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XX 幼儿园教研工作总结 5 篇 XX 幼儿园教研工作总结 5 篇 满怀着希望与憧憬，满载着收获与喜悦，我们幼儿园 的全体教职工又走过了艰辛、难忘而又创新发展的一学期。 回顾这一个学期的工作，我们最大的感受就是：忙碌、充 实、转变、提高。 本学期，我园根据县教育局的总体工作目标要求，以 幼儿园工作规程 、 幼儿园管理条例和幼儿园教育 指导纲要 36 周岁儿童学习发展指南为指针，以进一 步推进新课程改革、优化园本培训为抓手，以办人民满意 的幼儿教育、创平安和谐幼儿园为宗旨，以“勤奋、务实、 创新”的工作作风全身心的投入各项工作，扎实推进了教 师队伍建设、硬软件设施建设、省级优质幼儿园创建工作， 使园内各项工作迈上了新的台阶，实现了新的突破。现将 本学期园内整体工作简要总结如下： 一、建章立制，强化园内管理。 规章制度是幼儿园的“法” ，是为实现幼儿园的发展目 标， ，对幼儿园各项工作和对各岗位人员的要求加以系统化、 条理化。对完成幼儿园各项任务，建立正常秩序，提高各 岗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的规章制 度才能保证各项工作目标的顺利实施。开学以来幼儿园一 直在不断的完善各岗位规章制度和工作职责，如卫生检查 制度、健康检查制度、体格锻炼制度、园长工作职责、教 师工作职责等从上到下各岗位的工作制度和工作职责，用 严格的制度和职责规范教师的工作行为，让各岗位教师自 觉照章行事，各司其职，上下团结一心，共同搞好工作。 二、完善师资队伍建设，努力提高师资水平。 教学之本是教师，本学期我们一如既往的重视教师队 伍的建设。努力提高本园教师的教育教学能力，特别是新 教师和青年教师的培养加大了力度，努力使青年教师能在 较短的时间里适应和掌握教育的环境和教学的基本方法。 尽可能多的为她们创设学习和成长的条件，促使她们不断 提高，不断进步。一是加强教师政治业务学习的力度。二 是强抓教师专业技能的提高。三是通过听课、评课、观摩 研讨等活动促进教师相互交流、学习，共同提高。 三、强抓保教常规管理，确保保教质量稳步上升。 为了使全园幼儿的德、智、体、美等各方面得到全面 和谐的的发展，我园除了一如既往的按纲要要求，开 学初结合本园实际制定好园务工作计划、政治业务学习计 划、教研计划;各班制定好各科教学计划、保育工作计划和 班务工作计划，为了使各项计划扎实有效的落实，园内加 强了检查督促的力度，定期或不定期对各班教师的备课、 讲课、班务活动、卫生消毒及幼儿常规管理工作等各方面 进行督促检查、综合评比，并坚持在每周五的例会上通报 评比结果，肯定成绩，指出不足，提出新的工作要求，使 各班教师针对实际，查漏补缺，及时整改，实行奖勤罚懒 制度，不断激发教师的工作积极性和主动性。学期末园长 组织测查组，对各班教师各科教育教学、班务工作、常规 培养、个人基本功训练等各方面进行全面测查，并要求各 岗位教师认真做好学期末工作总结，积累经验，反思提高， 使园内各项工作有始有终，卓见成效，保教质量稳步上升。 四、幼儿园工作扎实推进，成效显著。 一学期下来，我们取得了“卫生合格”证明，全县现 场会在我园召开， “美丽校园”创建， “AAA 食堂”创建， “AAA 特色校园创建” 、 “优秀乡镇创建” 。我园教师付出 了辛勤的劳动和汗水。 五、安全工作警钟长鸣，有效的保障了园内各项工作 顺畅有效的进行。 安全工作重于泰山，是幼儿园工作的重中之重，必须 警钟长鸣，防患于未然。因此安全工作始终是本园工作的 头等大事，园内上下是时时处处讲安全，防安全。 1.平日要求各班重视幼儿安全、卫生保健常识教育。 2.加强门卫制度及晨检制度。 六、开展各类活动，让幼儿园充满生机活力，让师生 形成良好的精神风貌，提升幼儿园的外部形象。 1.组织召开家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目 标要求，积极支持配合幼儿园的工作，家长携手共同培育 幼儿。 2.师生每天坚持晨练和课间体格锻炼，做好幼儿广播 操，不仅增强师生的体质，而且提高师生的技能。 3.开辟种植园地，设立饲养角，为幼儿观察、思维、 想象、创作及实践活动提供了广阔的空间。 4.组织教师自制玩具教具的评比活动，不但丰富教师 业余生活，而且提高教师的专业技能。 以上活动的开展，不仅丰富了广大师生的生活，提高 了师生的多项技能，而且提高了幼儿园的知名度，在社会 上树立了良好的形象。 总之，本学期在县教育局的正确领导和全园教职工的 奋力拼搏下，本园取得了可喜的成绩，同时也存在一些问 题和不足，本园决心继续发扬成绩，克服不足，争取来年 取得更加突出成绩。回望一学期的生活，我们在忙碌中度 过，但是我们一路走来，走的快乐，充实，我们信心百倍， 幼儿园的明天会更好! XX 幼儿园教研工作总结 5 篇 在过去的一学期，幼研室教研工作在上级主管部门的 关心重视与领导,和教师们的大力支持下,围绕期初制订的 幼教教研计划,以纲要精神为指导,以园本教研为主线, 以中心教研组为主要阵地,主要作了以下几方面工作。 一、加强学习，提高教师业务素养。 1、自身建设，提高工作水平 。幼教教研室承担着教 学研究和业务指导的任务，为更准确地把握教学改革的脉 搏，必须加强自身建设。本学期来，幼校健全了以下工作 制度：(一)业务学习交流制度。我们采用自学和集中交流 相结合的方式，学习的内容有课堂密码 幼儿教师园本 培训等，于每周工作例会进行交流，结合教育教学中的 案例，谈自己的理解或体会，以此来促进学习的深化。(二)积 极丰富业务学习资源。我室除了订阅福建幼儿教育 、 幼儿教育 学前教育等杂志，教研员利用网络组织学 习张雪门幼儿教育文集节选的读书活动。(三)听课反 馈交流制度。教研员在深入幼儿园调研听课后，要求反馈 交流。 提出各幼儿园调研、听课中发现的好方法及发现的 问题进行分析。 2、开展教师读书活动 。 为广大教师在课改的过程中 进一步理顺思路，转变教育理念，提升实践能力。幼校组 织教师开展“读书活动“制定读书学习计划，以教师自学反 思为基础，精选篇章与全体教师共同分享及讨论。三是举 行片区“师徒结对“ 读书沙龙活动二、培训学习，有效提升 教师业务水平。 在实施新教材的过程中，努力拓宽培训渠道，加大了 培训力度。一是教研员引领。XX 年 3 月，由幼中心小学组 织的幼儿教师“我们共同成长“系列培训活动，三位教师围 绕“幼儿园语言领域活动组织(一)“主题,结合当前农村幼儿 园课程设置情况进行了幼儿园故事教学活动组织 、 幼 儿园诗歌教学活动设计与指导 、 幼儿园散文文学欣赏活 动的组织策略的讲座， 。二是实施了“师徒结对“活动。为 了加强农村幼儿园教师队伍建设，发挥教师的“传、帮、带 “作用，共建学习交流平台。通过相互备课、听课等形式， 相互促进，共同提高。 二、加强园本教研，提高教师的教研能力。 1、开展“走进课堂月“活动。教研员本着平等、合作、 互助的工作思路，与学科教师开展互动研讨，帮助教师解 答在新课程实施中遇到的困惑。教研员在全面了解农村幼 儿园教学现状的基础上，撰写了幼儿园调研报告。 2、师徒结对活动形式灵活多样。一是请上来学习。5 月，以“幼儿园语言领域活动组织“专题研讨为契机，组织 幼儿园结对园长、幼教辅导员及教师到实验幼儿园进行研 训活动。二是听课指导活动。各教师，自结对以来，分别 开展指导备课活动、互听课堂教学达 40 多人次。她们带着 先进的教育理念和精心组织的教育教学活动，传授教学方 法和经验，帮助教师提升教育理念，提高教学水平。 三、以课题研究为重点，促进课改工作的深入开展。 课题研究是课程改革的重要载体。本学期，我们继续 着力于加强实小幼儿园原有未结题的课题研究工作。