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XX 年托班感恩节亲子活动 XX 年托班感恩节亲子活动 1、知道清洁工很辛苦，教育幼儿要尊敬他们。 2、乐意参加捡落叶的活动，感受捡落叶的乐趣。 2、懂得感恩，体验帮助人的乐趣。 垃圾桶、大袋子、 教师播放录像，提问：谁能告诉老师你看到了什么?幼： 在扫地，捡垃圾。 师：他们是清洁工，他们为了我们的环境变的干净， 他们不论严寒酷夏都认真的打扫卫生。他们非常辛苦。 今天是感恩节，我们要对清洁工叔叔说些什么?做些什 么? 刚才我们捡了那么多的落叶，开心吗?除了捡落叶我们 还可以做什么来保护我们的环境? (不要乱丢垃圾，不要随地吐痰等) 清洁工是我们城市的美容师，我们要尊重他们更要感 恩他们。根据小班幼儿的年龄特点，我们组织幼儿从最基 本的捡落叶开始，现在正值秋末冬初时节，地上的落叶很 多，在幼儿拾捡的过程中，体验了清洁工的辛苦。 XX 年托班感恩节亲子活动 我班孩子的平均年龄为 4-5 岁，所以这次的设计均以 日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观， 在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言 让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引 导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。 感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教育 学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的 成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。 1.促进家庭和睦，完善人际关系。 2.了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。 具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不 图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。 应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲 文明礼貌; 理解故事内容并了解感恩妈妈的爱 小动物头饰、音乐 CD。 (音乐响起)教师讲故事小乌鸦爱妈妈 1.有感情的复述故事 引导幼儿感受故事的含义。 2.启发提问 提问：故事里面都有谁? 幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。 提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜 鹊说什么了? 幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜 鹊说乌鸦妈妈懒。 提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗? 幼儿：不懒。 提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌 鸦是个好孩子吗? 幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。 引导幼
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