、可喜的成绩 1、学期初，我就为自己定下了本期培养优秀班干部 的目标。因此，在平时我注意与班干部交流;中队会时间， 我注意对他们进行引导和示范;我还注意发挥小班干部的特 权(值日时做好分工，若有人不听分配，让他直接找我)正 式因为注重对学生进行锻炼和培养。班上的“陈寒茹、王 子璇、马莹博、程思懿”等同学已能胜任自己的工作，干 自己应该干的事，尽自己应该尽的职责，在班干部的相互 配合之下，我们班同学已学会了上自习课。 2、教学中，我注意教给学生方法。如：在给学生讲 手抄报的制作方法时，我思路清晰，对学生讲解耐心而细 致，学生们在边听边实践中，取得了可喜的成绩，班上已 有三分之二的学生能够独立地完成一份手抄报且效果很好， 为中高年级甚至以后的学习奠定了基础。 3、注意培养学生养成课文阅读的习惯。本学期初， 我让学生将自己所看的童话故事书的名字在我这进行登记， 然后每天让学生至少读一篇，读完这本之后再将下一本要 读的书名报给我。为了使学生所读的内容得以落实，也为 了激发学生的阅读兴趣和欲望，我们班每周五下午的时间 是学生展示自己课外阅读之收获的时间(讲童话故事) 4、本期我依然坚持让学生每周写 12 篇规定主题的短 文，写后我及时地批改，每次都选取优秀的作为范文在班 上进行朗读。不仅激发了学生的习作欲望，也能让好的作 品与大家一起分享。现在我们班的“何舒婷、李健英、程 思懿、马莹博、王钧杰、李涵熙“等同学不仅能写一段话， 还能将一个故事叙述完整，写一篇小短文。 5、注意对后进生进行特殊辅导，付出爱的同时，我 也收获了快乐。例如：在学期末，我们班的“贾泽昊、郑 文豪、张嘉森、陈晓帅”这几位同学在咱学习午托部，中 午不休息还扰乱其他人，甚至有时还在教学楼内乱跑，午 托部的老师也拿他们没办法。我就让他们中午 1 点钟到教 室，给他们布置作业，我来辅导。本是班上的“后进生” (聪明但很懒惰)，可经过前段时间的特殊辅导之后，本次 期末考试都在 90 分以上，其中陈晓帅和郑文豪都考了 96 分，列入了优秀的行列。 6、平时注意与学生沟通交流，现在倍受学生欢迎， 我的语文课也同样成立学生的最爱。人们常说：“只有喜 欢你这个老师，才会喜欢你所上的课。 ”我用我的人格魅力 赢得了学生的爱戴，也收获了喜悦，我们班的语文成绩获 得了年级第一名。 7、我带领我们教研组的老师们积极教研，认真完成 学校交给的各项工作。 8、与同时相处融洽，合作愉快。 9、本人能够坚持写博客，且有精品博文受到关注。 二、不足及今后努力的方向 1、自己的理论知识学得不够扎实，面还不够广。在 下期的教学之余，多读一些课外书，来拓展自己的知识面。 2、平时的班主任工作尽管已取得一定的成绩，但对 个别的后进生还没有足够的耐心，这是我应该改进的。 3、教学上，还应不断地学习，不断地反思