实小 幼儿园的市级立项课题利用本土资源挖掘 ，开展“同课 异构，跟进提高“的教研模式，促进课题研究的有效性，从 环境创设、课程的安排、早操的编排等，开展一系列的后 续研讨总之，半年来在上级教育主管部门的关心指导和全 县教师的共同努力下，我校的幼教教研工作取得了一定的 成效。在总结经验的同时，我们也及时反思存在的问题： 1、教师未能充分利用便捷的网络资源，获取广泛的课 改信息。 2、鼓励大家踊跃参加幼教博客的“在线研讨“，互相探 讨课改热点问题，充分发挥网络教研的实效性。 3、在教研工作中未能突出园本教研的实效性，学习从 解读孩子的角度分析教师的教育行为，使教育研究真正为 幼儿的发展服务。 XX 幼儿园教研工作总结 5 篇 时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼，一个 学年又即将结束了，回顾这一年来所经历的事，工作虽然 很忙，但忙得很充实。 “为了每一个孩子都有进步” ，这是 我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努 力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一年的工作。 一、思想方面： 能积极参加政治学习，团结同志，热爱集体，服从分 配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求 新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极 参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作。爱 岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。 二、教育工作方面： 1、在教育教学活动中，我认真的领会新纲要精神， 以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习， 更好地因材施教，因人施教，根据每周制定的活动目标、 内容与要求组织好教育教学活动的各环节，为幼儿创设良 的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年 龄特征，充分调动各种感官感知事物，为幼儿的学习和发 展提供更丰富的资源和广阔的空间。使之在参加活动的过 程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注 意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立 解决问题的能力。在开展主题领域活动中，从幼儿的兴趣 出发，有意识的从幼儿中生成课题，让幼儿能知道自己想 了解的知识和游戏。 2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备 和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总 结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为 了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教 学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、 需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取 相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相 对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境， 创造良好的课堂气氛。 三、保育工作方面： 注重加强幼儿一日常规的养成教育，注重加强幼儿各 种行为习惯的培养和训练。使幼儿的生活习惯，学习习惯 在原有基础上有了一定的发展，身体及健康有所提高。在 幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注 重保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿增强自我保护 能力及自理能力。 四、安全工作方面： 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人 身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心， 让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下 几点：1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意 识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处 往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发 生危险时，会大声呼救。2、严格晨检制度，不让幼儿带不 安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。3、加 强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理， 做到了人到心到，谨防意外事故的发生。4、做好交接班工 作，认真填写交班内容。 五、家长工作方面： 主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的 时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。教师 与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教 师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分 担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长的满意， 是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的和他 们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去 满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答， 让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困 难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重 要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。 在平时工作中，我经常主动与家长联系，通过设置家园之 窗，家园联系册，上门家访等形式，及时地向家长反映幼 儿在园的生活学习情况。同时也向家长了解幼儿在家中的 生活情况，以便更好地教育好下一代。同时，我们在开学 期初召开家长会向家长介绍了本学期目标，让他们了解班 内课程特点，并针对一些问题开展讨论。在“半日开放日” ， 家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到 了别的孩子的优点，找到了继续教育引导的方向。 六、利用各种机会，提高自身素质 在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，我也努力吸收外 界的信息和知识，浏览第一范文网站，翻阅幼儿教育杂志， 看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电 脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。经过 自己的努力，在工作中多次受到同事的认可和园领导的赞 赏。幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与 质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解 他们，走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又呼唤和 保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚 实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园 这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧! 总之，本学年的工作虽然很忙也很累，但我觉得很舒 心。因为在工作中我享受到收获的喜悦，也发现了一些存 在的问题。在今后的工作中，我将以省一级示范幼儿园的 标准来严格要求自己，不断地学习新知识，努力提高思想 及业务素质，大胆地创新教学方法。努力地把自己的工作 做的更完善! XX 幼儿园教研工作总结 5 篇 转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点 滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们 每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和 配合。本学期来我以饱满的工作热情、良好的精神面貌投 入到工作中,充分发挥自身的作用, 圆满完成了各项工作。 现将这学期的工作总结 一、思想方面 作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学 习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的 思想更上了一个新的台阶，我们老师一起学习了纲要 。 并在生活中实践：根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、 以及个性特征来采用不同的教育方法，坚持正面教育，提 倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平， 并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守 幼儿园的规章制度。 二、保教工作。 在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的 教师学习，观摩其他教师上课。以新纲要为指导，贴 近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题 和他们一起探讨。 通过一学期的活动，许多小朋友在上课时都能集中注 意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手能力，想 象力、创造力也大大提高了。但在合作、分享的方面还需 加强。 ，很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动， 而且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，出现一些不和谐 的声音。因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活 动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿知 道互相协作的关系 让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的快乐， 改变他们的依赖思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的 “小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更积极 地做好事情，完成任务。 在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的 提高，特别是念儿歌，有了很好的成绩。在上课时能认真 听录音并跟随着朗读，模仿录音中的语气有感情的去朗读 儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心愉快的气氛中，生长 也特别好，出勤率较高。 三、家园工作。 家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学 期的努力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友， 为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式：家 访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家 长介绍幼儿在园的生活、学习情况，主动和家长们沟通， 细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题，与家长 一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。 让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班 学习，生活。 当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动 中，协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作 中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成锻炼自己 的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和 遇事的应变能力。我将在新的学期里继续多学，多思、多 试，努力把工作做得更好。 XX 幼儿园教研工作总结 5 篇 一、本期教研工作的基本情况： 本期以幼儿园一日生活常规细则为主线，加强教研工 作管理和幼儿园德育教材开发，营造一个积极读书的氛围， 提高教师参与教研的积极性，加强理论学习，进一步深化 教育观念转变为教育行为，加强教师队伍建设，参加学校 的说课比赛、教学论文评选、读书活动、办学理念、一训 三风征选等活动，以教研活动促进教师专业化成长，培养 学习型、研究型教师，幼儿园开展了青年教师献课活动， 家长开放活动，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、教研工作成效 (一)、加强理论学习 本期引领教研组用三次教研活动的时间，系统地学习 了幼儿教育学中创造游戏部分的内容，理解了创造游 戏的特点、教育作用以及指导方法。 (二)、抓好常规工作 1、每位教师认真设计活动方案、认真组织幼儿一日生 活活动。 2、每周认真开展星期五 13：10 开展教研活动;各班每 周更换家园窗，每星期一八点以前上